《中外学前教育史》复习题及答案-中外学前教育史试题及答案 下载本文

24.第2题

美国最早的学前教育机构是在___________影响下出现的幼儿学校。 答案:欧文

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25.第3题

当代,英国为5-7岁儿童开设的___________,附属于小学内,属初等义务教育。 答案:学前班

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26.第11题

继柏拉图之后,欧洲文艺复兴时期意大利思想家康帕内拉的幼儿教育思想中, 也将所有儿童都能够得到平等的养育和教育看作是国家的责任,主张通过设立___________由专家进行集体养育和教育幼儿的途径实现上述责任。 答案:公共幼儿教育机构

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27.第12题

第一次产业革命时期,欧美日等各国的学前教育机构有所发展,同时也表现出了___________倾向。一轨是为下层家庭的学前儿童设立的幼儿学校、简易幼儿园、托儿所、孤儿院等;另一轨是为___________家庭的学前儿童设立的幼儿园。 答案:双轨、社会中上层

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28.第13题

柏拉图将7岁前的学前教育时期划分为两个阶段:从出生到3岁是第一个阶段,在这个阶段,应该实行___________。

答案:儿童公育制度

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29.第14题

1899年,日本政府制定了《幼儿园保育及设备规程》。该规定是日本学前教育发展史上 的一个里程碑,是日本学前教育走向___________的重要尝试。 答案:制度化

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30.第15题

二战后,联邦德国设有专门的培训幼儿园教师的学校,修业年限是___________。 答案:2年

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31.第22题

1819年,德国幼儿教育家瓦德切克,以城市劳动阶级的子女为对象,设立了柏林最早的托儿所,叫“___________”。这所托儿所和此前的季节性托儿所不同的是,它是常设的托儿所。 答案:托儿学校

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32.第23题

17世纪教育家夸美纽斯的幼儿智育思想独具特色。他以泛智论、自然适应性等为思想基础,在历史上第一次为6岁以下幼儿的智育制定了___________。 答案:教学大纲

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33.第24题

19世纪,英国的教育改革家欧文明确主张要实现儿童公育制度,而___________则是实现儿童公育制度的重要形式和机构。 答案:幼儿学校

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34.第25题

杜威认为儿童的发展是生物的和社会的因素交叉影响或主客观相互作用的结果,而___________就是两者发生联系的纽带。 答案:活动

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35.第32题

1871年,彼得堡成立了___________学院。以后,在俄国的其他地方也成立了一些类似机构。在俄国学前教育史上,这些机构是唯一培养有资格的学前教育人员的机关。 答案:福禄贝尔

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36.第33题

19世纪,英国的幼儿教育家怀尔德斯平继承了欧文关于“游戏场”的设想,强调___________在幼儿学校里的重要性。但是,在他的幼儿学校里,游戏和运动是在孩子的注意开始感到疲劳的休息时间进行的,而非幼儿园的___________。 答案:游戏场、正规课程

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37.第34题

福禄贝尔认为,人类的早期教育应以___________和语言发展为主要内容。 答案:感官

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38.第41题

17世纪教育家夸美纽斯适应幼儿认识特点而编写的幼儿图画教材《世界图解》成为后世编写儿童启蒙读物的效仿范例。例如,19世纪俄国教育家乌申斯基编著的___________被称作是“19世纪的《世界图解》。” 答案:祖国的语言

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39.第42题

古希腊号称西方文明之源。在公元前8世纪,希腊出现了数以百计的城邦国家,其中最强大且最有代表性的两个城邦是__________和___________。这两个国家由于具体的政治、经济、地理条件等的不同,其文化教育各具特色,其幼儿教育也是如此。 答案:斯巴达、雅典

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40.第43题

19世纪末,日本的平民幼儿教育机构中,除了___________外,还出现了托儿所或保育所,这类学前教育机构是保育性质的。 答案:简易幼儿园

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41.第44题

英国的幼儿教育现在仍存在___________,一轨是为上层子弟开设的私立幼儿园,一轨是幼儿班和幼儿园。 答案:双轨制