2019年黑龙江省哈尔滨六中高考生物二模试卷 下载本文

答案和解析

1.【答案】D

【解析】

解:A、酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳,因此不能根据澄清石灰水是否变浑浊来判断呼吸作用方式,A错误;

B、用透过三棱镜的光照射水绵临时装片,可通过好氧细菌的分布得到光合色素的吸收光谱,B错误;

C、检测细胞中脂肪时需要用50%的酒精洗去浮色,但检测组织样液中脂肪时不需要用50%的酒精洗去浮色,C错误;

D、相同时间内NaOH在不同大小的琼脂块内扩散的距离是相同的,体积越大物质运输效率低,D正确。 故选:D。

1、绿叶中色素的提取和分离实验,提取色素时需要加入无水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸钙(防止色素被破坏);分离色素时采用纸层析法,原理是色素在层析液中的溶解度不同,随着层析液扩散的速度不同,最后的结果是观察到四条色素带,从上到下依次是胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色)。 2、探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中,

(1)检测CO2的产生:使澄清石灰水变浑浊,或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。

(2)检测酒精的产生:橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与酒精发生反应,变成灰绿色。

本题考查探究酵母菌细胞呼吸方式、检测脂肪的实验、叶绿体中色素的提取和分离、探究细胞表面积与体积的关系,对于此类试题,需要考生注意的细

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节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论,需要考生在平时的学习过程中注意积累。 2.【答案】B

【解析】

解:A、赫尔希和蔡斯利用同位素标记法证明了DNA是遗传物质,A正确; B、坎农提出了通过神经-体液调节维持内环境稳态,B错误;

C、孟德尔运用假说-演绎法得出遗传的分离与自由组合定律,C正确; D、1970年,科学家利用荧光标记法证明细胞膜具有流动性,D正确。 故选:B。

1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证(测交实验)→得出结论。

2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。

本题考查噬菌体侵染细菌实验、孟德尔遗传实验等,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累。 3.【答案】C

【解析】

解:A、根据题干信息可知hachimoji DNA含有8种碱基,因此其可彻底水解为磷酸、脱氧核糖和8种碱基,A正确;

B、hachimoji DNA的出现增加了遗传信息的多样性,B正确;

C、生物体内合成蛋白质时,一种氨基酸可以由一种或几种密码子决定,C错误;

D、生物体内的tRNA具有识别并转运相应氨基酸的功能,D正确。

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故选:C。

转录、翻译的比较 转录 时间 个体生长发育的整个过程 主要在细胞核 DNA的一条链 细胞质的核糖体 mRNA 翻译 场所 模板 原料 条件 4种游离的核糖核苷酸 20种游离的氨基酸 酶(RNA聚合酶等)、ATP 酶、ATP、tRNA 产物 一个单链RNA 多肽链 一个mRNA上结合多个核糖体,顺次合特点 边解旋边转录 成多条肽链 碱基配对 A-U T-A C-G G-C 遗传信息DNA------mRNA 传递 意义 A-U U-A C-G G-C mRNA-------蛋白质 表达遗传信息,使生物表现出各种性状 本题考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,能结合所学的知识准确答题。 4.【答案】C

【解析】

解:A、由于“Ⅱ-3不携带该遗传病的致病基因”,因此该遗传病不可能是隐性遗传病,A错误;

B、若该病为常染色体显性遗传病,则在人群中的发病率女性等于男性;若该

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病为伴X染色体显性遗传病,则在人群中的发病率女性多于男性,B错误; C、由于Ⅰ-2正常,所以Ⅱ-4为杂合体,其具有分裂能力的体细胞在分裂过程中染色体复制后可以含有2个致病基因,C正确;

D、若该病为常染色体显性遗传病,则Ⅲ-7(Aa)和Ⅲ-10(Aa)婚配,生一个患病男孩的概率为×=Aa

;若该病为伴X染色体显性遗传病,则Ⅲ-7(XX)

A

和Ⅲ-10(XY)婚配,生一个患病男孩的概率为,D错误。

故选:C。

分析系谱图:仅根据该系谱图无法确定其遗传方式,但由于有女患者,因此一定不是伴Y染色体遗传病;Ⅱ-3不携带该遗传病的致病基因,说明该病不可能是隐性遗传病,则该病为显性遗传病,可能是常染色体显性遗传病,也可能是伴X染色体显性遗传病。

本题结合系谱图,考查常见的人类遗传病,要求考生识记几种常见人类遗传病的类型、特点及实例,能根据系谱图及题干信息推断这种遗传病的遗传方式及相应个体的基因型,再进行相关概率的计算,属于考纲理解和应用层次的考查。 5.【答案】A

【解析】

解:A、2,4-D是生长素类似物不是植物激素,A错误;

B、由表格数据可知,X浓度的生长素溶液,作用于插条后生根的数目是6,此浓度可能是50×10-6mol/L或150×10-6mol/L.为确定该生长素的实际浓度,可将生长素溶液适当稀释后作用于插条,若生根数目大于6,则生长素浓度为l50×10-6mol/L;若生根数目小于6,则生长素浓度为50×10-6mol/L,B正确; C、据表可知,随着生长素浓度的升高,主根长度逐渐减小,说明促进侧根数量增加的生长素浓度会抑制主根伸长,C正确;

D、由表中数据可知,生长素对生长侧根的作用具有两重性,D正确。

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