七年级上册期末考试复习学案

班级 姓名

公元前，公元后。1世纪=100年。1年代=10年。前20年为初，后10年为末。

第一单元复习学案

第一课中华大地的远古人类

★元谋人：距今约170万年，云南元谋，长江流域。目前我国境内已知最早的人类。

★北京人：距今约70—20万年，北京周口店，黄河流域。

①保留着猿的一些体质特征 ,但已能直立行走 ②能够制造和使用工具

③使用天然火 ④群居生活

★山顶洞人：距今约1.8万年，北京周口店，黄河流域；

和现代人已经没有多大区别；

已经能够人工取火；掌握磨制和钻孔技术；爱美意识。 注意（①人和动物的根本区别：会不会制造工具。②劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用。③周口店北京人遗址被列入“世界文化遗产”名录）

★★★第二课星罗棋布的氏族聚落

聚落 农作物 畜牧业生产工手工业 品种 具 （主要用具） 距今约陕西西 粟、白 黄河流6000多安半坡半地穴菜、芥猪、狗磨制石彩陶 域 年 村 式房屋 菜 等 器 猪、狗、磨制石黑陶 水牛等 器 流域 距今年生活地代 点 居住 状况 半坡 聚落 距今约浙江余 河姆渡长江流7000年 姚河姆干栏式水稻 聚落 域 渡村 房屋 半坡聚落和河姆渡聚落的异同点 相同点：都是新石器时代文化的典型代表，二者都开始了农业生产和定居生活，普遍使用磨制石器和陶器。

不同点：1.二者所处地理环境不同：半坡聚落位于黄河流域，而河姆渡聚落

位于长江流域。

2.房屋结构不同：半坡聚落的房屋是半地穴式的，防风保暖，适应了北方寒冷干燥的气候特点；河姆渡聚落的房屋是干栏式的，具有通风、防潮性能，适应南方炎热潮湿的气候。

3.主要种植农作物不同：半坡聚落主要种粟，而河姆渡聚落主要种水稻。

4.日常生活的主要用具不同：半坡聚落使用彩陶；而河姆渡聚落使用的是黑陶。

第三课传说时代的文明曙光

炎帝和黄帝是黄河流域部落联盟首领 黄帝和炎帝——中华民族的人文始祖

炎帝（神农氏）：改进农具,教人农耕,发明医药,发明陶器,开辟集市，是农

业和医药学的创始人。

黄帝（公孙轩辕）：造出宫室、车船、兵器、衣裳；让下属官员发明文字、历法、

算术和音乐； 他的妻子嫘祖发明了养蚕抽丝的技术。

涿鹿之战：炎帝和黄帝联合打败蚩尤 两次战争 阪泉之战：炎帝和黄帝为争夺中原地区而开展的战争 炎黄战蚩尤，阪泉之野，走向联合，形成华夏族的主体。

我们称自己为“炎黄子孙”是因为：中华民族的主干部分是由炎黄部落发展而来的。

尧舜禹“禅让”——民主推举产生部落联盟首领的办法，叫“禅让”。 大禹治水(方法）——筑堤堵水和疏通河道结合

大禹治水的成功给我们什么启示？

① 解决问题要灵活，注意转变思维角度，不能墨守成规，要有创新意识。 ② 做事要坚持不懈，要有奉献精神。

③ 人与要和谐相处，做到可持续发展，保护大自然

第四单元复习学案

第20课三国鼎立局面的形成

三国两晋南北朝时期的时代特点是：政权分立与民族汇聚 一、曹操统一北方

1、曹操统一北方的背景：东汉末年，外戚专权，宦官秉政，政治腐败，天灾不断。

2、曹操统一北方的原因：①政治上控制了汉献帝，取得了“挟天子以令诸侯”的有利地位。②招贤纳士,得到更多人才 。③经济上，实行屯田制，奖励农耕，解决军粮缺乏的问题。

3、官渡之战：①时间：公元200年②交战双方：袁绍、曹操

③特点：以少胜多④结果：曹操胜利 ⑤作用：为曹操统一北方奠定了基础

二、★★★三国鼎立的形成

1、赤壁之战：①时间：公元208年②交战双方：孙刘联军和曹操

③特点：以少胜多④结果：曹操失败，孙刘联军大胜 ⑤作用：奠定了三国鼎立局面形成的基础

2、三国鼎立： 政权名称 建国年代 创建者 都城 魏 220年 曹丕 洛阳 蜀 221年 刘备 成都 吴 222年 孙权 建业(南京) 3、为什么曹操在官渡之战中能以少胜多，在赤壁之战中惨遭失败？ （1）官渡之战胜利原因：政治上，挟天子以令诸侯，重视人才；经济上，实行屯田，奖励农耕；军事上，才能出众，战略战术得当

（2）赤壁之战失败原因：客观上，士兵来自北方，不习水战，水土不服；主观上，因实力强大而骄傲自满，松懈轻敌，战术失误

（“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”当时曹操“志”在：统一天下 “三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”中， “老臣”指诸葛亮）

第21课南方经济发展

1、发展原因：①北方人口大量南迁，带来大量劳动力、先进的生产工具和经验②战乱较少，社会较安定。淝水之战东晋胜利，保证了南方的安定③自然条件优越④人民的辛勤劳动⑤统治者采取了一些有利于经济发展的措施 2、经济发展表现：①农业：牛耕等先进生产技术和工具；开辟湖田、修建水利工程；江南实行麦稻兼作，五岭则种双季稻；②手工业：纺织技术进步，蜀锦全国有名；冶铸业：灌钢法的发明；制瓷业：青瓷成为日常生活用具； ③商业及城市：南方商品经济得到初步发展。建康城人口达到百万。

★★★第22课北方民族汇聚

五胡内迁：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌 ★北魏孝文帝改革：

1、背景：（1） 民族汇聚成为时代的主流；

（2）北魏统一了黄河流域，结束了北方的分裂局面

2、目的：为了便于学习和接受汉族先进的文化，进一步加强对黄河流域的控制。

3、内容：（1）迁都洛阳；

（2）推行汉化措施：改穿汉服、学习汉语、采用汉姓、提倡与

汉人通婚。

4、作用：促进了北方民族大融合；使少数民族逐渐与汉族趋同，也使中

原文化得到了丰富和发展。

材料分析题：

材料：魏主欲变北俗，引见群臣。?帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”

（1） 材料是哪个朝代哪个皇帝下的诏书？如何评价这位皇帝？

北魏孝文帝的诏书；孝文帝是我国古代杰出的少数民族改革家，中国历史上杰出的帝王。

（2） 以上材料反映的是他改革的哪项具体措施？ 改说汉语 （3） 除此之外，他还采取了哪些改革措施？其目的是什么？ （4） 如何评价这次改革？

改革促进了北方民族大融合，也促进了鲜卑族的发展，使鲜卑族最终汇入中华民族的大家庭，也加速了北方少数民族封建化的进程。

第23课领先世界的科学技术

1、数学：祖冲之，南朝宋齐之际。在计算圆周率方面取得了突出的成就；世

界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位，比欧洲早了约1000年。（为纪念他，把月球上的一座环形山命名为祖冲之山）

2、农学：贾思勰，北魏、东魏时期。代表作《齐民要术》：是我国现存第一部完整的农学著作。

3、地理学：郦道元，北魏时期，代表作《水经注》：记录了1250多条大河流的走向及河流沿途山川和城镇的情况，是一部优秀的地理学著作，同时有很高的文学和史学价值。

第24课异彩纷呈的艺术成就

1、书法：“书圣”王羲之，东晋时期人，行书代表作《兰亭序》，其字端秀清新、绚丽华贵，有“飘若浮云，矫若惊龙”美称。

2、绘画：顾恺之，东晋时期人。以人物画最为突出。代表作：《女史箴图》、《洛神赋图》。

3、石窟艺术：综合了雕塑和绘画的特点，石窟艺术是随着佛教的传播而发展起来的。代表：山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟。