30．探究温度对霉菌生活的影响．日常生活中常看到放在温暖潮湿的环境中，馒头表面很快会生出霉菌，而放在冰箱低温储存室内的馒头可以保存较长时间，请你设计一个实验探究温度对霉菌生活的影响．
（1）提出问题________ （2）作出假设________
（3）制定计划①实验材料：两个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸笔 ②实验步骤________
（4）实施计划：按实验步骤进行实验；实验现象见下表 环境 时间 温暖潮湿 低温潮湿 第一天 没有发霉 没有发霉 第二天 少许的霉菌 没有发霉 第三天 很多霉菌 没有发霉 第四天 非常多的霉菌 没有发霉 第五天 长满了霉菌 没有发霉 （5）得出结论________ （6）表达交流．
（7）请写出此实验中的变量是________ ． 【参考答案】 一、选择题 题号 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 B D A C A C C D C C B B C C D C B C 二、判断题 19． 错 错 对 对 对 错 对 错 错 对 20．对 21．× 22．对 23．错 24．错 三、连线题
25．水；淀粉；光；叶绿体。
26．
27．√ 四、综合题
28．器官 花药 雌蕊 传粉 受精 ⑤子房
29．甲乙A细胞壁B细胞膜C细胞核D细胞质A细胞壁E叶绿体F液泡F液泡C细胞核B细胞膜线粒体叶绿体
30．温度对霉菌的生活有没有影响温度对霉菌的生活有（或没有）影响将两个馒头分别放入塑料袋，用
线绳扎上口，一个放入冰箱，一个放在温暖的地方．每天观察馒头的变化，并进行记录温度对霉菌的生活有影响温度
2019-2020学年七上生物期末试卷
一、选择题
1．“麻雀虽小,五脏俱全。”生物体内的细胞经过哪一过程形成组织( ) A．细胞生殖 B．细胞分裂 C．细胞癌变 D．细胞分化 2．对下列诗文或谚语所蕴含的科学道理解释错误的是（ ） A．螳螂捕蝉黄雀在后-----生物的生活需要营养 B．葵花朵朵向太阳----生物能对外界刺激做出反应
C．离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生----生物的生长和繁殖 D．桂实生桂，桐实生桐生物——变异现象 3．影响池塘里小鱼生存的环境因素是（ ） A．池塘里其他动物 C．池塘里全部植物
B．池塘所有非生物因素 D．除小鱼外池塘其他一切因素
4．下列各项中，所蕴含的科学知识不相对应的是（ ） A．“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了自然界的物质循环 B．“千里之堤，溃于蚁穴”，形象地说明生物影响环境
C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”，该食物链可以表示为“蝉→螳螂→黄雀” D．“草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系
5．某兴趣小组的同学设置了35℃和10℃两种水温，探究“不同水温对金鱼呼吸的影响”．这种探究方法属于（ ） A．观察法 B．分类法 C．实验法 D．调查法
6．下列有关调查的说法不正确的是（ ）
A．作为科学探究常用方法之一 B．需要制定合理的调查方案 C．有时需要用到数学方法统计 D．森林资源清查不是调查 7．下图为制作临时玻片标本的部分步骤，操作顺序正确的是（ ）
A．③④①② C．③④②①
B．④③①② D．④②③①
8．在水稻田中，影响水稻生活的生物因素有
①阳光 ②杂草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空气 ⑦蝗虫 ⑧稻螟 A．①②⑤⑥ B．③④⑦⑧ C．①③④⑥ D．②⑤⑦⑧ 9．人体内血液、骨组织等属于下列哪种组织（ ）: A．输导组织
B．结缔组织
C．神经组织
D．机械组织
10．蕨类植物比苔藓植物高等,主要表现在
A．有真正的叶 B．有根茎、叶的分化,并有输导组织 C．用孢子繁殖后代 D．植物体长的高大
11．小明同学在实验室发现一个玻片标本，他判定是动物细胞的。你认为他判定是动物细胞的依据是（ ）
A．细胞壁 B．叶绿体 C．液泡 D．线粒体 12．对光时，应选择( )
A．小光圈 B．较大光圈 C．高倍物镜 D．最小焦距 13．植物进行呼吸作用是在（ ）
A．白天 B．夜间 C．中午 D．全天
14．韭菜埋在土中的部分呈白色，暴露在外的部分呈绿色，形成这种现象的原因是 A．叶绿素的形成需要水分
B．叶绿素的形成需要空气且水分充足 C．叶绿体只有在光下才能形成 D．叶绿素只有在光下才能形成
15．菜豆种子结构中，将来发育成新植物体的根、茎和叶的是（ ） A．胚根、子叶 B．子叶、胚芽 C．胚根、胚芽 D．子叶、胚轴
16．做“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验时，要先将天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是（ ） A．使叶片内的淀粉消耗掉 B．使叶片内的淀粉储藏到叶绿体中
C．停止光合作用，使淀粉储藏到叶肉细胞中 D．储备养料，准备进行光合作用
17．农民在拿取贮存在地窖中的红薯时，须将地窖口打开，让地窖敞开一段时间，不然贸然下去会使人窒息。这是因为（ ）
A．植物的吸收作用产生了大量的二氧化碳 B．植物体内散失了大量水分
C．植物的光合作用吸收了大量的二氧化碳 D．植物的呼吸作用释消耗了大量的氧气
18．下列对衣藻、草履虫、大肠杆菌和酵母菌的有关描述中，正确的是（ ） A．都属于单细胞生物 B．都不能制造有机物 C．都有细胞膜、细胞质和细胞核 D．都不能繁殖后代 二、判断题
19．（ ）马铃薯的地下茎不适宜作为“探究植物光合作用的场所”的实验材料。
20．（ ）“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”，其中的“麻屋子”是由整个雌蕊发育而来的。 21．（ ）植物细胞的叶绿体能够进行呼吸作用，为植物的生命活动提供能量。
22．（ ）我国科学家屠呦呦和她团队研制的青蒿素是消灭疟原虫最有效的药物，疟原虫属于单胞生物。
23．（ ）“蚁穴溃堤”和“大树底下好乘凉”都说明生物能影响环境。 24．（ ）地球上有多种多样彼此独的立生态系统。 三、连线题
25．将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来。 A给农作物一次施肥过多 ①生物体进行呼吸作用 B潮湿的种子堆里发热 ②合理密植 C移栽花木时根带土坨 ③烧苗
D栽种农田作物要保持间距 ④不能进行光合作用制造有机物 E花草长期放在黑暗处死亡 ⑤保护幼根，利于成活 26．将动物体的组织与其功能用线连起来．