精品小学四年级上劳动技术教案 下载本文

小学电子教案

学科 主备人 劳技 丁虹 课 题:多彩的拉花 备课人: 初步感受纸的弹性与伸缩性能,了解拉花的制作方法,体会环境与艺术作品两者之间的关系,知道美化环境的途径和教学目标 方法。 能大胆的创作,把绘画和手工结合起来。 培养学生对劳动学习的兴趣和热爱自然的情感。 重点:感受纸制材料的特性,合理利用材料和工具进行制教学重点作活动,提高动手能力。 难点 难点:尝试不同的工具,通过看看、想想、画画、做做等方法,进行简单组合和装饰来美化环境。 课前准备 修改记录 教 学 过 程 (一)提问引入,激发兴趣: 1、教师:同学们,今天老师这有一张正方形的纸,你们谁能告诉我怎样让它变长? 2、你真聪明!你是怎么做的呢? 3、出示课题:《美丽的拉花》 (二)欣赏:美丽的拉花 1、教师:同学们,就让我们到拉花世界去看17

一看吧。大家看的时候一定要仔细,想想你看到了什么?看了以后有什么感受?

学生:看到了拉花布置后的环境与拉花与服装服饰的搭配等, 看完了以后感觉非常美,也想到自己制作一件拉花作品。

教师总结:大家说的非常好,环境是我们人类生存的条件,是我们的家,让我们每个同学都来爱护环境。

2、教师:下面就让我们认识一下拉花的制作方法。

教师小结:拉花的几种基本做法,关键是如何折叠纸张,如何剪开。

(三)练习:大家一起动手做

1、教师:想一想拉花可以装饰哪些环境?拉花的制作方法还有哪些?

2、拉花剪断后该怎么办?为什么会断?怎样可以做的更好? (四)欣赏艺术作品

教师出示学生作品,比一比,说一说作品色异同之处,谁的最好。

(1)给5秒钟的时间,学生欣赏讨论 (2)引导学生说出自己的创作过程

18

(五)欣赏学生及教师优秀作品,启发学生创作思维 (六)作业要求: 教师:学生分组创做一件拉花作品,并把作品与校园环境结合起来,看那个同学的手法最新颖,作品最漂亮。 (七)学生创作,教师巡视指导。 (八)课后展评 1、各小组选出你最喜欢的作品 2、师生互评 教师小结:拉花装饰的世界真是太美了,让我们爱护环境,爱护我们的朋友。 板书设计: 作业设计: 课后反思:

小学电子教案

学科 劳技 课 题:小毽子 19

主备人 李咏磬 备课人: 利用简单的材料和工具教会学生制作各种毽子。 通过手、脑并用的制作过程促进学生思维能力的发展,使教学目标 学生从中感受到自己的双手制作玩具的快乐 激发学生的制作兴趣。 教学重点重点:学会做毽子的方法。 难点 难点:穿入垫圈打结并拉紧。 课前准备 剪刀、铁垫圈、塑料绳 教 学 过 程 一]、激趣导入 1、同学们,你喜欢踢毽子吗?踢毽子有什么好处? 2.你知道毽子的由来吗? 平时踢的毽子哪来的? 3、今天老师还来一个自己亲手制作毽子,想不想学? (板书课题:小毽子) 二,学习制作 1.出示:观察与思考: (1)制作毽子需要哪些工具和材料? (2)制作毽子分哪儿步? 2、观看制作毽子的录象。 20

修改记录