“ ， 。 ， ”为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。
12、李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜
之
地
，
匪
亲
勿
居
”
语
句
的
句
子
是
“ ， 。 ， ”，从而表达了对国事的忧虑与关切。
四、《琵琶行》（必修三）
1．《琵琶行》中描写琵琶女初次出场时犹豫不决的情态的诗句是： ， 。
2．《琵琶行》第二次音乐描写中表现琵琶女与诗人情感交流的诗句是： ， 。
， 。描写音乐间歇时诗人感受的诗句是： ， 。
3．《琵琶行》中运用拟声词和一系列贴切生动的比喻，描摹琵琶乐音和旋律的变化，被誉为古典诗歌中描写琴声的绝唱。如写音乐由粗重急骤转向轻微委婉，而最终浊重和清脆兼而有之，表现急切而愉悦情调的诗句是： ， 。 ， 。
4．《琵琶行》中写音乐由婉转流畅变得阻塞压抑直至清冷凝滞，表
现
旋
律
轻
愉
而
流
畅
的
相
关
诗
句
是： ， 。 ， 。
5．《琵琶行》中写琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮，表
现
热
烈
紧
张
场
面
的
句
子
是
“ ， ”。乐曲的终止也写得很好：“ ， 。” 琵琶声戛然而止，使听
众
继
续
沉
浸
在
乐
曲
的
境
界
里
。
6．联想是回忆的一种形式。表象联想就是表象之间彼此互相引起的。《琵琶行》中的一句“ ， ”，由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。
7．《明湖居听书》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不
敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。《琵琶行》中也有类似情景，侧面表现琵琶女演奏之后的音乐效果的诗句是： ， 。
8．古人常化用前人诗文为己用，如张先《剪牡丹·舟中闻双琵琶》“玉盘大小乱珠迸。酒上妆面，花艳眉相并”化用了白居易《琵琶行》中“ ， ”。
9．《琵琶行》中写琵琶女演奏之前调弦校音都很有情调，似乎在述
说
平
生
低
沉
、
抑
郁
的
感
情
的
句
子
是： ， 。 ， 。
10．《琵琶行》中描写了琵琶女弹琴的优美动作，先是“ ”，似述说自己平生的不幸遭遇；后是“ ”，弹出了当时著名的《霓裳羽衣曲》。
五、《登高》（必修三） 1、 杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是： ， 。抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。 2、杜甫在《登高》一诗中由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是： ， 。 3、杜甫在《登高》一诗中写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是： ， 。用落叶和江水抒发了时光易逝、壮志难酬的感伤，为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图。 4、杜甫《登高》一诗情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是： ， 。 5、杜甫在《登高》一诗中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之现恨，诗无人限悲忧凉国难以伤排遣时的）句子。 是： ， 。是本诗的主旨句（表
6、杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: ， 。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。 六、《锦瑟》（必修三） 1、《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是： ， 。 2、《锦瑟》一诗的颈联是“ ， ”，它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。 3、《锦瑟》用典的四句诗是： ， 。 ， 。 4、《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是： ， 。
七、《劝学》（必修三）
1、荀子在《劝学》中连用了“冰，水为之而寒于水”等五个比喻，论证了学习的意义在于能够提高自己，改变自己，从不同的角度和侧面来阐述“ ， ”的观点，同时也说明君子需要通过广泛学习来提升自己。
2、孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出“ ”的观点，活到老学到老，继承并发展了孔子对学习的认识。
3、刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。”和荀子《劝学》中的“ ， ； ， ， 。”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想，这与韩愈的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的思想一致。
4、“ ， ”，通过“木”、“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
5、荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获
得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“ ”的君子，就要“ ”，可见，学习的意义是十分重大的。
6、荀子《劝学》中“ ， 。”强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
7、“ ”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“ ”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。
8、古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而《荀子·劝学》中则用“ ， 。”来形象论述积累的重要性。
9、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“ ， ”。
10、只有坚持，才会成功。正如《荀子、劝学》中说：“ ， ； ， ” 。
11、“蚓无爪牙之利，筋骨之强”却能“ ， ”的“用心一”和螃蟹虽有六跪而二螯，然“ ”的“ ”形成鲜明对比，突出了学习必须用心专一，才能获得成功。
12、《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“ ”。在后面又用好马劣马的比喻阐明了学习要持之
以
恒
的
道
理
的
句
子
是
：。
“ ， ； ， ”
13、强调君子与普通人并非有何差异，只是善于借助外力的一句是：“ ， ”。
八、《师说》（必修三）
1、《荀子?劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“ ， ”的观点是