大班幼儿线描画目标要求 下载本文

条”、 “烦躁的线条”、“犹豫的线条” 、“温柔的线条”……

最后,我们引导幼儿把各种造型不同、疏密不同、粗细不同的线组合在一起,就可起到十分美的视觉效果。如让幼儿画《美丽的树林》,小朋友根据自己积累的各种线条、树林的图片和自己心中想象的树,画出千姿百态的树木,每一颗树的树干、树枝、树叶都不尽相同。通过这样的练习,让幼儿感悟线与线通过组合会产生不言而喻的美,从而理解线表现的创造力所在,加强创作的审美意识。

㈣放飞想象,自由表现,引导幼儿画出富有个性的线描画作品。

《纲要》指出:“幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式,应支持幼儿富有个性和创造性的表达,克服过分强调技能技巧和标准化要求的偏向。”因此,看儿童的线描画不是看他画的好不好,模仿的有多逼真,更重要的是从中感受他的思维情感、以及他们的想象创造,没有想象就创作不出好的作品。任何一幅好的作品都源于作者深切的情感及灵感的结合。孩子在进行线描画创作时,我们鼓励他们发挥想象,把不同的线条与图案互相组合,画出自己所思、所知、所想的作品就是成功的。只有这样他们才能体验到绘画创作给他们带来的满足感,从而更积极热情地去创作出更好的作品。

在引导幼儿进行绘画创作的时候,教师首先要引导幼儿进行大胆构思。那么如何构思呢?可以让幼儿欣赏各种实物,通过选择自己喜欢的实物组合成一幅艺术的画面。也可以讲述一个富有想象力的优美的童话,启

发幼儿进行构图。也可以定一个主题启发幼儿进行构思,如今天我们来画《森林卫士》,小朋友想一想,森林中有哪些小动物会来保卫美丽的大森林呢,经过讨论,幼儿画出的作品就千姿百态,各具特色。人们常说,艺术是相通的,在引导幼儿进行线描画创作时,教师还以让幼儿欣赏音乐作品进行线描画创作,例如,让幼儿听音乐的高低变化画出各种流动的曲线,然后在各种曲线组合成的格子里画上装饰性的各种线条,这样就完成了一幅别具一格的线描画作品。在指导幼儿进行线描画创作的时候,我比较喜欢选择用拟人、夸张和变形的方式进行构思画面,例如画《太阳》,有些孩子把太阳画成梳着小辫子、咧嘴哈哈笑、手舞足蹈的太阳娃娃;有些孩子把太阳画成戴着帽子、穿着运动服、活力四射的太阳小子……再如画《我和巨人做游戏》,我引导幼儿说说,你会和巨人怎样玩游戏呢?小朋友们议论纷纷,各抒己见。结果小朋友表现的画面十分富有想象力,有的画小人站立在巨人的肩膀上,有的画小人钻进他的口袋调皮地探出头来,有的画小人抓住巨人的辫子荡秋千……在形式的处理上,我要求他们用装饰性、随意性的风格去刻画每一细节,就是让他们设计自己喜欢的图形或图案去填满每一处空白,使构图尽量\满\。技巧方面,宁\拙\勿\巧\、宁\稚\勿\熟\、宁\怪\勿\板\。让他们尽情展现儿童线描画的特点和美感,使儿童在画线描画的过程中想象力和创造力得以发展。

㈤欣赏评价线描画作品,提高幼儿审美情趣,再次激发幼儿创作线描画的兴趣和欲望。

在幼儿完成了自己的得意之作后,老师要做的当然是让可爱的孩子们欣赏一下自己的佳作了。漂亮美丽的作品需要有更多的人来欣赏和学习,让大家都来领略这一道独特的风景线,这不但是对孩子们的肯定,更是对他们的激励。欣赏评价的方式可以是多种多样的:可以展示所有孩子的线描画作品,让幼儿强烈地感受到自己和同伴竟会描绘出如此优秀的作品;可以让孩子讲述自己的作品,你会发现孩子别有一番想象;可以让孩子评价同伴的作品,发现别人的闪光点,受到启迪;可以小组互评,在欣赏讨论中形成对线描画作品审美的共识;可以将幼儿的线描画作品以画展的形式呈现在大家的面前,让幼儿领略成功的喜悦,俨然一个个小画家……我们可以把孩子的线描画作品尽可能地展示在幼儿园的每一个角落,当那一幅幅清新脱俗的线描画作品冲击我们的视线时,就如同引导孩子走进了一个奇妙的线的世界:那拟人化的画法、夸张变形的物象、神奇美妙的联想,都是孩子们想象和智慧的结晶。孩子们正是用线这种特殊的符号表达着自己的感受,又用线不断地创造新的符号,创造出极具生命力的线描画作品。

三、线描画的创新

黑白色的线描画虽说能变幻出无穷的作品,但久而久之,也会令人感到单调和乏味,尤其对儿童来说,色彩缤纷的画强烈地冲击着他们的视线,对他们更具无限的吸引力,在指导幼儿进行线描画的过程中,我常常在思考,能否对传统的黑白线描画进行改革和创新,进一步丰富线描画的创作的材料和表现形式,最大程度地激发幼儿创作线描画的兴趣和热情

呢?在教学实践中,除了以黑白色为主要基调的线描画,我也指导幼儿创作了一些富有创意的线描画作品。

㈠在黑色纸上画线描画

除了传统的用黑色水笔在白纸上作画,还可以反其道而行之,用水粉笔蘸白色水粉颜料在黑色纸上作画也别有一番情趣,而且视觉效果很好。

㈡在多种色卡纸上画线描画

有时可以为了表现主题的需要,可以选择一些相应颜色的卡纸进行线描画的创作。如让幼儿画各种海洋里的鱼,就可以让幼儿选择各种深浅不一的蓝色卡纸进行作画,作品完成后,各种各样的鱼犹如遨游在蓝蓝的大海中,效果相当不错。

㈢线描画刮画

在一张白纸上用油画棒随意涂抹各种颜色,在上面覆盖一层黑色的油画棒,然后用牙签、火柴棒、小起子刮出彩色的线条,这种作画方式也深受孩子们的喜爱,令他们感到既新奇又有趣。

㈣彩色线描画

有时根据所画内容的需要,我让幼儿用彩色笔、珠光笔、彩色铅笔、金银线笔等画出五彩的线条进行表现。例如画《美丽的孔雀》,用各种漂亮的颜色画出各种线条表现孔雀开屏时美丽的姿态,真是再恰当不过