一年级下册语文复习计划

-----一年级下册知识点 本学期语文课本学习现已经结束了，为更好的巩固学生对知识的掌握，强化培养训练学生良好的学习方法、学习习惯，为本学期语文学习画一个圆满的句号，现将复习思路整理如下：

本次复习以两条线路进行，先以课本编排顺序为序进行分单元的复习，在此其中穿插必要的分项复习，最后进行综合复习。本次复习本着教师备课仔细、知识点搜集准确、学习方法训练有效、学生精练，家长配合等原则。将本学期所学知识、以及所用到的方法进行及时的巩固。

一、复习总目标：

1、巩固本册生字词，理解一部分重要词语，能听写、运用本册中生字表（二）出现的字，会认读生字表（一）的字及其课文中出现的词语。

2、能背诵指定课文，能按照原文填空，会背诵古诗。 3、结合语文大本后面的温故知新进行系统分块、整理所学知识，进一步巩固单元目标的掌握。

4、对听写、背诵、拼音、分析、审题、解题进行系统训练，并通过一定的练习，进一步巩固已学知识。

5、通过复习，全面提高学生识字写字能力、积累运用能力、阅读分析能力。

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二、复习重点、难点：

重点：认字、写字、识字方法。

难点： 形近字、同音字、多音字、反义词 具体复习内容： 一、汉语拼音：

1、熟记“汉语拼音音序表”。熟练掌握大写字母。P93 这一部分有如下题型： （1）大写字母连线成图； （2）查字典；

（3）字与大写字母连起来；

（4）给小写字母写对应的大写字母。 2、音序查字法查字典；P113 这一部分有如下题型：表格式。 3、看拼音写词语。 4、区分易混的声母。

这一部分有如下题型：将生字的声母与对应的声母连线。 二、字：

（一）要认的字：

1、会读要认的字，读正确、读准确

2、掌握识字方法：（八个园地中学习了八种识字方法） 园地一P15：加偏旁、换偏旁 园地二P33：换偏旁、去偏旁

园地三P54：加偏旁、减偏旁、合一合 园地四P76:偏旁归类识字（月 扌 足 目）

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园地五p93:反义词识字

园地六P111：减一笔、“日”加一笔、“口”加两笔 园地七P130：偏旁归类识字（饣犭） 园地八P155：拆分、整合识字法 3、认的字组词 （二）要求会写的字：

1、看拼音写词语：注意易混拼音 2、形近字、同音字： 这一部分有如下题型：

（1）加一笔减一笔区分形近字。P111 （2）写出带有下面偏旁的字。P76、130

（3）给字加偏旁、换偏旁、并组词.P15 P33 P54 （4）加相同偏旁变新字。P130 （5）形近字组词 P53 （6）选字填空。P155 3、多音字：

（1）根据句意选多音字读音。。 （2）多音字组词：

长、乐、着、只、少、干、量、种、发、空、兴、朝、地、了、乐、好、还、哪、数、答。

4、部件组新字并组词P133

用方格里给出的字组词P133 5、一字多义P33、P92。 三、词语：

1、反义词：P114、P92、P131、

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要给认的字写出反义词，或者连线。

2、数量词： P95 3、近义词： 4、词语搭配：

(1) 的 ：Ｐ9、P10、P40、P41、P44、P45、P67、P77、P139

(2) 地 ：P39、 P122 （3）…来…去：P75

5、四字词：P1、P9、p16、p38 6、ABB式词语、

7、语气词的使用（吗吧啊呀呢哪） 四、句：

1、句型：（主要是补充句子；仿写句子；造句）(1)帮、替、给、为：P26 (2) 正 ：P71

(3) 一边 一边 :P91、P99 (4)常常：P99

(5) 被字句和把字句的转换:P101 (6) 那么 ,那么 :P106 (7)把 ：P119 (8) 渐渐 ：P84 （9） 已经 ：P154、 （10） 十分 ：P129 2、连词成句加标点。 3、看拼音写句子。

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4、积累好句子。 5、比喻句。

6、正确使用标点符号（，。！？） 五、课文

1、背诵课文全文：八个识字、1、4、9、13、14、18、19、20、25、

背诵自己喜欢的段落：16、24、

2、园地中的背诵篇目：《花园果园》、《鞋》、《小鸟》、《人有两件宝》、《祖国多么广大》

3、古诗背诵、默写：P12,P59。

这一部分内容主要有如下题型：按课文内容填空 ；能够说出文章中主人公，以及他们做的事情，即课文主题。 六、段、阅读：

这部分内容主要有阅读一篇短文回答如下问题：

1、自然段、几句话。2、勾画词语句子。3、回答问题。 七、看图写话。

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