7、设置第19行的行高为“30”。

第6题

--------------------------------------------------------------------- 请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。 --------------------------------------------------------------------- 1.将Sheet1工作表标签改名为“基本情况”，并删除所有空白工作表。

2.在代号列输入001,002,003， …… 006；将标题 “我的舍友”， 在A1:G1范围内设置跨列居中，设置标题字号16。

3.对区域A2:G8区域设置为外边框红色双实线，内边框黑色单实线；

并且设置文档第2行所有文字水平和垂直方向均居中对齐，行高为30磅。

4.建立“基本情况”工作表的副本，命名为“计算”，在该表中，在手机 号列前插入两列，命名为“体重指数”和“体重状况”。

5.计算“体重指数”，体重指数=体重/身高的平方，保留2位小数点。 在“体重状况”列使用IF函数标识出每位学生的身体状况： 如果体重指数>24，则该学生的“体重状况”标记“超重”；

如果19<体重指数≤24，标记“正常”；如果体重指数≤19，标记“超轻”。

6.在“基本情况”工作表内，选择姓名和身高两列，建立簇状柱形图， 图表标题为“身高情况图”，显示图例，参考样张。

7、将sheet2工作表的A1:D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算 学生的平均身高置B23单元格内，如果该学生身高在160厘米及以上在备注行 给出“继续锻炼”信息，如果该学生身高在160厘米以下给出“加强锻炼”信息

（利用IF函数完成）；将A2：D23区域格式设置为自动套用格式“表样式浅色2”，

将工作表命名为“身高对比表”。

第7题

--------------------------------------------------------------------- 请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。 ---------------------------------------------------------------------

在工作表Sheet1中完成如下操作：

1. 将Sheet1工作表标签改名为“十月份空气质量”，并删除其余工作表。在 “日期”列中输入10月1日，10月2日，10月3日……10月31日。

2. 对表格的A2:F39区域进行美化：外框双线、内框单线、框线为绿色；各列 标题填充浅绿色；表格内所有文字和数据左对齐；（A2：F39） “浓度”列数据保留3位小数。

3.表格标题“空气质量统计表”合并后居中。

4.用公式计算E4：E34区域内的各单元格的空气污染指数，简化的计算公式如下： 空气污染指数=（二氧化硫浓度 氮氧化物浓度 可吸入颗粒物浓度）×150×3， 并设置E4：E34区域内的各单元格的数值形式为整数值，不保留小数位。

5.使用IF函数判断每日空气质量状况，当空气污染指数≤50时，空气质量为优； 50＜空气污染指数≤100时，空气质量为良；100＜空气污染指数≤150时， 空气质量为轻微污染；空气污染指数>150时为严重污染。

6.在B35:D35中，使用平均函数Averge分别计算二氧化硫浓度、氮氧化物浓度、 可吸入颗粒物浓度的月平均值，在F36:F39中使用CountIf函数统计本月空气 质量为优、良、轻微污染和重度污染的天数。

第8题

--------------------------------------------------------------------- 请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。 --------------------------------------------------------------------- 1. 在Sheet1中，将“第一季度销售额（元）”列中使用Sum函数计算所有 员工前三个月的销售总额。

2. 计算每个员工的实发工资，计算公式为：

实发工资 = 第一季度销售额（元）×1% 基本工资（元）; 将“实发工资”列中的数据设为数值型并保留2位小数。

3. 在“考核等级”列中使用IF函数计算所有员工的考核等级，如果第一季度 销售额大于（不包含）1400000元，则为“优秀”，否则为“一般”。

4. 使用条件格式，将“考核等级”列中的“优秀”字体设为“加粗”， 将“考核等级”列中的“一般”字体设为“倾斜”。

5. 选择“姓名”和“实发工资”两列做三维簇状柱形图插入工作表中。将该 柱形图的标题设为“实发工资统计图” ，将图例置于底部，并在图上显

示出每个员工的实发工资。

6. 将区域A1：I1的填充颜色设为红色。

7. 将区域A1：I9的格式设为单线内边框，双线外边框，并将单元格的对齐方 式设为水平居中对齐和垂直居中对齐。

第9题

--------------------------------------------------------------------- 请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。 --------------------------------------------------------------------- 注意：请严格按照以下要求进行操作，不得擅自增加操作，否则扣分

1、将总标题“常用水果营养成份表”的格式设置为在区域A1:N1上合并居中， 字号为18，字体为华文新魏，颜色为红色；将区域A2:N2的格式设置为字 号14，字体为黑体，填充色为蓝色；在总标题“常用水果营养成份表” 所在行的下方插入一行。

2、将A3:N9区域对齐方式设置为水平与垂直居中，设置框线为：内框线为细实线、

外框线为最粗实线。

3、用Average函数计算各种成份的平均含量，结果保留2位小数；使用公式计算 在每种水果中热量所占的比例（公式为：热量所占比例＝热量/各种成份之 和）；将区域B9:M9的数据设置为百分比样式，小数位数为2；将区域A1:N9的

单元格大小调整为自动调整列宽。

4、将区域B8:M8中高于平均含量的数据设置为红色字体并加粗显示。(手动添加)

5、在工作表sheet1中选取区域A3:M3和区域A9:M9作为数据源绘制图表，图表类型

为独立式“三维簇状柱形图”，图表标题为“热量比例”，新工作表名为“常 用水果热量”，并放在工作表“sheet1”之后。

6、将Sheet2工作表的A1:E1单元格合并为一个单元格，内容水平居中； 在E4单元格内计算所有考生的平均分数（利用AVERAGE函数，数值型， 保留小数后1位），在E5和E6单元格内计算笔试人数和上机人数（利用 COUNTIF函数），在E7和E8单元格内计算笔试的平均分数和上机的平均分数 （先利用SUMIF函数分别求总分数，数值型，保留小数点后1位）；将 工作表命名为“分数统计表”。

7、选取“准考证号”和“分数”两列单元格区域的内容建立

“带数据标记的折线图”，（数据系列产生在“列”），在图表上方插入 图表标题为“分数统计图”，图例位置靠左，为X坐标轴和Y坐标轴添加 次要网格线，将图插入到表的A16:E24单元格区域内。

第10题

--------------------------------------------------------------------- 请在打开的窗口中进行如下操作，操作完成后，请关闭Excel并保存工作簿。 ---------------------------------------------------------------------

在工作表Sheet1中完成如下操作：

1、合并B6:F6单元格，设置将“产品销售表”所在单元格的水平对齐方式为 “居中”，字号为“16”。

2、将B7单元格添加批注，内容为“原始”。

3、设置B～F列的列宽为“12”，表6～17行的行高为“20”。

4、在“合计”行，利用函数计算数量和价格的总和并将结果放入相应的单元格中。

5、利用条件格式化功能将“价格”列中介于20.00到50.00之间的数据（不包含“合计”

行），设置单元格背景色颜色为“红色”。

6、利用“产品代号”和“数量”列中的标题及数据建立图表（不包含“合计”行），

图表标题为“数量走势表”，图表类型为“带数据标记的折线图”， 并作为对象插入Sheet1中。

在工作表“CS团队对战成绩单”中完成如下操作：

7、将表中数据以“数量”为关键字，以递减方式进行排序。

对工作表“CS团队对战成绩单”内数据清单的内容按主要关键字“团队”的 升序次序和次要关键字“平均成绩”的降序次序进行排序，对排序后的数据 进行自动筛选，条件为平均成绩大于或等于85，工作表名不变。