动参加登记、其它表现记录、行为规范总评、基础道德总评、交作业情况总评、值日工作总评、值周劳动态度评价、值周总评成绩、好人好事主要事迹、思想品德考核成绩等信息的维护和查询，全面进行学生德育信息的管理。

学生智育管理：实现学生智育成绩信息的查询和统计，包括各次考试成绩比较、各次考试走势以及各学科成绩比较。

学生体卫信息：包括运动会信息维护、身体素质信息、健康状况信息、心理素质情况信息、运动会成绩信息、体育获奖情况信息、患病信息、身体素质总评、健康状况总评、体育能力总评、体育合格（达标）情况登记，全面进行学生体卫信息的管理。

学生美育信息：包括文艺活动信息维护、文艺活动参与登记、文艺作品获奖登记、文娱活动参与登记、艺术表现能力总评。

学生劳技信息：包括社会实践参与登记、勤工俭学登记、其它各类技能录入、社会实践评价等。

评语及鉴定：维护和查询学生的评语信息（包含周评语/月评语/期末评语）和学生毕业鉴定信息

综合查询：学生综合查询中可根据学生的以上维护信息，自动生成成长记录档案表，自动在每学期末可自动生成学生综合素质报告和班级综合素质报告，取代以往单一的成绩单和品德评语，并可量化考核学生的综合素质，并方便老师进行班级综合素质报告、学生信息按学生查询、查询学生（班主任）、学生综合素质报告、学生综合素质报告（小学）等等信息的查询。

学生综合素质评价：可设置学生综合素质评价方案以及评价项目，对学生的综合素质情况进行评价维护，具体包括评价方案维护、评价项目设置、评价情况维护、评价情况查询、方案评价统计、评价方案查询、项目自动计分情况维护及学生综合素质评价情况打印。

综合素质权限设置：对于学生的综合素质信息输入，也要保证其数据的安全、可靠。对于学生的德育、体卫、美育、劳技等信息，可以分别进行控制和管理，并可以定义某班级某项内容的具体的输入权限。 7、档案管理功能需求

档案管理系统是为档案管理人员研发而定制的功能模块，具有极高的稳定性

和安全性。该系统具有对档案各类信息进行维护；对收发文及普通文件进行归档操作；归档后的文件进行档案流通，拆挡、注销、销毁；对不同密级的档案进行权限的设置和管理；对档案存储以及流通过程进行相应的查询等功能。

档案基本设置：档案的基本设置主要是对档案基本属性和分类进行设置维护，以及角色权限的控制等。

档案业务处理：档案管理主要是对案卷进行维护、对文件进行归档、注销、销毁以及对档案的流通进行管理。

档案查询：档案查询主要是对档案存储、流通，文件注销、销毁等信息进行查询，可以进行具体档案查询，档案存储量查询，档案流通记录查询等等信息的综合查询。

角色权限设置：档案系统提供详细的角色权限设置，方便建立具有相同或相似用户的权限。权限的设置方式有两种，可以按照库分配角色，也可以按角色分配库。系统根据密级进行默认系统角色类型系统，用户可以根据自身需要自定义用户角色权限。

档案分类：遵循国家档案分类原则，按各类档案的特点建立文书档案、科研档案、产品档案、设备仪器、基建档案、会计档案、声像档案等十几种档案库。同时为用户建立分类表，用户可用分类表所提供的增加同级类目、增加下级类目、编辑当前级类目及删除当前级类目等功能，建立和维护档案分类表。

8、人事管理功能需求

将教师的各类信息利用计算机来管理，能使管理人员与有关领导及时、准确地了解教师的各方面情况。

教师信息;实现教师的基本信息、照片、社会关系、个人简历、爱好特长、考勤登记、专任教师变动登记、获奖情况、培训情况、疗养情况、所教课程登记、教师论文登记、教师课题登记、文艺作品登记、教师业务考核、第二课堂成果登记、教师业务信息维护、教师医疗保健信息、教师变动信息、教师通讯录等信息的登记和查询;还可以进行教师数据的分析与统计，可以进行教学质量、教师间教学质量对比、教学质量走势、职称结构、学历结构、教龄结构、教师年龄结构、教师考核、教师工作量统计查询等信息的查询与统计功能;另外在教师基本信息维护中系统提供将已有教师基本信息数据按数据文件形式进行导入的接口，便于

系统初始化。

教师考核；根据学校性质，任务与培养目标，运用科学理论与方法，对教师工作进行科学测定与客观评价。教师考核系统采取开放式的信息系统有机地结合在一起。 系统设计用户可以自己定义绩效考核的项目和绩效考核的类别的又可以实现内置考核的平台，实现客观公正的考评。

● 可灵活定义考核规则的各项指标、考核评分权重、考核评分标准等，设定考核表。

● 可按岗位、部门设置及调整不同的考核规则（分定性与定量）。 ● 可灵活设置考核名称、考核项目，考核内容，可以开展层级的自定义的各项考核任务。

● 允许制定考核计划，选择考核对象与考核规则，可以进行教师自评，教师对教师考核，学生对教师考核。

● 自动根据用户的日常考勤情况，生成考核信息，并进行考核分数转换 ● 可灵活设置考核结果记录周期，根据考核的历史记录，分析教师及部门业绩的改善情况。

● 提供员工绩效考核结果查询，利用考核结果对应表，从各种不同角度对考核结果进行统计分析。

科研管理：提供科研项目管理、科研成果管理、科研论文管理、科研文档管理、学术会议管理、获奖成果管理、鉴定成果维护、技术转让管理、专利成果管理和科研设备管理等各项信息的登记和查询功能。

9、图书管理

图书管理系统一个功能全面的学校图书管理系统。它针对图书馆的业务范围及工作特点，设计采购、编目、典藏、流通、期刊、统计查询、用户自查询、维护和系统微代码维护九个子系统。这九个子系统包括图书馆的主要业务，可以全面实现对图书馆的采购、编目、检索、统计和流通等业务的计算机管理，减轻图书馆工作人员的工作量，全面提高图书馆的管理效率及服务质量，使图书馆管理水平和业务水平跃上一个新的台阶。

完善的系统功能 ：图书从订货、进货、存储管理到外借做到高效率并行进行。完备的统计报表模块可获得准确详细的图书到货、库存、外借等方面的信息，并具有完备的统计分析功能。全面的统计数据能帮助图书管理员准确掌握图书的外借情况和在馆情况。

良好的安全性 ：系统采用权限设置功能，每个角色都有其特有的功能范围，超越权限不可能操作。由于系统中有大量的数据录入工作，因此在所有的录入界面都设有安全控制，一旦操作员出现误操作，系统就会给出相应的提示，从而保证系统安全运行。

强大的数据操纵功能 ：所有的查询都是由用户自己设定查询条件的。因此，用户可以对数据进行随时的、任意组合查询。管理者所需的各种查询都有极快的相应速度，能在瞬间执行完毕。

10、校产管理

系统从房产、地产、装备三个方面对校园资产进行全面的管理，从而达到合理分配学校的各项资产，提高资产的利用率，跟踪资产流动情况，防止资产流失的目的。在发生资产流失的情况下，能够迅速追查到相关的责任人，降低学校资产不必要的损失和资产管理的工作负担。

该系统全面符合教育部制订的教育信息化标准，包括校产基本信息维护、装备管理、房地产管理、校产基础查询、综合统计查询几部分。

基本信息维护 ：校产的基本信息维护包括资产分类维护、装备明细维护、存放地定义、资产结帐，以及校产管理子系统的权限分配。系统提供对各项资产进行灵活方便的分类和级次维护，除教育信息化标准中规定的基本类别以外，还可根据实际情况灵活地增添和制订资产的自定义类别和级次。同时，可根据学校资产的实际情况进行详尽的装备明细维护和资产存放地的信息维护。此外，为参与学校资产管理人员提供完备的权限管理功能，以满足对学校资产进行细致管理的要求。

装备管理：装备管理提供对学校教育装备的全过程管理，详细地记录装备从入库、出库、使用、维修、改造，直至核销的全过程。所有装备的入库、出库、移库均须进行详细登记，入库、出库、移库的单据须经审核通过后方生效。仓库