三项措施扎实推进读书活动

近日，第二实验小学借“第三届校园读书节”启动之际，采取三项举措，推进读书活动向深层次发展。

一是开展“书香家庭”和“书香班级”评选表彰。学期初，学校制定下发了《书香家庭评选办法》《书香班级评选办法》，具体规定了当选的具体标准。进入五月，学校广泛发动，组织学生、家长、班主任认真总结一年来的读书情况，写出读书故事、感悟和收获，展示过程性资料。经过认真评审，706个家庭荣获“书香家庭”称号，21个班级荣获“书香班级”称号。“第三届读书节”启动仪式上，学校邀请这些家长全程参加活动，引领家长们进一步感受浓厚的读书氛围，激发家长、学生参与读书的积极性、主动性。

二是隆重举行读书节启动仪式。5月9日，学校隆重举行“第三届校园读书节启动仪式”。荣获 “书香家庭”的家长、教体局基教科的领导以及部分兄弟学校的领导在设在学校多功能厅的主会场就座，全校师生在教室收看现场直播。学校首先宣读了“关于表彰第二届读书节‘书香家庭’和‘书香班级’的决定”；接着教师代表、家长代表、学生代表分别交流了读书活动中的故事、感悟和成果；最后，王忠辉校长以《让阅读成为一种习惯》为题作了一场精彩的读书讲座。讲座资料详实、案例真切、情理交融，极具亲和力和感染力，“每天

阅读半小时”“教师、家长要为孩子创设良好的读书环境”等理念和要求得到进一步认同和深化，为学校今后读书活动的开展指出了目标和方向。

三是举办图书淘换活动。启动仪式结束，与会家长走进教室，与学生一起参加图书淘换活动。学生精心准备了淘换图书、推荐词、宣传海报，淘换过程中热情高涨，眉飞色舞，各个教室热闹非凡。有的学生手举图书，头头是道地进行宣传推荐；有的在认真翻阅图书，多方比较以后才郑重地进行交换；有的刚淘到一本好书，迫不及待地进行阅读。遇到没有淘换成功的，教室及时给予关注和引导，让每一个学生体验淘换的滋味。看似简单的淘换活动，实现了学生优质图书的资源共享，培养了学生的沟通交流能力，更激发了学生的读书情趣。

一系列扎实的举措，彰显出学校对读书活动深刻的思考以及抓紧抓实读书活动、创建读书示范校的信心和行动。随着活动的开展，“让阅读成为一种习惯”必将成为每一个班级、每一个家庭、每一个学生最好的成长助推器，带动学校工作的全面发展。