第三课 雨字头和走之底
教学目标:
1．初步掌握雨字头和走之底这两个偏旁的书写要领。 2．了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。
3．写好“雷 需 雪 迈 迹 迷”，写得正确、端正、比例恰当。 教学重点、难点：
初步掌握这两个偏旁的书写要领。 教学时间：一课时 教学过程:
我们写字时，要有正确的双姿，写字要认真读帖，要一气呵成。我们时时刻刻可以写字，处处可以练习，但不要乱涂乱画。俗话说“字如其人”，我们的汉字横平竖直，就像做人要
堂堂正正。相信只要我们努力，加上老师的指导，不久的将来，你们一定能写一手好字。 一、复习写字要求 二、老师边讲解边示范
雨字头形体扁宽，竖画要写在竖中线上，左竖变为点，横折钩变为横钩，四个点要分布均匀，相互呼应。
“走之底”这一偏旁的笔顺也各有不同。样本中有的先写点，后卧捺，有的恰好相反。先点后卧捺的，点的末端稍有左钩，捺笔较长，书写自然、潇洒；先卧捺后点的，点较长，头大尾小，写法潇洒自然，而卧捺较大众样本的卧捺短。另一区别是先点后卧捺笔顺所写的卧捺收笔处较为平滑，而先卧捺后点的笔顺所写的卧捺收笔处有明显的往上回钩。这是为将要写点而书写的轨迹。不难看出，就卧捺的收笔来说，先点，收笔远。先卧捺，收笔近。
三、学生练习写雨字头和走之底 四、例字指导
1、出示“雷 需 雪 迈 迹 迷” 2、指名说写这些字要注意哪些笔画。 3、师范写，指出重点笔画。
4、学生练习书写，师巡视，强调写字姿势
读第九页 第十页书写字的书写要领，进行练习书写 五、小组评一评谁写的字最漂亮。 六、展示评比 课后反思
第四课 利刀旁和金字旁
教学目标：
1．初步掌握利刀旁和金字旁这两个偏旁的书写要领。 2．了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。
3．写好“型 到 利 锋 铃 钱”，写得正确、端正、比例恰当。 教学重点、难点：
初步掌握这两个偏旁的书写偏旁，写好字。 教学时间：一课时 教学过程：
一、复习写字姿势和握笔方法 二、老师边讲解边示范
利刀旁的写法，第一笔要比第二笔短。
“钉”字的书写方法。老师范写（“金字旁”第一笔稍提笔往下一按向左撇出先重后轻，速度稍快，渐渐提笔。第二笔为横笔，落笔在长撇上端向右划出，收笔时要圆满顶住竖中线。第三、四笔都为横笔，在人字的跨下两横稍向上斜，第四笔的横收笔在横中线上。第五笔为竖提，竖笔要挺直，中锋运笔到末端时稍顿向左提笔一按，转为侧锋向右上方提出，速度要快。 “丁”字第一横笔，起笔在“金字旁”的第二笔右末端横跨竖中线向右成横，到末端时稍顿用力一按，向左回收。“亅”笔起笔向上顶住横笔一按向下运行到末端时，稍作停顿转为侧锋向左上角提出，速度要快，“亅”笔画要丰厚沉重。）
三、学生练习利刀旁和金字旁 四、例字指导
1、出示“型 利 到 锋 铃 钱” 2、指名说写这些字要注意哪些笔画。 3、师范写，指出重点笔画。
4、学生练习书写，师巡视，强调写字姿势。
读十二 十三 十四页字的书写要领，认真读体会每个字的书写要求。五、小组评一评谁写的字最漂亮。 六、展示 课后反思
第五课 建字底和隹字旁
教学目标:
1．初步掌握建字第和隹字旁这两个偏旁的书写要领。 2．了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。
3．写好“建 延 廷 雄 难 焦”，写得正确、端正、比例恰当。教学重点、难点：
初步掌握这两个偏旁的书写要领，写好字。 教学时间：一课时 教学过程:
一、复习写字姿势和握笔方法，认真观察每个字的战格位置 二、老师边讲解边示范
横折折撇有两种写法。
（1）、第一种用在建字旁。写法是到折时要顿笔，要写出棱角，撇略长。捺长而舒展如：“廷、延”等字。
（2）、另一种写法专门用来写走之底。这种横折折撇的第二折写得要圆滑一些，撇略短。如：“通、迫”等字。比较两种写法
根据学生争强好胜的心理特征，用激将法提问：谁会写隹字旁？让学生尝试在自己的课本上写两个“隹”字。然后同桌先评一评谁写得好，说一说写好“隹”应注意什么，总结注意点。再让大家推荐两位同学上台写两个“隹”字，大家来评一评。然后，我在黑板上范写放大版的“隹”。第一笔单人旁，单人旁较窄长，撇斜直，竖的起笔靠近撇的尾部，以及右边的写法。
临摹是写字的基本方法，可以感受原帖的提按转折，领悟基本的用笔方法。描红要求一笔完成，不可涂改。描一个，临写一个。再请2位同学上黑板写2个，然后评价。
接着让学生一边讲解“难、雄”的结构特点和书写要点，我一边范写。同时邀请同学们拿出手指在桌面上书空，体会写的按捺提点的变化，再进入描红和临写、书写评价环节，最后再有一个大的书写练习和展示评比
学生练习建字第和隹字旁的字 教师巡视四、例字指导1、出示“建 延 廷 雄 难 焦”
2、指名说写这些字要注意哪些笔画。 3、师范写，指出重点笔画。
4、学生练习书写，师巡视，强调写字姿势。 五、小组评一评谁写的字最漂亮。 读16页 17页书写要领 课堂书写
读18页书法文化常识 欧阳修以荻杆画灰写字学习刻苦识字的精神 六、展示 课后反