五年级下册语文单元测试卷(附答案) 下载本文

界。

4、你( )付出了辛勤的劳动,( )能享受到收获的喜悦。 5、( )天气有变化,运动会( )要推迟到下星期举行了。 6、( )爷爷已经七十多岁了,( )他身体非常好。 八、阅读短文,完成练习。

他那时11岁,住在新罕普什尔州的湖区,从不漏过一次去附近小岛钓

鱼的机会。

在一个鲈鱼季开始的前一天傍晚,他又和父亲去钓鱼。他们用蚯蚓作饵

钓到了不少翻车鱼和鲇鱼。不久,男孩换了另一种饵,练习撒线。当他的鱼竿被拉得弯成一张弓时,他感觉到有大家伙上钩了。他的父亲用(赞许 赞叹)的目光看着男孩熟练(从容 镇定)地和这条鱼沿着码头展开了“拉锯战”。

终于,大鱼被折腾得无力挣扎了,他很小心地提起鱼竿——他从没有见过这么大的鱼!可它是条鲈鱼。

男孩和父亲看着这条美丽的银色大鱼。父亲划了根火柴借以看表:十点,离规定能捕捉鲈鱼的时间还有三个钟头。他把视线转向了男孩。你得把他放回湖里 爸他说 而且男孩大声(争辩 辩解),并朝四周 孩子男孩叫道还会钓到其他鱼的可不会有这么大看了一

下,月光下看不见别的钓鱼人或者渔船。

尽管没人看见他们,更不会有人知道他们是什么时候钓到这条鱼的,但男孩从父亲(坚决 坚定)的语气中知道这是命令。他缓缓地把大鲈鱼从鱼钩上取下,把它送回了黑黑的水中。大鱼有力地摆动双鳍游走了。男孩不太相信他还会看到这么 大的鱼。

这是三四十年前的事了。男孩如今是纽约城里一位成功的建筑师。他仍

到昔日的码头上钓鱼,带着他自己的儿子。

他猜对了,他再没钓到那样大的鱼。可他仍常看到那条“鱼”——这时,他做的就会像他父亲教育他的那样:为人最难得、最可贵的就是没人注意时我们仍选择“正确”的做法。

1、选择括号中用得恰当的词语,打“√”。 2、在文中的□处,填上合适的标点符号。

3、按短文内容填空。

( )的银色大鱼 小心地( )鱼竿 ( )地取下

黑黑的( ) ( )地摆动双鳍 ( )的建筑师

4、用加点词语造句。

当他的鱼竿被拉得弯成一张弓时,他感觉到有大家伙上钩了。 ..

他缓缓地把大鲈鱼从鱼钩上取下,把它送回了黑黑的水中。 ...

5、“可他仍常看到那条‘鱼’”,那条“鱼”指的是什么呢?

九、作文。

“为人最难得、最可贵的就是没人注意时我们仍选择‘正确’的做法。”你在生活中有过类似的经历吗?试着写一写。

第四单元测试卷的部分答案:

六、1、⑥ 2、③ 3、② 4、⑦ 5、⑧ 6、① 7、⑤ 8、④ 七、1、因为……所以……

2、无论……都…… 3、既……又…… 4、只要……就…… 5、如果……就…… 6、虽然……但是……

八、1、用得恰当的有:赞许 从容 争辩 坚决

2、“ , 。” 。 “ !” 。 “ 。” “ ! ……”

第五单元测试卷

一、看拼音,写字词。

zhào bì nuò qi( )国 和氏( ) 允( ) dù jì cáo màn yn

( ) ( )操 ( )子

二、组词。

1、一字多组词。

焦 ( ) ( ) ( ) 修 ( ) ( ) ( ) 疲 ( ) ( ) ( ) 牢 ( ) ( ) ( ) 2、形近字组词。

枯 ( ) 故 ( ) 破 ( ) 姑 ( ) 咕 ( ) 被 ( ) 3、多音字组词。

è

胆( )á迟( )爱 ( )受 ( )

quān ( ) zhuàn ( ) shǔ ( )

三、为加点的字选择合适的解释,将序号填在括号里。

失:① 丢 ② 没有掌握住 ③ 错误;疏忽 ④ 改变常态

1、 他失足掉到了河里。 ( ) .2、 人们见了他都大惊失色。 ( ) .3、 要是再不下去,你可要坐失良机了。 ( ) .4、 你不能把别人的功劳当过失。 ( ) .

四、下面各组中只有一组全是表示动作的词,在它后面的括号里打“√”。

1、屏障 衰弱 利益 陶醉 ( ) 2、握手 抵御 挪动 挖掘 ( ) 3、搂住 胆怯 劫难 舞蹈 ( ) 4、诧异 侥幸 憧憬 瞻仰 ( )

五、将下面排列错误的句子整理成一段通顺的话。

① 我庆幸,我第一次见到的竟是这样一位大作家。 ② 下午,我来到东四北大街叶老先生的家。 ③ 我走进院子,看见一墙绿色的爬山虎。

④ 叶老先生问我各科学习成绩,还叫我背背中国历史朝代。 ⑤ 叶老先生请我到他家做客,这使我感到意外。 ⑥ 来到客厅,叶老先生正在门口等着我。

⑦ 我们谈得很融洽,以至忘掉了时间,直至黄昏时分才结束谈话。

六、阅读短文,回答问题。

动物的“慈母”心

你看见过母鸡育雏的情景吗?母鸡咯咯地招呼孩子啄食,它自己啄食又

吐出,顾不得自己吃。等小鸡玩累了,就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。下雨了,它展开翅膀,犹如撑开的大伞,为小鸡挡风遮雨。

juàn ( ) zhuǎn ( ) shù ( )