3，简述魏玛古典主义的基本观点。标志着歌德从“狂飙突进”转变到“古典主义”的是他的哪部作品？
4，简述俄国文学中描写“小人物”的传统。 5，简述法国自然主义文学的先驱人物的主要艺术观点。简述法国自然主义文学理论的主要阐述者关于自然主义文学的主要观点。
6，解释“魔幻现实主义”。 二，论述题（60分）
1，试论英国现实主义小说的发展历史。 2，试分析屠格涅夫的《父与子》中巴扎洛夫的形象。
3，斯丹达尔的小说创作的基本主题是什么？试以他的二，三部作品为例来进行论述。
4，下面这两首诗属于什么诗歌流派（文学流派）？试以这两首诗为材料，分析这个诗歌流派的艺术特点。
元音
黑A，白E，红I，绿U，蓝O，元音们， 我几天也说不完你们神秘的出身； A是围绕着恶臭的垃圾嗡嗡叫的 苍蝇身上的黑绒绒的紧身衣。
E是蒸汽和帐篷的洁白，高傲的冰峰， 白色的光线，伞行花微微的振动； I是咳出的鲜红的红，怒火中烧 或深深忏悔时美丽双唇的笑。
U是涟漪，绿海的神奇的颤动， 放牧牛羊的草原的宁静， 炼金术学者额上的皱纹和安详；
O是号角的刺耳的奇怪的响声，
被天体和天使们划破的寂静，她眼睛里发出的紫色的柔光！
豹
————在巴黎植物园 它的目光被那走不完的铁栏 缠得这般疲倦。什么也不能收留。 它好象只有千条的铁栏杆。 千条的铁栏后便没有宇宙。
强韧的脚步迈着柔软的步容。 步容在这极小的圈中旋转， 仿佛力之舞围绕着一个中心， 在中心一个伟大的意志昏眩。
只有时眼帘无声地撩起。—— 于是有一幅图像浸入， 通过四肢紧张的静寂 在心中化为乌有。
南京师范大学2003年比较文学试题
2003比较文学
一名词解释（5X2=10分） 1教堂山会议 2母题
二问答题（12X5=60分）
1怎样理解比较文学不是文学比较？ 2试述阐发研究与阐释学的相同与相异。 3从“媒介学”的角度，谈谈林译小说对中国现代文学 所起的作用和贡献。
4试以“文学和心理学”为例，谈谈你对比较文学中“跨学科研究“的认识。
三论述题（20分）
试述二十世纪中外文学关系的基本发展走向及主要特点。
南京师范大学2005年比较文学与世界文学(比较文学)考研试题
一名词解释：
“直线式渊源”，“回返影响”，卡雷，格林兄弟 二简答：
（1）影响研究与平行研究的相同、相异 （2）谈谈比较文学的文学性
（3）20世纪下半以来，比较文学面对了哪些挑战和机遇？
三论述：
（1）谈谈比较文学的前景？
（2）从跨学科研究的角度，谈谈文学与自然科学的关系
南京师范大学2005年比较文学与世界文学(比较文学)考研试题
一名词解释：
“直线式渊源”，“回返影响”，卡雷，格林兄弟 二简答：
（1）影响研究与平行研究的相同、相异 （2）谈谈比较文学的文学性
（3）20世纪下半以来，比较文学面对了哪些挑战和机遇？
三论述：（1）谈谈比较文学的前景？
（2）从跨学科研究的角度，谈谈文学与自然科学的关系
南开大学2001年研究生入学考题
考试科目：世界文学 专业：比较文学与世界文学
一、如何理解《乔布记》的主题(10分)？ 二、简述17世纪西欧巴洛克风格文学的特点（10分）。
三、试论述索福克勒斯《俄狄浦斯王》的命运观念并分析其原型意义（20分）。
四、从《唐吉诃德》与骑士文学的关系看其在欧洲文学史上的地位（20分）。
五、以作品为例分析黑色幽默小说的艺术特征（20分）。
六、请谈谈你对诺贝尔文学奖的认识（20分）。
南开大学2002年研究生入学考试试题
考试科目：比较文学 专业：比较文学与世界文学
1、“比较文学不等于文学比较。”试以中外文学现象为例谈谈你对这句话的理解（20分）。
2、试举出一位你认为受到外国文学影响的中国作家，并论述这种影响在其创作上的表现（20分）。
3、举出两位著名的比较文学学者（中外皆可），并列举他们各一部著作，概述其对比较文学学科的贡献。（20分）
4、伏尼契的《牛虻》在英国知者不多，在中国颇有影响；杰克·伦敦在美国文学史上的地位与他在中国的重要影响同样存在反差；寒山的诗在唐诗灿烂的星河中并不光彩夺目，但却被美国“跨掉的一代”诗人奉为诗圣。试用比较文学原理对这类现象作出阐释。（20分）
5、1827年歌德曾预言：“民族文学在现代算不了很大一回事，世界文学的时代已快来临了。”1847年马克思恩格斯说：“民族文学的片面性和局限性日益成为不可能，于是，由许多民族的和地方的文学形成了一种世界文学。”结合当今的世界形势，从比较文学角度对上述两种论述加以阐释。（20分）
四川大学2000年比较文学试题
一、写出下列作品的作者（10分）
1.《诗学》2.《诗艺》3.《比较文学的危机》4.《道与逻各斯》
5.《素朴的诗与感伤的诗》6.《管锥编》7.《悲剧的诞生》8.《十九世纪文学主潮》
9.《心理学与文学》10。《抽象与移情》 二、名词解释（20分）
1.比较 2. 文学 3.影响研究 4. 模拟研究 三、判断下列说法的对与否，并简述自己的理由。
（30分）
1.比较文学应注意研究不同国别文学的艺术特点和技巧。
2.比较文学应注意研究不同国别文学之间的相互影响。
3.比较文学应注意研究不同国别文学背后的民族精神。
四．试论比较文学与比较文化研究的关系。（40分
四川大学2001年比较文学考研试题
一． 写出下列人物的一部代表著作（写出该作的中英文名称皆可，每题3分，共15分）。
1． 基亚：2.韦勒克3.王国维4.钱中书5.乐黛云
二：填空（每题3分，共15分）
1.比较文学早期的两个主要学派是（）和（）。 2.歌德提出“世界文学”的时期是（）世纪。 3.“比较诗学”一词的英文是（）。 4.Multiculturatism可译成中文的（）。 5.跨学科研究主要指（）。 三． 答（每题15分，共30分） 1.什么是文学的“误读”？ 2.什么是比较文学“中国学派”？
四． 论述（任选两题，每题20分，共40分）1．“文化人类学”对比较文学研究的影响。 2． 浅议“西方中心”与“和而不同”。 3． 谈谈你对比较文学发展趋势的看法。
四川大学2002年比较文学考研试题
一． 写出下列作品的作者（10分） 1.《诗学》2.《诗艺》3.《比较文学的危机》4.《道与逻各斯》
5.《素朴的诗与感伤的诗》6.《管锥编》7.《悲剧的诞生》8.《十九世纪文学主潮》
9.《心理学与文学》10。《抽象与移情》 二：名词解释（20分）
1.比较 2. 文学 3.影响研究 4. 模拟研究 三。判断下列说法的对与否，并简述自己的理由。（30分）
1.比较文学应注意研究不同国别文学的艺术特点和技巧。
2.比较文学应注意研究不同国别文学之间的相互影响。
3.比较文学应注意研究不同国别文学背后的民族精神。
四．试论比较文学与比较文化研究的关系。（40分）
四川大学2000年试题比较文学与世界
文学专业试题
一． 解释（5×6=30）
1． 比较文学 2.影响研究 3.平行研究 4.跨学科研究 5.诗学
二． 简答(2×15=30)
1.民族文学与文化传播 2. 文学的可比性 三． 论述（任选两题）（2×20=40） 1.文学术语的可迁移性
2. 简要下列学者的学术贡献（任选一人）艾布拉母斯 (M.H.Abrams); 巴赫金 ;刘若愚 (James Y.liu) 韦勒克(Rene Wellk)
3.浅议庄子的语言观
四川大学比较文学考试试题（一）
四川大学《比较文学课程》 期末考试试题（一）（闭卷） 一、填空：（16分）
1、英文中的“比较文学”一词是（）年由（）在（）一书中确定并使用的。
2、比较文学作为一门学科最终诞生于（）世纪（）年代末至90年代。
3、比较文学诞生的标志是（）、 比较文学理论著作的问世、（）和比较文学学位论文与工具书的出现。
5、世界比较文学大致可以分为（）、（）和（）三大学派。
7、当代文类学把文学作品分（）、（）和戏剧类三大类。
8、《文心雕龙》的作者是（）。
10、形象学的研究内容包括（）和（）两方面。 12、中国大陆第一部比较文学概论性著作是1984年卢康华、孙景尧所著的（）。
二、简要回答：（30分） 1、什么是比较文学的可比性？ 2、什么是“期待视野”？ 3、什么是“社会总体想象物”？
四川大学《比较文学课程》
期末考试试题（一）答案 一、填空：（16分）
1、英文中的“比较文学”一词是1886 年由 波斯奈特 在《比较文学》 一书中给予确定并使用的。
2、比较文学作为一门学科最终诞生于 19世纪70 年代末至90年代。
3、比较文学诞生的标志是 比较文学杂志的出现、 比较文学理论著作的问世、比较文学作为一门正式的课程进入高等学校的课堂和比较文学学位论文与工具书的出现。
5、世界比较文学大致可以分为 法国学派 、 美国学派 和 中国学派 三大学派。
7、当代文类学把文学作品分抒情类、叙事类和戏剧类三大类。
8、《文心雕龙》的作者是刘勰。
10、形象学的研究内容包括外部研究、内部研究两方面。
12、中国大陆第一部比较文学概论性著作是
1984年卢康华、孙景尧所著的《比较文学导论》。
二、简要回答：（30分）
1、什么是比较文学的可比性？可比性就是比较研究对象中存在的一种可资研究文学规律的内在价值，是提供比较研究的可能，并保证比较研究得以有效进行的前提。）比较文学的可比性指的是在跨国家、跨学科和跨文明的比较文学研究中寻求同的学理依据，是比较文学研究赖以存在的逻辑上的可能性。在比较文学发展的不同时期，这种学理依据是不断拓展的。
2、什么是“期待视野”？作者在“接受屏幕”所构成的接受前提下对作品向纵深发展的理解和期待。如古典小说读者对“金榜题名”等大团圆结局的期待。
3、什么是“社会总体想象物”？即指全社会对一个异国社会文化整体所做的阐释。因为想象主体是生活在一定社会中的人，他们的思想必然受到其所属文化的影响与制约，他们被其自身所属的文化烙上了强烈的特征。当他们对另一个文化进行审视时，必然带有其社会整体想象的浓厚印记。
三、论述：（54分） 1、试论述跨学科研究。
(1)定义：是以文学为一端，以其它学科（如各种艺术、社会科学、自然科学)为另一端，对它们相互关系的研究。因而又称为科际整合。目的在于揭示不同知识形态的一致性、共通性，同时也彰显文学之为文学的独特性，把握文学的内在规律。
(2)必须注意文学性与系统性两个方面。 (3)举例：比如文学与音乐：《诗经》与音乐的关系；文学与哲学：存在主义与文学。
2、试述文学翻译中“文化误读”的消极作用和积极意义。
消极一面：“误读”就是对原作的“曲解”、 “误解”、“改变”，它自然会导致文学传播中的部分失败，使译作读者看不到异质文化文学的真相；而且，翻译界已取得共识，文学翻译应最大程度地在各个层面上