[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育心理学）
历年真题试卷汇编8
一、单项选择题
1 【2014．山东济南】王老师在教学中比较重视基本概念、原理及学习方法的教授。他所遵循的学习理论是( )。
（A）行为主义学习理论
（B）认知结构学习理论
（C）认知同化学习理论
（D）建构主义学习理论
2 【2014．山东济宁】布鲁纳认为，教育儿童的主要手段是( )。
（A）发现学习
（B）掌握学习
（C）接受学习
（D）观察学习
3 【2013．江西】( )是在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的过程。
（A）接受学习
答案见麦多课文库
（B）发现学习
（C）意义学习
（D）机械学习
4 【2015．辽宁特岗】不将学习主要内容直接呈现给学生，而是向学生提供一定的背景资料，由学习者独立操作而习得知识的学习方法是( )。
（A）意义学习
（B）范例学习
（C）接受学习
（D）发现学习
5 【2014．辽宁大连】“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的实质性的联系”属于( )。
（A）接受学习
（B）发现学习
（C）意义学习
（D）机械学习
6 【2014．山东潍坊】下面行为属于有意义地接受学习的是( )。
答案见麦多课文库
（A）科学家合作探索火星
（B）小学生通过编打油诗背诵圆周率的小数点后十位
（C）小明背诵10遍“最近发展区”的概念
（D）儿童尝试错误走迷宫
7 【2014．河南三门峡】在学习过程中，学生所学的内容并不依靠他们独立的发现，学习者只须接受或理解，以便今后可以利用或重现，这就是( )。
（A）发现学习
（B）接受学习
（C）机械学习
（D）掌握学习
8 【2014．山东聊城】在教师不加讲述的情况下，学生依靠自己的力量去获得新知识，寻求解决问题方法的一种学习方式是( )。
（A）接受学习
（B）发现学习
（C）机械学习
（D）意义学习
答案见麦多课文库
9 【2015．河北省属】小学生在英语课堂上学习“树”的英语单词“tree”。按奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于( )。
（A）概念学习
（B）表征学习
（C）命题学习
（D）分类学习
10 【2014．山东事业单位】根据奥苏伯尔对有意义学习的分类，如果儿童听到“鸟”或看到文字的“鸟”，就知道它代表实际的鸟，即使此时并未见到真实的鸟．儿童也能以语言或文字的形式在大脑中形成关于鸟的形象，这属于( )。
（A）概念学习
（B）命题学习
（C）发现学习
（D）抽象符号学习
11 【2014．河北石家庄】奥苏伯尔提出( )教学策略。
（A）先行组织者
（B）动机化学习
（C）定势优先说
答案见麦多课文库