人对贼人偷米才那么愤怒。（答出两点即可）

20. （4分）①“浑身颤抖，面无人色”运用动作和神态描写，写出了贼人被发现时的害怕与紧张。②通过“攥”这个动词表现出贼人虽然被发现，但迫于生计不愿放弃米袋的心理。③“要说什么，眼眶却红了”通过动作和神态描写，表现了贼人对祖父宽恕他的感动。④由前一句的“攥”着米袋到后一句的“提”着米袋以及“低着头”这些动作的变化，表现出贼人从害怕到羞愧的心理变化过程。（答出两种心理并做简单分析即可）

21. （3分）①祖父是一个经验老到、细心睿智的当家人：父亲兄弟四人搜遍了厨房都没有发现贼，而祖父很轻易地就发现了贼。②祖父是一个宽容的人：祖父没有为难贼，反而放走了贼。③祖父是一个善良、慈悲、有生活智慧的人：祖父不仅放走了贼，还给了贼一袋米和铜钱。④祖父是一个淳朴、厚道的人：祖父知道送鱼是贼的报恩方式，但担心吃垮了人家，所以用在门板上刻鱼代替送鱼。⑤祖父是一个体谅别人又善于教育子孙的人：每次做屋或换门时，都保留着这鱼的图案。（答出三点即可）

22. （3分）①家徽折射出困难时期人性的善良和宽容。②家徽象征着对别人遭遇困难的体谅。③家徽表达了美德传家的教育理念。④家徽彰显了知恩图报的美德。

23. （2分）示例：方法一：可以从写作目的、文章内容、作者情感、写作风格和语言运用等方面进行比较。方法二：可以在不同类型的作品中找共同点，也可以在同一类型的作品中找不同点。

24.（2分）示例一：片段一运用了语言描写和动作描写，而片段二主要运用了动作描写。示例二：片段一写了众多小伙伴月下偷豆的乐趣，而片段二主要写了孙悟空大闹天宫痛饮仙酒的情景。示例三：片段一表现出双喜等孩子的机灵、无私、团结，片段二表现出孙悟空的大胆、无所畏惧。 25.（2分）(1).数学 音乐 (2). 六 四十

26.（2分）示例一：小人国的国王用比赛绳技的方法选拔官员，为获得国王赏给的几根彩色丝线，官员不惜小丑似的做着可笑的表演。讽刺英国当时的政局。示例二：飞岛国的“拉格多大科学院”人士从事无聊而荒唐的科学研究，如：1.从黄瓜里提取阳光；2.把粪便还原为食物；3.将冰煅烧成火药；4.造房子先从房顶造起，自上而下一路到路基；5.用猪耕地……讽刺英国当时的伪科学。 27.(50分)略（参考中考作文阅卷标准）

九年级上学期语文期中考试试题

一、（20分）

1. 下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ）（4分） ．． A．汲取（jí） 抽噎（yē） 拮据（jù） 廓然无累（lěi） ．．．． B．恣睢（suī） 缄默(jiān) 襁褓(qiáng) 恪尽职守（kè） ．．．． C．陨落(yǔn) 狡黠(xiá) 阴晦（huì） 气吞斗牛（dòu） ．．．．

D．谀词(yú) 造诣（yì） 勾当（gòu） 咬文嚼字（jiáo) ．．．．2. 下列词语中书写全部正确的一项是（ ）（4分） ．．

A．伦理 笑吟吟 自之知明 狂妄自大 B．腆着 出风头 挖心搜胆 格物至知 C．逞辩 家俱城 涕泗横流 根深蒂固 D．怄气 明信片 孜孜不倦 轻而易举 3. 下列句中加点成语使的一项是（ ）（4分） ．用恰当．．．

A．这几天，我感冒了，吃什么都味同嚼蜡。 ．．．． B．工业北路通车后，东西方向豁然贯通。 ．．．． C．我们要从错误中吸取教训,不要重蹈覆辙。 ．．．．

D．课堂上，老师为了让我们听得更清楚，歇斯底里地讲着。 ．．．．4. 下列句子中没有语病的一项是（ ）（4分） ．．．．

A．如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4900万，避免约1100万人不因吸烟死亡。 B．根治“中国式过马路”的陋习，完善道路设施，增强法律意识才是根本途径。 C．每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。 D．因为我从小生活在壮乡，所以刘三姐的传说对我一点儿也不陌生。 5. 下列关于名著的表述不正确的一项是（ ）（4分） ．．．．．

A．《草房子》中“纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年……”这个少年指的是杜小康。

B．《三国演义》中关羽，单刀赴会，过五关斩六将，真是侠肝义胆，智勇双全。 C．《简·爱》中的简·爱虽然贫穷、低微、不美，但一直坚定地捍卫自己的独立人格和尊严。

D．《老人与海》多次描写了鲨鱼的凶猛，运用对比的手法，有力衬托了桑提亚哥坚毅果敢、永不言弃的硬汉形象。 二、（38分）

（一）课内文言文阅读

阅读《隆中对》选段，完成6—8题。（12分）

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”

亮答曰:“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”

先主曰：“善！”于是与亮情好日密。

6. 下列加点词语解释有误的一项是（ ）（4分） ．．

A. 挟天子而令诸侯 挟：挟持、控制 ．B．国险而民附 国：国家 ．C．于是与亮情好日密 日：一天天 ．D．总揽英雄 总揽：广泛地罗致 ．．

7. 下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ）（4分） ．．

A. 挟天子而令诸侯 民殷国富而不知存恤 ．．

B．以咨诹善道 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 ．．C．此用武之国 不知太守之乐其乐也 ．．D．贤能为之用 此可以为援而不可图也 ．．8. 下列对选文理解有误的一项是（ ）（4分） ．．

A. 诸葛亮分析天下形势，既论及地理、经济、军事等因素，又提到了恤民和用贤的重要性。 B．文章通过隆中对策这一核心事件，突出展示了诸葛亮作为政治家和军事家的远见卓识。

C．本文详略分明，如刘备三顾茅庐，仅用“凡三往，乃见”一句带过；诸葛亮论对策则详写，着力从侧面表现诸葛亮的谋略。

D．选段语言“言简而意丰，文省而深刻”，如结尾一个“善”字，就把刘备对诸葛亮的高度评价准确地表达了出来。

（二）课外文言文阅读

阅读下面的文言短文，完成9—11题。（共8分）

宋有兰子者，以技干宋元。宋元召而使见。其技以双枝长倍其身，属其胫，并趋并驰，弄七剑迭而跃之，五剑常在空中。元君大惊，文赐金帛。又有兰子由能燕戏者。闻之，复以干元君。元君大怒曰:“昔有异技干寡人者，技无

⑤

①

②

③

④

庸，适值寡人有欢心，故赐金帛。彼必闻此而进，复望吾赏。”拘而拟戮之，经月乃放。

（选自《列子·说符》）

【注释】①兰子：以杂耍技艺走江湖的人。②干：求见。③宋元：这里指宋元君。④属：联结。⑤庸：用。 9. 用“／”给下面的文字断句。（只断一处）（2分） ．．．．

其 技 以 双 枝 长 倍 其 身

10. 请用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 彼必闻此而进，复望吾赏。

11. 结合内容，请评价宋元君的做法。（3分）

（三）诗歌阅读

阅读下面诗歌，完成12-13题。（共8分）

霁 雪 戎昱

风卷寒云暮雪晴，江烟洗尽柳条轻。 檐前数片无人扫，又得书窗一夜明。

【注释】霁：雨雪停止,天放晴。此诗又题《韩舍人书窗残雪》。

12. 诗歌三、四句，诗人目光由远处转向近处，范围从整个江郊转向韩舍人的檐前，“一夜明”、“无人扫”突出环境 ，表达对残雪 的感情。（4分） 13. 请你用生动的语言描述“风卷寒云暮雪晴，江烟洗尽柳条轻”一句所展现的画面。（4分） （四）根据原文默写

14. 按要求填写相应诗句。（每空1分，共10分）

①过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠， 。 （温庭筠《望江南》） ②四面边声连角起，千嶂里， 。 （范仲淹《渔家傲·秋思》） ③为报倾城随太守，亲射虎， 。 （苏轼《江城子·密州出猎》） ④足蒸暑土气， 。 （白居易《观刈麦》） ⑤了却君王天下事， 。可怜白发生！ （辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

⑥因思杜陵梦， 。 （温庭筠《商山早行》） ⑦______________，载不动许多愁。 （李清照《武陵春》） ⑧池上碧苔三四点，______________，日长飞絮轻。 （晏殊《破阵子》） ⑨陆游《卜算子·咏梅》中，赞美梅花即使被碾压成泥，也不忘向人间播撒芳香的句子是“ ， 。” 三、现代文阅读（32分）

阅读下面的文章，完成15-18题。（共14分） （一）蚂蚁的力量

①一般认为，蚂蚁在距今不超过1.2亿年前的早白垩世演化成功，其祖先很可能是土栖蜂类。通过化石纪录我们已经知道，在2500万—4000万年前，蚂蚁已经扩展成为地球上最大量的昆虫类群之一。今天它们依然兴盛，估计全球蚂蚁实际可达两万种甚至更多，隐隐有超过现生鸟类和哺乳动物的物种数之和的趋势。蚂蚁在诸多生态环境中居于关键地位，在热带地区，它们占雨林动物总量的15％～20％，据估计，每公顷土地中就含有800万只蚂蚁。

②蚂蚁有能力干预植被的分布，甚至改变地表的景观。在拉丁美洲热带地区，吃植物和种蘑菇的切叶蚁是当地主要的食草动物，其威力不亚于草原上的牛羊。而切叶蚁改变了地貌，即使在卫星地图上也能清晰地看到庞大的巢穴和周边荒芜的景象，以至于很多蚂蚁研究者是看着卫星照片寻找切叶蚁的老巢。

③此外，蚂蚁还是陆地无脊椎动物的主要捕食者。不管是蚯蚓还是昆虫，不管它们有尖牙利齿还是巨螯毒针，只要蚂蚁能追得上、够得到，就会倾巢而出，毫不犹豫地发起攻击，将它们杀死肢解，搬回巢穴作为幼虫的口粮。更有一类号称行军蚁的蚂蚁，以游猎为生，数以万计的工蚁们如同一条小溪，缓缓流动，兵蚁在外围警戒，工蚁则在内部行进，“水流”所到之处连鸟兽也要退避三舍。而在雨林，一些昆虫物种为了避开蚂蚁，则甘愿选择蚂蚁很少活动的夜间出来活动。

④蚂蚁不仅捕食昆虫，也是生态系统的清洁工——它们捡走所有可以吃的东西，比如昆虫的干尸、面包渣、碎肉……．．．甚至是人掉落的头发上的油脂也不放过，结果蚂蚁得了一个“昆虫拾荒者”的绰号。不仅如此，它们还是脊椎动物的重要分解者：当一头鹿或者羊被捕猎者杀死、吞吃的时候，在尸体身下的土壤洞穴中，这些包括蚂蚁在内的小昆虫们已经在悄悄地行动了。当最后一批秃鹫毫无留恋地飞走后，这些小家伙们仍然在上面舔舐着，那些大型动物们看不上眼的油脂和肉屑对它们来讲依然是丰盛的大餐！只有当这些小东西散去的时候，才真正剩下被舔舐得干干净净的森森白骨。

⑤而蚂蚁也显著影响着土壤环境，它们将泥土从地下带上地表，所翻动的泥土的总量丝毫不比蚯蚓的工作逊色。它们巢穴不断产生的粪便是植物的肥料，四通八达的巢穴也增强了土壤的透气性，同时也在巢穴中造成了独立的小气候，大量的土壤昆虫附庸其中。

⑥可以说，现在，这些勤劳的小昆虫正以自己的方式潜移默化地影响着整个地表生物圈。 15. 阅读全文，说说文章是从哪些方面写蚂蚁的力量。（3分）

16. 从说明方法的角度，简要分析第②段画线句的表达作用。（4分）