跳绳训练的有多少人？
(3) 两批学生离开后，再让余下学生中所报的数是5的倍数的同学
去器材室拿篮球，有几人去拿篮球？
(4) 现在队伍里还剩多少人？
答案
一、1．5、15或45
2．47 49
3．534 600 411或444或477 4．(1) 984 408
(2) 984 405 (3) 985 405 5．2 15
6．30 [点拨]既是3的倍数，又有因数5的最小自然数是15，
但又要比20大，比40小，因此这个数是15×2＝30。
二、1．× 2．× 3．√ 三、1．A B 2．B
3．C [点拨]a的因数有1，a，3，5，7，还有3×5，3×7，5×7
的积。
四、1．30 13、26、39或78
2．
五、1．37÷5＝7(组)……2(人)
5－2＝3(人)
答：至少走2人刚好分完，至少再来3人刚好分完。 2．答：15的倍数具备两个特征：
一是这个数的个位是0或5；
二是这个数的各个数位上数字的和是3的倍数。 3．人数×每人浇水的棵数＝小树苗棵数
6×1＝6(棵) 6×2＝12(棵) 6×3＝18(棵) 6×4＝24(棵) 6×5＝30(棵) 6×6＝36(棵)
答：这批小树苗可能有6、12、18、24、30或36棵。 4．16÷2＝8(m)
??2＋6 ×
8＝?
3＋5 √??4＋4 ×
3×5＝15(m2)
答：这个长方形的面积是15 m2。 5．24×8＋15＝207(本)＞200本
24×7＋15＝183(本)
答：参与共享的图书最多有183本。 6．(1) 30÷2＝15(人)
答：参加跑步的有15人。 (2) 30÷3－30÷3÷2＝5(人)
1＋7 ×
答：参加跳绳训练的有5人。
(3) 30÷5－30÷5÷3－30÷5÷2＋30÷5÷2÷3＝2(人) 答：有2人去拿篮球。 (4) 30－15－5－2＝8(人) 答：现在队伍里还剩8人。
[点拨]也可以把数列出来，一批一批地去掉，直观地找出要求的人数。