（D）策略迁移

12 【2015．重庆江津区】先行组织者教学技术常用于( )。

（A）发现学习

（B）掌握学习

（C）个别化学习

（D）接受学习

13 【2015．黑龙江哈尔滨】奥苏伯尔提倡在教学中采用先行组织者这一技术，其精神实质是( )。

（A）强调直观教学

（B）强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系

（C）激励学生的学习动机

（D）引导学生的发现行为

14 【2014．河北石家庄】( )认为，学生学习的实质是有意义的接受学习。

（A）加涅

（B）奥苏伯尔

（C）斯金纳

答案见麦多课文库

（D）布鲁纳

15 【2015．四川】按照认知心理学的观点，划分机械学习与有意义学习的主要依据是( )。

（A）新旧知识间是否建立非人为的实质性联系

（B）学生是否主动学习．反复练习

（C）要学习的主要内容是教师呈现还是由学生发现

（D）学习的目的是解决问题还是获得知识

16 【2014．四川】有意义学习的特征不包括( )。

（A）参与性

（B）自发性

（C）渗透性

（D）排他性

17 【2013．四川泸州】依据奥苏伯尔的认知同化理论，在有意义学习过程中，原有认知结构未发生实质性改变的同化模式是( )。

（A）下位学习

（B）上位学习

（C）并列学习

答案见麦多课文库

（D）接受学习

18 【2015．广西】学习者利用原有知识经验进行新的学习，建立新旧知识的联系，这种学习是( )。

（A）意义学习

（B）机械学习

（C）信号学习

（D）发现学习

19 【2014．山东淄博】学生借助于老师提供的结构图来弄清概念之间的关系。按照奥苏伯尔的学习分类理论．这种学习属于( )。

（A）机械的接受学习

（B）有意义的接受学习

（C）机械的发现学习

（D）有意义的发现学习

二、多项选择题

20 【2014．山东威海】建构主义受到下列哪些重要人物的影响?( )

（A）杜威

答案见麦多课文库

（B）奥苏伯尔

（C）维果斯基

（D）皮亚杰

21 【2015．安徽】下列属于建构主义观点的是( )。

（A）学习是自我的解放

（B）学习是不断的刺激与强化

（C）知识具有特定的情境性

（D）学习是在某一文化共同体中的自我适应

22 【2014．山东事业单位】建构主义学习理论的基本观点有( )。

（A）强调知识的动态性

（B）学生的经验世界是丰富的、差异的，要注重学生的先前经验

（C）学习是主动建构的社会性过程，也是“刺激一反应”的简单过程

（D）教学时促进学生知识“生成”．而不是传递客观的现成知识

23 【2015．陕西汉中】下列关于建构主义理论描述正确的是( )。

（A）建构主义在学习观上强调学生学习的主动建构性、社会互动性和情境性三方面

答案见麦多课文库