“提取”选项卡：限制对达到特定属性的音频的提取。 “鉴别”选项卡：包括可帮助识别中置声道的设置。 FFT大小：指定快速傅立叶变换大小，低设置可提高处理速度，高设置可提高品质。 叠加：定义叠加的FFT窗口数。较高值会产生更加平滑的效果，较低值可产生背景噪声。 窗口宽度：指定每个FFT窗口的百分比。 “自动音调更正”效果在“波形”和“多轨”编辑器中均可用。在多轨编辑器中，可以使用关键帧和外部操控面使其参数实现自动化。并且音调更正对整体轻微走调的人声音调进行调节。这一效果分析人声提取音调，计算音符和正确的音调有多大差距，然后进行更正，升高或降低音调进行补偿。 音阶：指定最合适素材的音阶类型，包括“大调”、“小调”或“半音”。 音调：设置所校正素材的预期音调。 起奏：控制Adobe Audition相对音阶音调校正音调的速度。 敏感度：定义超出后不会校正音符的阈值。 校准：指定源音频的调整标准。 校正表：当预览音频时，显示平调和高调的校正量。 作 业 教学反思或反馈记录 课堂教学题目 授课时间 教学目标 单轨编辑界面中的其他编辑2 地 点 教学重点 教学难点 进一步介绍Adobe Audition软件的单轨编辑技术和效果器，通过实例操作进行实践，进一步提高了学生艺术创作能力，要求学生可以完成相应实践内容。 音频噪声处理 音频噪声处理 修复音频瑕疵 教学内容方法与手段 自动修复人为噪声 有时候，需要移除一些特别的声音，例如录制课件过程中出现的爆音等不理想的声音。Audition能够使用“频谱”完成这类任务，此效果不仅支持基于振幅和时间的编辑(类似于标准“波形编辑器”)，还支持基于频率的编辑。可以使用“Shift+D”组合键实现两种显示方式的切换。 注意：拖动鼠标勾勒轮廓时按Shift键可绘出直线。光标的尺寸和所在的位置对于移除不理想的爆音很关键。如果爆音没有消失,撒销之前的操作,重新确定光标尺寸或位置。例如,通常情况下,确保将人为噪声的触发部分(声音的开始部分)全部包含在内比包含其衰落的部分(声音逐渐衰减到 0电平的部分)更重要。还可以使用这一操作对持续出现的人为噪声进行处理。另外,如果有残留的人为噪声较少的片段,选择“套索选择”工具(或按D键)勾勒出残都分的外部轮廓然后按 Delete键删除是最简单操作。 手动修复人为噪声 有时不需要进行复杂的音频修复，只需要移除一些声音，例如录制课件过程中发出的呼吸声。对于此类简单的修复，可以使用“框选”或“套索选择”工具勾勒出需要移除的人为噪声，然后进行删除或降低其电平。辨别声音是人为噪声还是声音的一部分以及判断是选择使用“污点修复画笔”工具划过声音图像还是使用“索套选择”或“框选”工具都需要经验。但是，经过大量练习你会发现这类修复操作效果非常好。 音频的修复 生活中接触的音频材料大多都是不完美的，需要修复的音频。例如，录制课件时会伴有机器产生嘶声、嗡嗡声和噼啪声或者其他人为噪声的音频。Audition有多个用于解决这类问题的工具，包括专用信号处理工具和图像波形编辑器等。 在本章的学习过程中，建议使用耳机，可根据需要适当调大音频的音量，以便听清噪声并处理噪声。其次，音频修复也会有所损失，任何噪声处理后的音频都不是最完美的，在噪声处理的同时也会对原音频有所影响，至于如何保持声音品质的情况下对音频进行有效改进的过程需要多次尝试。最后，在学完本章后，如何选择处理噪声的方法，可以根据噪声的特征进行分类，选择最适合的处理方式，如果不确定，可以使用多种方法同时处理噪声。 噼啪声的处理 噼啪声可能是在黑胶唱片中听到的轻微的嘀嗒声和爆音、数字音频信号中频率发生器偶然出错产生的噪声、旁白中嘴巴发出的噪声、糟糕的物理线路产生的噪声等。尽管做到彻底删除这些噪声同时不影响音频很困难，Audition仍能够帮助减少低电平咔嗒声和噼啪声。 爆音和咔嗒声的处理 爆音，比如有划痕的黑胶唱片发出的声音，一般比噼啪声更严重。和噼啪声一样，删除明显的爆音也很困难，但 Audition能够有效降低这类噪声。 降低宽带噪声 尽管可以使用“降低嘶声”效果消除嘶声，还存在其他需要降低的噪声，例如嗡嗡声、空调噪声、通风设备发出的声音。如果这类声音相对稳定,，Audition能够使用“降噪”处理将其降低或删除。这一操作能够降低嘶声，与“降低嘶声”选项相比，支持精细化编辑操作。 手动咔嗒声的移除 使用“频谱”可移除咔嗒声。尽管这是一种手动处理，与使用“自动咔嗒声移除”相比耗费更多的时间，这种移除处理更加精确，对音质影响更小。 声音移除 Audition的修复工具不仅用于解决问题，还可以用于创作以及声音设计。本课针对一段鼓循环，使用“声音移除”功能移除底鼓声。 书上课后实训内容 作 业 教学反思或反馈记录 课堂教学题目 授课时间 实验项目五、单轨编辑 地 点 教学目标 教学重点 教学难点 教学内容方法与手段 实验内容： 调整对白语句间停顿的时间 消除人声——提取歌曲伴奏 模拟电话声音效果 制作扫频音 实验目的和要求： 熟练掌握选取波形；复制波形；剪切波形；粘贴波形；删除波形；生成静音和音色信号；消除人声；反相；倒置；插件等功能的使用方法。通过实例操作进行实践，进一步拓展的学生的实际应用能力，要求学生完成相应的作品。 操作步骤： 按照书上实训内容完成相关操作 实验仪器设备： 多媒体计算机 考核办法和要求： 随堂检查学生是否按要求进行操作，针对存在的问题及时进行答疑。 作 业 教学反思或反馈记录