习 过 程 1、 做一做，用附页提供的正方形和长方形折、量； 2、 探索特征； 立 3、 填一填； 4、 探索长方形和正方形的关系； 尝 独 试点 拨 自 学 交 1、 长方形的角有几个？一样大吗？都是什么角？ 流 2、长方形的边一样长吗？分别叫什么？ 3、正方形的边和角有什么特征？ 解 4、你能说说长方形和正方形的关系吗？ 惑 合 作 考 试 自 我 通过今天的学习，我学会了 ，以后我会总 结 在 方面更加努力的。 完成94页练一练； 布置课前预习 按照预习中学生存在的问题，教师加以点拨。 组内交流 组际解疑 老师点拨 1、先独立答题 2、组内交流 3、师生交流 我的反思：

认识图形

课题 课型 学习内容 学 习 目 标 重点 难点 平行四边形 学案导学课 年 级 二年级 教 师 小学数学二年级下册第95页 1．通过生活情景与实践操作，直观认识平行四边形。 2．在观察与比较中，使学生在头脑里建成长方形与四边形间的区别与联系。 3．体会平行四边形与生活的密切联系。 直观认识平行四边形。 导 案 学 案 1、 认一认，找出长方形和正方形； 独 2、 拉一拉，把一个长方形拉开； 立 3、 认识平行四边形； 4、 画一画； 尝 5、 拼一拼； 试点 学 习 过 程 拨 自 学 交 流 1、 平行四边形的边有什么特点？ 2、 它的角有什么特点？ 解 惑 合 作 考 试 课外练习册 布置课前预习 按照预习中学生存在的问题，教师加以点拨。 组内交流 组际解疑 老师点拨 1、先独立答题 2、组内交流 3、师生交流 自 我 通过今天的学习，我学会了 ，以后我会总 结

在 方面更加努力的。 我的反思： 认识图形

课题 课型 学习内容 学 习 目 标 重点 难点 欣赏与设计 学案导学课 年 级 二年级 教 师 小学数学二年级下册第96页 1．欣赏用基本图形构成的美丽图案。 2．会用长方形、正方形、三角形、平行四边形等图形设计自己喜欢的图案。 3．在活动中培养学生的空间想象力和创新意识。 导 案 学 案 1、 欣赏图案； 2、 指出图案中的基本图形； 立 3、 自己设计； 4、 展示作品； 尝 独 学 习 过 程 试点 拨 自 学 布置课前预习 按照预习中学生存在的问题，教师加以点拨。 交 流 解 惑 合 作 考 试 自 我 通过今天的学习，我学会了 ，以后我会总 结

在 方面更加努力的。 组内交流 新 课标 第 一网 组际解疑 老师点拨 1、先独立答题 2、组内交流 3、师生交流 我的反思： 单元小结：

学生对角的写法一些不理解，和读法混了，对锐角和钝角的认识也有一些混乱，另外复杂图形数角对差生是一种难题；

买洗衣机导学案

课题 买洗衣机 课型 学案导学课 年 级 二年级 教 师