部编人教版九年级历史下册复习提纲 下载本文

部编人教版九年级历史下册复习提纲

1、殖民地人民的反抗斗争

1、18世纪末19世纪初,拉丁美洲绝大部分地区仍处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下。受 美国独立战争和法国大革命 的影响,拉美独立运动在北起墨西哥、南到阿根廷 的广大地区展开。

2、在南美洲北部,玻利瓦尔领导起义队伍,大败 西班牙军队,先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔 等地,成立了“大哥伦比亚共和国”。南美洲南部的领导人是圣马丁 。他们被誉为南美的“解放者 ”。

3、19世纪中期,印度已沦为英国的殖民地。英国完成了工业革命,进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。1857年,印度民族大起义爆发,其中的英雄人物是章西女王。

2、俄国的改革

1、莫斯科公国伊凡四世执政时期正式采用“沙皇”的称号,强化了沙皇的专制权力。在沙皇的专制统治下,俄国 农奴制 盛行。

2、彼得一世改革 目的:为了改变俄国的落后面貌,实现富国强兵 ,进行了改革。 内容:(1)改组行政机构,建立中央集权的行政体制,进一步加强了沙皇的专制权

力。

(2)创建一支纪律严明的新式常备军;要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务,按功劳和才能提拔人才;

(3)鼓励兴办手工工场,准许工场主购买整个村庄的农奴。

(4)推行文化教育,派遣留学生,创办科学院,开办学校,创办报纸。 (5)提倡人们学习西方的礼节与生活方式。

意义:俄国的经济、军事实力大大增强,为对外扩张准备了条件。一跃成为欧洲军

事强国。彼得一世改革以强兵和学习科学技术为目标,开启了俄国近代化的进程。

局限性:农奴制进一步强化,后来成为俄国社会发展的障碍。 3、1861年改革

根本原因:农奴制严重制约了俄国的经济发展。

时间:1861年,亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。 内容:(1)农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业;

(2)农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地,但是必须出钱赎买,所出的价钱高于当时的地价。

影响:1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制,

促使社会的各个方面出现了新的气象,推动俄国走上了发展资本主义的道路。 局限性:农奴制的残余仍然存在,影响着俄国经济与社会的发展。

3、美国内战

1、美国独立后到19世纪中期,已经成为东临大西洋、西濒太平洋的大国。北方实行资本主义经济,南方实行奴隶制种植园经济。

南北双方矛盾体现在关税和西部新增加的土地问题上。南北矛盾的焦点是奴隶制的废存问题。 2、美国内战

根本原因:南北矛盾的加剧。

导火线:1861年11月,林肯当选美国总统。

爆发:1865年4月,南方军队挑起战争,美国内战爆发。又称“南北战争” 转折:1862年,联邦政府通过了《宅地法》,鼓励农民到西部耕种;颁布了《解放

黑人奴隶宣言》,宣布从1863年元旦起,南方叛乱地区的奴隶永远获得自由,并可以以自由人身份参加北方军队。

文件的作用:调动了农民和黑人奴隶的积极性。他们踊跃参军作战,扭转了北方军

队在战场上的被动局面。

内战结果:1865年,南方军队投降。美国内战以北方胜利获胜告终,避免了美国分

裂。

3、林肯的贡献:为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献 4、性质:美国内战是美国历史上的第二次资产阶级革命。

影响:经过这场战争,美国维护了国家统一,废除了奴隶制,扫除了资本主义发

展的最大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。

4、日本明治维新

1、19世纪中期,日本处于德川幕府统治之下,天皇是名义上的君主,实权掌握在幕府将军手中。德川幕府推行锁国政策,阻碍了社会经济的发展。 2、1853--1854年,美国海军舰队两次进入日本港口,日本被迫开放港口。 3、1868年,倒幕派在京都发动“王政复古”政变,同年,结束了幕府统治,改年号“明治”。1869年,天皇及政府机构迁到东京。 4、明治维新:

1868年,明治政府开始实行改革,以西方为榜样,全面改造日本。 内容:政治上:废藩置县,加强中央集权。

军事上,实行征兵制,建立新式军队。

经济上,推行地税改革,以“殖产兴业”为口号,大力发展近代经济。

社会生活上,提倡“文明开化”,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式。 影响:明治维新成为日本历史的重大转折点。日本迅速走上了发展资本主义的道路,

实现了富国强兵,开始跻身资本主义强国之列。

局限性:明治维新保留了大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚。日本强大起来后,

很快走上了对外侵略扩张的道路。

5、第二次工业革命

1、19世纪六七十年代,第二次工业革命开始。

第二次工业革命的特点:科学研究同工业生产紧密结合。

2、第二次工业革命最显著的成就:电力成为新的能源进入生产生活领域。 3、1831年,英国科学家法拉第发现了电磁感应现象。

4、美国发明家爱迪生发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机 等事物。还在纽约建立了世界上第一座火力发电站。 时代特征:人类社会进入了“电气时代”。 5、1876年,德国人奥托制造出一台煤气内燃机。

1883年,德国工程师戴姆勒研制成汽油内燃机;德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机。

6、19世纪80年代,德国人本茨制造出一辆配有汽油发动机的汽车。 1913年,美国的福特汽车公司使用流水线生产汽车。 1903年,美国的莱特兄弟研制成功飞机。

7、1867年,瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药,后又研制出无烟炸药。 1869年,美国人海厄特发明了赛璐珞,现代塑料工业由此诞生。

1884年,法国人夏尔多内发明了人造纤维,开辟了新的纺织品生产领域。 8、第二次工业革命的影响:

(1)第二次工业革命促进了生产力的发展,极大地改善了人们的生活,使欧美资本主义国家取得了跨越式的发展,成为工业化强国。

(2)在经济发展的基础上,主要资本主义国家出现了垄断组织,资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。

(3)随之而来的资本主义对外扩张的增强,对世界产生了深远影响。

6、工业化国家的社会变化

1、工业革命极大地推动了生产力的发展,促进了人口的迅速增长。

2、随着工业革命的发展,工人阶级队伍不断壮大,劳动力结构发生了巨大变化。越来越多的人放弃农业生产,专门从事工业和商业。 越来越多的妇女走出家庭,成为工业劳动者,她们的社会角色发生了变化。

3、为了适应工业化发展的需要,欧洲国家开始推广大众教育,19世纪初,德国推行教育改革,建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年,法国通过法律开设政府资助的中等学校。从1870年开始,英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。

4、工业革命开始后,随着工业和商业的发展,农村人口不断流向城市,城市规模越来越大。

5、在工业化进程中,西方国家也出现一系列社会问题。环境污染严重,贫富分化加剧。

7、近代科学与文化

1、牛顿是英国科学家,是近代自然科学的奠基人之一。

万有引力定律、光学分析、微积分学是他的三大成就。

1687年,牛顿出版了具有划时代意义的科学巨著《自然哲学的数学原理》。他的科学发现,使人类对客观世界的探索向前迈了一大步。

2、达尔文是英国生物学家。1859年,达尔文出版了《物种起源》。提出了“进化论”的观点,指出:物种处于不断变化之中,经历了由低级到高级、从简单到复杂的演变过程;生物的发展和进化是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果。《物种起源》的出版,打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论,是生物科学的一场伟大革命。 3、巴尔扎克是19世纪法国著名作家。完成了一套名为“人间喜剧”的小说集。经典之作《欧也妮?葛朗台》《高老头》等。

4、列夫?托尔斯泰是俄国伟大作家。成就:《战争与和平》《安娜?卡列尼娜》《复活》托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的镜子”。

5、贝多芬是德国作曲家。代表作第三交响曲《英雄交响曲》完成于1804年。 6、梵高是荷兰画家。代表作:《夜间的咖啡馆》《向日葵》。

8、第一次世界大战

1、1882年,德国、奥匈帝国和意大利组成三国同盟;20世纪初,英国、法国、俄国建立三国协约。

影响:这两大军事集团展开疯狂的扩军备战,冲突不断。 3、一战的根本原因:帝国主义国家政治、经济发展不平衡。 导火线:1914年6月,萨拉热窝事件。

开始标志:1914年7月,奥匈帝国向塞尔维亚宣战。 4、意大利为了自身的利益,加入协约国一方作战。

5、战场范围:主要在欧洲战场进行,形成了东线、西线、南线三条战线。后来, 扩大到非洲、亚洲等地。