专题七 古诗词阅读

2016古诗文分类集锦

山水田园

编者按：内容特色：山水田园诗是以山水景观、田园美景和田家生活为主要描写对象的诗歌。这类诗多长于写景，诗境优美，风格恬淡，语言清丽。

常用意象：【田园类】炊烟、桑麻、桑竹、桃李、麦苗、豆苗、菊花、藕花、小桥、流水、渔船、浣女、采莲、鸡、犬、牛、羊、猪、禽雀、蚕等。

【山水类】野径、古木、荆扉、柴门、空林、空山、白鹤、白云、古寺、樵夫等。 常见情感：①钟爱自然，对闲适恬淡的田园生活的喜爱和向往；②对官场和俗世的厌倦，对自由的追求和对隐逸生活的向往；③表现宁静淡泊、不与世俗同流合污的高洁品质和对自由隐逸生活的向往之情；④表达对祖国壮美河山的喜爱和赞美之情。 一、阅读下面古诗，完成第1～2题。（4分）

樵夫词 朱景素

白云堆里捡青槐，惯入深林鸟不猜。 无意带将花数朵，竟挑蝴蝶下山来。

1.下列对诗的内容理解有误的一项是（2分）（ ）

A.“白云堆里捡青槐”，是说一位樵夫在白云里拾青槐树的幻影。

B.“鸟不猜”指森林中的鸟儿把拾青槐的人当作常客一样，与他嬉戏，与他唱和。 C.后两句写樵夫的生活极为恬淡、美好，有山花相伴，有蝴蝶相随。

D.诗歌中的樵夫自由自在，无欲无求，乐观旷达，是诗人现实生活中久违的人，也是诗人

苦苦寻觅的人。

【解析】“白云堆”运用了比喻的手法，这句诗描绘了在远处，早晨的山林，干净清爽，幽深宁静，白雾升腾、卷曲，形如白云堆，雪白明丽，与苍翠的山林辉映成趣。诗中的“白云”不是指天上的白云，而是指山中的云雾。故A项说法有误。 【答案】A

2.下列对诗的赏析不正确的一项是（2分）（ ）

A.诗歌托物言志，诗人描写樵夫的美好生活，是为了点明自己心中的理想生活，表达对自由、 理想生活的向往。

B.诗中巧妙地将景物描写与人物刻画有机结合起来，使诗歌的意境与人物的心灵互相映衬， 突出了樵夫形象的深刻内涵。

C.诗中先写近景，再写远景，色调分明，布局巧妙，搭配和谐，仿佛一幅淡雅的水墨山水画。

1

D.樵夫无意挑蝶蝶自随，诗句中的“竟”字，表现出惊喜之情，隐现诗的雅趣。

【解析】这首诗是先写远景，后写近景。“白云堆里”“深林”是远景，“带将花数朵”“挑蝴蝶”是近景。所以，C项说法有误。 【答案】C

写景抒情

编者按：内容特色：借歌咏自然景物，来表达作者的思想感情；诗中看似写景，实则处处含情。或借景抒情，或融情于景，或情景交融。

常见意象：芳草、芭蕉、梧桐、梅花、松柏、菊花、丁香、杜鹃、鹧鸪、寒蝉、鸿雁、猿啼、浮云、明月、水等。

常见情感：①表达自己厌倦官场，不愿同流合污的高贵品质。②表达报国无门、怀才不遇的感伤。③表达客居他乡，对亲友的思念。④描写自然景物，表现对田园生活的向往和追求。

九、阅读下面古诗，完成第1～2题。（4分）

早梅 柳宗元

早梅发高树，迥映楚天碧。 朔吹飘夜香，繁霜滋晓白。 欲为万里赠，杳杳山水隔。 寒英坐销落，何用慰远客。

【注释】①楚：柳宗元所在永州，古属楚地。②万里赠：指捎一枝梅花赠给远方的友人。③杳杳（yǎo）：遥远。

1.下列对诗歌的内容理解有误的一项是（2分）（ ）

A.诗的前四句咏物。首联描写梅花的内在气质，颔联刻画早梅的外在之形。

B.诗的后四句抒怀。既有对亲友的思念之情，也有对自身遭遇的不平之情，以及借梅花的“销 落”而表达理想不能实现的痛苦之情。

C.首联中的一个“发”字，把早梅昂首怒放、生机盎然的形象逼真地展现在读者的眼前。 D.“朔吹飘夜香，繁霜滋晓白”写梅花开放的恶劣环境，表现梅花不同凡花的风骨。 【解析】首联描写梅花的外在之形，一个“发”字把早梅昂首怒放、生机盎然的形象逼真地展现在读者的眼前；颔联刻画早梅内在的气质而非“外在之形”，表现梅花不同凡花的风骨。所以，A项说法有误。 【答案】A

2.下列对诗歌的赏析不正确的一项是（2分）（ ）

A.“发高树”的“高”字借实写虚，暗喻诗人不苟合流俗、行高于时人。

B.诗歌第二联，用“朔吹”“繁霜”来写早梅生长的恶劣环境，反衬出早梅不畏严寒，坚守

2

②

③①

“香”“白”的品质。

C.诗人以早梅自比，写出自己虽遭贬而不屈的性格；也写出自己落寞、孤寂、思念亲朋的情 绪。

D.诗人借对梅花在严霜寒风中早早开放的风姿的描写，表现了自己孤傲高洁的品格和随遇而 安的生活志趣。

【解析】柳宗元是一个用世之心极强、不甘寂寞的人，诗中梅的风骨与诗人的人格融为一体，表现的不是“随遇而安的生活志趣”，而是不屈不挠的斗争精神。故D项说法有误。 【答案】D

思乡怀人

编者按：内容特色：思乡怀人这类诗是寄居他乡的文人抒发自己羁旅愁绪、乡情乡思、孤独寂寞和对亲人的思念之情的诗歌。

常见意象：客、秋、故园、树（柳、桑、梓）、鸿雁、书、鱼、月、归、长亭短亭、关山、桥（灞陵）、水、梦。

常见情感：写羁旅之苦，抒发内心孤独、凄凉及思乡之情；表达对亲人的挚爱与思念。 十三、（2015抚州临川一模）阅读下面古诗词，完成第1～2题。（4分）

春阴 朱弁

关河迢递绕黄沙，惨惨阴风塞柳斜。 花带露寒无戏蝶，草连云暗有藏鸦。 诗穷莫写愁如海，酒薄难将梦到家。 绝域东风竟何事？只应催我鬓边华。

【注释】①朱弁（biàn)(1058—1144)：字少章，自号又败啹士宋高宗建炎元年冬出使金国，拒绝金人的威胁利诱，不肯屈服，被拘留了整整十五年，于宋高宗绍兴十三年秋回到故国。

1.对这首诗赏析有误的一项是（2分）（ ）

A.首联描写关河迢迢，阴风惨惨，弱柳不胜风力的塞北阴冷萧索的景象。

B.颔联化用杜甫的“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，而又能出新，呈现在我们眼前的 是一幅“露寒无蝶、草有藏鸦”的塞外春景图。

C.颈联“莫写”说的是自己的诗难以把浩荡的愁怀尽情抒写出来，只好借酒浇愁，可酒薄无 力，一场梦尚未到家，人却已经醒了。

D.尾联运用夸张的手法写塞外东风吹白了作者两鬓黑发，尾联“东风”与诗歌开篇“阴风” 相呼应，使得诗歌结构谨严。

【解析】尾联“绝域东风竟何事？只应催我鬓边华”这两句并不是夸张的写法，而是采用了设问、拟人的修辞手法，所以D项说法不当。

3

①

【答案】D

2.对这首诗表达感情理解有误的一项是（2分）（ ） A.抒发了作者对春天繁花嫩草的喜爱和赞美之情。 B.抒发了诗人被囚禁异国他乡的孤独寂寞之情。 C.抒发了诗人思家念国的悲苦之情。

D.抒发了诗人感叹时光易逝、青春不再的思想感情。

【解析】从前面四句诗可知，这是哀景衬哀情，再结合“愁如海”“梦到家”“鬓边华”以及注释内容可知，诗人表达的是被囚异国的孤寂之感，对家国的思念之情，以及感叹时光流逝，青春不再的思想感情等，所以A项不符合诗歌所表达的思想情感。 【答案】A

即事感怀

编者按：第一，要知人论世，关注背景；第二，要关注环境、景物描写或使用的典故；第三，要紧扣文本，不论是写事、写人、写物、写景，最终都是为感怀服务。答题时要有条理，一般先概括总说，然后再结合诗句具体分析形象的特征，最后再分析事物的意义。 二十一、阅读下面的古词，完成第1～2题。（4分）

夜游宫·记梦寄师伯浑

陆游

雪晓清笳乱起，梦游处，不知何地。铁骑无声望似水，想关河，雁门西，青海际。 睡觉寒灯里，漏声断，月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。 1.下列对词的内容理解有误的一项是（2分）（ ） A.这首词生动细腻地描写了词人梦中所见所闻所感。

B.词的上片借雪、笳、铁骑等物渲染了一幅有声有色的关塞风光图。 C.“想关河，雁门西，青海际”九个字凝聚了词人的拳拳爱国之情。 D.词的下片“有谁知”表现了词人对朝廷排斥爱国者行径的愤怒谴责。

【解析】这首词描写梦回当年雪夜军旅生活情景，以及梦醒后的孤寂。词的上片写梦境，下片写梦醒后所感。所以，A项中“描写词人梦中所见所闻所感”说法有误。 【答案】A

2.下列对词的赏析不正确的一项是（2分）（ ）

A.“铁骑无声望似水”一句通过比喻，形象地描绘出行军队伍如水奔泻的壮阔场景。 B.“睡觉寒灯里，漏声断，月斜窗纸”借环境描写衬托出词人壮志难酬的悲愤之情。 C.“有谁知？鬓虽残，心未死”与“此生谁料，心在天山，身老沧州”写法异曲同工。 D.这首词托梦言志，风格激越高昂，表现了词人誓将收复祖国大好河山的坚定信念。 【解析】词的下片中写词人“鬓虽残，心未死”，即人老而心不死，自己虽然离开南宋前线回到后方，可是始终不忘要继续参加抗金事业。下片写词人梦醒后的感慨，表现的是他的爱

4