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浅析小学语文学生写作能力的提高

作者：李慧

来源：《速读·下旬》2014年第09期

摘 要：小学语文教学旨在传授给学生基础的语文知识，并且培养学生听读说写等能力。写作是语文教学的重要组成部分，因此教师应当关注学生写作能力的提高。教师在小学语文教学中，要通过激发学生的写作兴趣，创造更多的写作机会等方式促使学生写作能力的提高。通过教师的鼓励和引导，促使学生能够进行高水平的写作，提高写作能力，促进语文学习。 关键词：小学语文；写作能力；意义；提高

小学语文学生写作能力的提高，对于学生的语文成绩和教师的语文教学都有着重要的影响。本文详细的分析了提高学生写作能力的意义，同时也提出了提高学生写作能力的方法。 一、提高学生写作能力的意义

1.提高学生写作能力是小学语文教学的要求

小学语文涵盖了语文学科的基础性知识，要求学生通过语文学习，能够掌握听说读写等能力。写作是小学语文教学的一部分，同时也渗透在人们的生活中，小到写日记，大到写公文等都离不开优秀的写作能力。因此，小学语文教学对于提高学生的写作能力，有着严格的要求。小学生年纪虽小但可塑性强，教师在语文教学中，要正确引导学生，使学生养成良好的写作习惯，促进学生写作水平的提高，达到语文教学的要求。 2.提高学生写作能力是学生语文成绩进步的保障

语文作文在语文考试中占有一定的比重，学生写作能力的好坏直接影响着成绩的高低。学生在前面的语文客观知识题上，很难拉开分数。后面的语文写作，对于学生的写作能力是一种考验。面对作文题目，能够思如泉涌，下笔流畅并且切合题意的学生能够充分发挥自己的优势，在作文这一部分取得高分，把语文成绩同别人拉开，保障自己语文成绩的进步。虽然现在倡导素质教育，成绩不再是衡量一切的唯一标准，但它对于考察学生的知识掌握状况，对于学生的升级还有着重要的影响作用。因此，学生应当重视写作的能力提高，拥有作文写作的优势，促进自身语文成绩的提高。

3.提高学生写作能力是教师保障语文教学质量的要求

教师在小学语文教学中，不仅要教授给学生课本上的基础知识，还要让学生的写作能力有所提高，这是教师按时完成课时计划，保障教学质量的要求。写作是语文教学的一部分，教师应当给予充分重视。学生由于年龄较小知识有限等原因，语文写作大都内容粗浅，句子不连贯，文辞不美。教师作为授业解惑者，应当正视学生语文写作中的不足，采取积极的教学方