饮酒

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一、作者介绍

陶渊明（365—427），字元亮，后更名潜，浔阳柴桑（今江西九江）人，我国文学史上伟大的诗人。年青时做过江州祭酒、镇军参军、彭泽令等小官，后因不满当时社会的黑暗和官场的龌龊，毅然辞官归隐。隐居期间，和农民有较多的交往，也偶尔参加农业劳动，写作了许多田园诗。他的散文和诗歌成就都很高。他的《桃花源记》等散文、纯朴自然的田园诗，和他那高尚的人格一道，对后世产生了深远的影响。有《陶渊明集》传世。

二、作品理解

陶渊明的《饮酒》组诗，共21首，此为第七首。写诗人的独自畅饮，感悟人生。陶渊明的诗作大多可归为“出仕”与“归隐”这个主题，酒和菊也常成为他的描写对象。他是把菊作为自己高洁品格的象征，让酒助自己进入物我两忘的情境。他常用“日入”和“归鸟”作为“归隐”的意象，让读者和他一起体悟对宇宙和人生的认识。诗中的“壶自倾”、“啸傲”数字，又勾勒出一个清高、洒脱、怡然自得、安贫乐道的隐士形象。纵观全诗，写景状物，清淡疏爽，平淡中见警策，言有尽而意无穷。

三、练习

1、本诗表现了作者怎样的思想感情？ 2、背诵这首诗。

登江中孤屿

一、作者介绍

谢灵运（385—433），祖籍陈郡阳夏（今河南太康县），出生于会稽始宁（今浙江上虞），晋末宋初著名的文学家。他出生世家大族，是谢玄的孙子，袭封康乐公，人称“谢康乐”。曾任永嘉太守、侍中、临川内史等职。因不满刘宋统治，元嘉十年以谋反罪被诛。他是文学史上第一个大量创作山水诗的诗人，长于描摹自然景物，诗风清新朗丽。有《谢康乐集》传世。

二、作品理解

本诗通过对江中孤屿秀丽景色的描绘，抒发自己登山的感慨和求仙的遐想。此诗叙事、写景、说理，层次分明，诗人用富丽精工的语言来描绘自然景色，如“媚”字的传神，“云日”的境界。诗人还以移步换景、转换角度透视等手法，逼真而细腻地营造一个清新自然的意境。这种意境，不同于陶渊明的写意和物我合一，它专注山水景物的精雕细琢，诗人在此展示的是自然之美的本身。当然，那个时代的山水诗是少不了谈玄问仙的尾巴的，谢灵运也不例外。

三、练习

1、分析本诗融情于景的表现手法。 2、背诵这首诗。

登楼赋

一、作者介绍

王粲(177—217)，字仲宣，山阳高平(今山东邹县西南)人。东汉末年著名文学家。 汉献帝初平元年(190)，因董卓劫持汉室君臣迁都，王粲随父由洛阳西至长安。西京扰乱，遂南下投奔荆州牧刘表，未被重用，羁留荆州达十五年之久。后归曹操，辟为丞相掾，赐爵关内侯。官至侍中。

王粲少有才名，身遭乱离，其诗辞气慷慨，部分诗作反映了社会动乱和人民疾苦，现实性比较强烈。其小赋抒情真挚，风格清丽。在“建安七子”中成就最高，与曹植并称“曹王”。后人辑有《王侍中集》。

二、作品理解

《登楼赋》是王粲滞留荆州、依附刘表所作，抒发了作者因战乱而漂泊异乡，对故土的浓重思念之情，倾吐了怀才不遇、宏图难展的苦闷。

全文可分为三部分。第一部分自开篇至“曾何足以少留”，写登楼的缘起及眼中所见。作者寄人篱下，百无聊赖，为“销忧”而登楼散心，结果事与愿违，眼前辽阔美丽的原野，非但没有使他获得清凉的慰藉，反而生出“虽信美而非吾土”的感慨，心中之“忧”随即而出，也奠定抒情基调，成为笼罩全文的文眼。第二部分自“遭纷浊而迁逝兮”至“岂穷达而异心”，极写思乡怀旧之情。前二句回忆往事，以一个“漫”字尽显作者去国怀乡、度日如年的心境。结尾几句连用孔子厄陈叹归、钟仪囚晋仍奏楚音、庄舄显于楚而不忘越吟三个典故，说明思乡之情无论穷达，自古皆同。第三部分自“惟日月之逾迈兮”至最后一句，感叹日月流逝，惧匏瓜之徒悬，冀王道一平，自己能够“假高衢而骋力”，但纷乱的现实击碎了他建功立业的梦想。萧瑟秋风，惨惨天光之中，作者徘徊踯躅，满怀悲愤，夜半难寐，从中可以窥见建安时代民不聊生的社会景象。

本赋具有两个显著特点：一是通过写景以抒情，情景交融。在写法上，有时虚实相间，如第一段中实写秋野景色；有时则由实转虚，如以“陶牧”、“昭丘”的古人故事暗示未遇明君的现实处境；有时明暗相映，如第一段的明朗之景与第三段中昏暗暮景，对感情的启动有感发之效；有时主客相兼，如第一、三段所写之景偏于客观描绘，而第二段中凭栏遥望所见，则属主观虚撰。无论是情随景迁，还是因情设景，都有情景相生之妙。二是恰到好处地运用典故成语，增强了思想感情的表达力度。

全文风格清雅，措词洗炼，音节和谐，体现了魏晋抒情小赋的基本特色。 三、练习

1、本文中抒发的忧思，其内涵是如何逐步深化的?

2、找出本文中景物描写的部分，说明这些景物描写对抒情起了什么作用? 3、文中多处用典，分别说出这些典故在文中的含意。

垓下之围

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一、作者介绍

司马迁(约公元前145一?)，字子长，夏阳(今陕西韩城南)人。青年时多次出外游历，足迹遍及南北各地。三十岁为郎中。数年后承袭父职任太史令，读到大量政府藏书。他继承父志，于太初元年(前104)开始着手编写《史记》。天汉二年(前99)，由于替投降匈奴的李陵辩解，得罪汉武帝，被处宫刑。出狱后任中书令。为了完成《史记》的写作，他含垢忍辱，发愤著书，终于在征和初年(前92)左右基本写成。不久即去世。

《史记》记叙了上自传说中的黄帝、下至汉武帝太初年间共三千多年的历史，是我国第一部纪传体通史。全书１３０篇：“本纪”１２篇，“表”１０篇，“书”８篇，“世家”３０篇，“列传”７０篇。《史记》全面而生动地反映了历史的真实，对不合理的社会现实和统治阶级争权夺利、尔虞我诈的面目进行了揭露和批判，对社会中下层被压迫者和反抗者则寄予一定的同情。由于他在记叙历史人物时注入了自己的深厚感情，再加上精炼生动的语言表达，书中的人物往往写得栩栩如生，具有强烈的艺术感染力。

《史记》既是一部伟大的历史著作，也是一部伟大的传记文学作品，鲁迅曾誉之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，它在史学和文学两方面对后世都产生了深远影响。

二、作品理解

《项羽本纪》是《史记》人物传记中写得最富文学色彩的篇章之一。作者打破了“成者为王，败者为寇”的统治阶级的历史偏见，将项羽放在“述帝王”的“本纪”中，并赋予这个失败者以较多的赞颂和同情，既肯定项羽起兵灭秦的重大历史功绩，又批评他缺乏政治远见、专恃武力以经营天下的致命错误。这在当时是颇具胆识的。《垓下之围》中项羽是个悲剧英雄，但作者没有着力渲染他的悲剧性，而是更注重多角度多层面地来刻画、丰富他的英雄主义色彩。

文章描写了三个场面，即在四面楚歌中霸王别姬，悲歌慷慨，表现了英雄末路多情而又无可奈何的心境；在东城“快战”中连斩数将，说到做到，展露了他勇猛无比的英姿；因愧见江东父老而自刎乌江，宁死不辱，揭示了他内心世界中知耻重义的一面。使一个表里如一、刚柔相济、个性鲜明、功过参半的悲剧英雄形象呈现在读者面前。

司马迁写人物传记，善于在历史事实的关键环节进行合乎情理的艺术加工，进行有血有肉、生动传神的细节描写。本文中“虞兮虞兮”的悲歌、“泣数行下”的悲情、“天之亡我”的反复呼告、嗔目吓退吕马童数里的气势、宁死愧见江东父老的诉说、将宝马赠给乌江亭长的举动等细节描写，无不为塑造一个惊天地、泣鬼神的悲剧英雄形象添色增彩，同时也收到了使人物性格突出、情致丰赡动人的艺术效果。

三、练习