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7、设置第19行的行高为“30”。

第6题

--------------------------------------------------------------------- 请在打开的窗口中进行如下操作,操作完成后,请关闭Excel并保存工作簿。 --------------------------------------------------------------------- 1.将Sheet1工作表标签改名为“基本情况”,并删除所有空白工作表。

2.在代号列输入001,002,003, …… 006;将标题 “我的舍友”, 在A1:G1范围内设置跨列居中,设置标题字号16。

3.对区域A2:G8区域设置为外边框红色双实线,内边框黑色单实线;

并且设置文档第2行所有文字水平和垂直方向均居中对齐,行高为30磅。

4.建立“基本情况”工作表的副本,命名为“计算”,在该表中,在手机 号列前插入两列,命名为“体重指数”和“体重状况”。

5.计算“体重指数”,体重指数=体重/身高的平方,保留2位小数点。 在“体重状况”列使用IF函数标识出每位学生的身体状况: 如果体重指数>24,则该学生的“体重状况”标记“超重”;

如果19<体重指数≤24,标记“正常”;如果体重指数≤19,标记“超轻”。

6.在“基本情况”工作表内,选择姓名和身高两列,建立簇状柱形图, 图表标题为“身高情况图”,显示图例,参考样张。

7、将sheet2工作表的A1:D1单元格合并为一个单元格,内容水平居中;计算 学生的平均身高置B23单元格内,如果该学生身高在160厘米及以上在备注行 给出“继续锻炼”信息,如果该学生身高在160厘米以下给出“加强锻炼”信息

(利用IF函数完成);将A2:D23区域格式设置为自动套用格式“表样式浅色2”,

将工作表命名为“身高对比表”。

第7题

--------------------------------------------------------------------- 请在打开的窗口中进行如下操作,操作完成后,请关闭Excel并保存工作簿。 ---------------------------------------------------------------------

在工作表Sheet1中完成如下操作:

1. 将Sheet1工作表标签改名为“十月份空气质量”,并删除其余工作表。在 “日期”列中输入10月1日,10月2日,10月3日……10月31日。

2. 对表格的A2:F39区域进行美化:外框双线、内框单线、框线为绿色;各列 标题填充浅绿色;表格内所有文字和数据左对齐;(A2:F39) “浓度”列数据保留3位小数。

3.表格标题“空气质量统计表”合并后居中。

4.用公式计算E4:E34区域内的各单元格的空气污染指数,简化的计算公式如下: 空气污染指数=(二氧化硫浓度 氮氧化物浓度 可吸入颗粒物浓度)×150×3, 并设置E4:E34区域内的各单元格的数值形式为整数值,不保留小数位。

5.使用IF函数判断每日空气质量状况,当空气污染指数≤50时,空气质量为优; 50<空气污染指数≤100时,空气质量为良;100<空气污染指数≤150时, 空气质量为轻微污染;空气污染指数>150时为严重污染。

6.在B35:D35中,使用平均函数Averge分别计算二氧化硫浓度、氮氧化物浓度、 可吸入颗粒物浓度的月平均值,在F36:F39中使用CountIf函数统计本月空气 质量为优、良、轻微污染和重度污染的天数。

第8题

--------------------------------------------------------------------- 请在打开的窗口中进行如下操作,操作完成后,请关闭Excel并保存工作簿。 --------------------------------------------------------------------- 1. 在Sheet1中,将“第一季度销售额(元)”列中使用Sum函数计算所有 员工前三个月的销售总额。

2. 计算每个员工的实发工资,计算公式为:

实发工资 = 第一季度销售额(元)×1% 基本工资(元); 将“实发工资”列中的数据设为数值型并保留2位小数。

3. 在“考核等级”列中使用IF函数计算所有员工的考核等级,如果第一季度 销售额大于(不包含)1400000元,则为“优秀”,否则为“一般”。

4. 使用条件格式,将“考核等级”列中的“优秀”字体设为“加粗”, 将“考核等级”列中的“一般”字体设为“倾斜”。

5. 选择“姓名”和“实发工资”两列做三维簇状柱形图插入工作表中。将该 柱形图的标题设为“实发工资统计图” ,将图例置于底部,并在图上显

示出每个员工的实发工资。

6. 将区域A1:I1的填充颜色设为红色。

7. 将区域A1:I9的格式设为单线内边框,双线外边框,并将单元格的对齐方 式设为水平居中对齐和垂直居中对齐。

第9题

--------------------------------------------------------------------- 请在打开的窗口中进行如下操作,操作完成后,请关闭Excel并保存工作簿。 --------------------------------------------------------------------- 注意:请严格按照以下要求进行操作,不得擅自增加操作,否则扣分

1、将总标题“常用水果营养成份表”的格式设置为在区域A1:N1上合并居中, 字号为18,字体为华文新魏,颜色为红色;将区域A2:N2的格式设置为字 号14,字体为黑体,填充色为蓝色;在总标题“常用水果营养成份表” 所在行的下方插入一行。

2、将A3:N9区域对齐方式设置为水平与垂直居中,设置框线为:内框线为细实线、

外框线为最粗实线。

3、用Average函数计算各种成份的平均含量,结果保留2位小数;使用公式计算 在每种水果中热量所占的比例(公式为:热量所占比例=热量/各种成份之 和);将区域B9:M9的数据设置为百分比样式,小数位数为2;将区域A1:N9的

单元格大小调整为自动调整列宽。

4、将区域B8:M8中高于平均含量的数据设置为红色字体并加粗显示。(手动添加)

5、在工作表sheet1中选取区域A3:M3和区域A9:M9作为数据源绘制图表,图表类型

为独立式“三维簇状柱形图”,图表标题为“热量比例”,新工作表名为“常 用水果热量”,并放在工作表“sheet1”之后。

6、将Sheet2工作表的A1:E1单元格合并为一个单元格,内容水平居中; 在E4单元格内计算所有考生的平均分数(利用AVERAGE函数,数值型, 保留小数后1位),在E5和E6单元格内计算笔试人数和上机人数(利用 COUNTIF函数),在E7和E8单元格内计算笔试的平均分数和上机的平均分数 (先利用SUMIF函数分别求总分数,数值型,保留小数点后1位);将 工作表命名为“分数统计表”。

7、选取“准考证号”和“分数”两列单元格区域的内容建立

“带数据标记的折线图”,(数据系列产生在“列”),在图表上方插入 图表标题为“分数统计图”,图例位置靠左,为X坐标轴和Y坐标轴添加 次要网格线,将图插入到表的A16:E24单元格区域内。

第10题

--------------------------------------------------------------------- 请在打开的窗口中进行如下操作,操作完成后,请关闭Excel并保存工作簿。 ---------------------------------------------------------------------

在工作表Sheet1中完成如下操作:

1、合并B6:F6单元格,设置将“产品销售表”所在单元格的水平对齐方式为 “居中”,字号为“16”。

2、将B7单元格添加批注,内容为“原始”。

3、设置B~F列的列宽为“12”,表6~17行的行高为“20”。

4、在“合计”行,利用函数计算数量和价格的总和并将结果放入相应的单元格中。

5、利用条件格式化功能将“价格”列中介于20.00到50.00之间的数据(不包含“合计”

行),设置单元格背景色颜色为“红色”。

6、利用“产品代号”和“数量”列中的标题及数据建立图表(不包含“合计”行),

图表标题为“数量走势表”,图表类型为“带数据标记的折线图”, 并作为对象插入Sheet1中。

在工作表“CS团队对战成绩单”中完成如下操作:

7、将表中数据以“数量”为关键字,以递减方式进行排序。

对工作表“CS团队对战成绩单”内数据清单的内容按主要关键字“团队”的 升序次序和次要关键字“平均成绩”的降序次序进行排序,对排序后的数据 进行自动筛选,条件为平均成绩大于或等于85,工作表名不变。