2016春教科版科学五下第三单元《时间的测量》单元测试1 下载本文

5、( √ )钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。 6、( √ )伽利略是意大利的科学家。

7、( √ )垂体时钟是利用下垂物的重力来转动齿轮的。 8、( × )时间流逝的速度是有快慢的。

9、( √ )日晷是古代人们利用光影来计时的一种工具。

10、( × )在我们做300毫升水的滴漏实验中,我们发现前10毫升水和最后10毫升水滴的速度一样快。

11、( √ )时间在不断流逝,我们应当珍惜时间,合理利用时间。 12、( √ )机械摆钟中,摆锤与齿轮操纵器是联合工作的。 13、( √ )摆钟齿轮操纵器两端各有倒钩,可以控制齿轮转动。 14、( × )日晷是可以用于夜间计时又可以用于日间计时的古代计时器。 15、( × )同一个摆,摆锤的重量越大,每分钟来回摆动次数越多。 16、( × )摆绳长短完全相同的两个摆的摆动快慢不一定完全相同。 17、( × )不同的单摆在相同的计时内摆动的次数都是相同的。 18、( × )人类最早使用的时间单位是小时。 19、( × )根据自身的感觉来估计时间是非常准确的。

20、( √ )借助自然界有规律运动的事物或现象,我们可以估计时间。 三、选择题(共20分)

1、当我们的手表或者时钟出现计时不准时,最好的校时方法是( ② )。 ① 与同学对表 ② 听广播报时 ③ 自己估测

2、我们科学课一节课的时间是( ② )。 ① 30分钟 ② 40分钟 ③ 50分钟 3、可以用于夜间计时又可以照亮的古代计时器是( A )。 ① 蜡烛 ② 日晷 ③ 滴漏

4、影响单摆摆动快慢因素是摆绳长短,( ③ )证实了这一点。 ① 傅科 ② 牛顿 ③ 伽利略

5、经过实验研究,我们认为滴漏的滴水速度是与( ③ )无关的。 ① 滴漏中的水位 ② 漏水孔的大小 ③ 容器的颜色 6、日晷是测量( ② )的工具。

① 体积 ② 时间 ③ 长度 7、出现比较早的计时工具是( ③ )。 ① 机械钟 ② 原子钟 ③ 日晷 8、一天中最短的影子是在( ② )。 ① 早晨 ② 中午 ③ 傍晚

9、下面三种计时工具中,最早出现并被广泛应用的是( ③ )。 ① 机械钟 ② 原子钟 ③ 日晷 10、 用流水来计时主要解决( ① )。

① 水流速度 ② 水流量 ③ 水质的处理 11、不同的单摆在相同的计时内摆动的次数都是( ② )的。 ① 相同 ② 不同 ③ 先相同后不相同

12、影响摆快慢的因素是( ② )。

① 摆锤的重量 ② 摆绳的长度 ③ 摆动的幅度 13、摆的摆动快慢与摆锤重量( ③ )。

① 有时有关系,有时没有关系,要看具体情况 ② 有关系 ③ 没有关系 14、金属圆片在木条上固定的位置不同,对摆的快慢是( ① )的。 ① 有影响 ② 没有影响 ③ 不知道

15、摆的快慢与木条的长短有关系,木条越长摆动得( ① )。 ① 越慢 ② 越快 ③ 先快后慢

16、古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是( ① )。 ① 日晷 ② 燃油钟 ③ 滴漏

17、影响单摆摆动快慢因素是摆绳长短,( ③ )证实了这一点。 ① 傅科 ② 牛顿 ③ 伽利略 18、我们一般可以通过观察树的( ② )来估计树龄。 ① 粗细 ② 年轮 ③ 方向 四、探究题(共20分) 1、做一个水钟:

(1)我准备做一个什么样的水钟:受水型水钟

(2)材料及作用:饮料瓶:用来装水 水:用来计时 剪刀:剪开饮料瓶 锥子:用来钻孔。 (3)制作步骤:

①把两个饮料瓶分别剪开,

②在瓶盖上钻一个孔,

③把饮料瓶组装起来标上刻度,并装上水。 ④再用输液装置控制滴漏速度。 (4)设计简图:(见教材56页)

2、“摆每分钟摆动的次数与什么因素有关”的研究计划: (1)研究的问题:摆每分钟摆动的次数与摆绳长短有关吗? (2)我的假设:摆的快慢与摆绳长短有关

(3)材料及作用:铁架台:支撑作用 钩码:作摆锤 细绳:作摆绳 (4)不改变的条件是:摆锤重量 摆幅大小 (5)要改变的条件是:摆绳长短 (6)研究的方法和步骤:

①、把一根长20厘米的细绳固定在铁架台上,下端挂一个钩码,让摆自由摆动,测出摆在15秒的时间里摆动的次数。

②、接着把摆长增加原来的两倍、三倍,让摆自由摆动,测出摆在15秒的时间里摆动的次数。

③、作好实验记录。 (7)实验设计与记录:

实 验 结 果(次/15秒) 摆的长度(厘 第 第 第 60 40 20 8 9 10 8 9 10 9 9 10 最后结果 第 8 9 10 第 8 9 11 8 9 10