城南向阳幼儿园《3-6岁儿童学习与发展指南》试卷

（考试时间：90分钟）

姓名： 单位： 分数：

一、选择题。（每题2分，共10题）

1、幼儿教师组织与实施教育活动时，应关注（ ），能根据幼儿的个体需

给予指导。

A、个体差异 B、活动目标 C、教学方法 D、活动环境 2、幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于（ ）。 A、4小时 B、3小时 C、5小时 D、3小时半 3、语言是（ ）的工具。

Ａ、交流和思维 Ｂ、语言发展 Ｃ、各个领域 D、表达 4、3—4岁幼儿在别人对自己说话时能（ ）并做出反应。

Ａ、感受到 Ｂ、听懂 Ｃ、注意听 D、理解 5、幼儿园工作首位是保护幼儿的生命和（ ）。

A、促进幼儿情感和态度的发展。 B、促进幼儿知识和技能的发展。 C、使幼儿获得快乐。 D、促进幼儿的健康。 6、《指南》从（ ）个领域描述幼儿的学习与发展。

A 、四个 B 、五个 C 、六个 D、七个 7、保证幼儿每天的睡眠时间，午睡一般应达到（ ）小时左右。 A 、1 B、2 C 、3 D、2个半 8、成人要（ ），以尊重、关心的态度对待自己的父母、长辈和其他人。 A 、珍惜 B、接纳 C 、以身作则 D、爱护 9、健康是指人在身体、心理和（ ）适应方面的良好状态。

A 、环境 B、社会 C、教育 D、生活 10、幼儿的语言能力是在（ ）中发展起来的。

A、想象 B、读书 C、运用 D、写字 二、填空题。（每题3分，共10题）

1、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，相对可以划分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）五个领域。 2、《指南》目标部分分别为（ ）、（ ）、（ ）三个年龄段。 3、幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设（ ）、（ ）的语言交往环境。

4、教育部于2012年9月正式印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》以提高广大幼儿园教师的（ ）和家长的（ ），防止和克服学前教育（ ）倾向。

5、幼儿的学习是以 （ ） 为基础，在 （ ） 和 （ ）中进行的。 6、《指南》共有（ ）个学习和发展目标，（ ）条教育建议。 7、幼儿园应定期进行（ ）、（ ）等自然灾害的逃生演习。 8、健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有

损幼儿健康的比赛、（ ）、或（ ）等。 9、《指南》的每个领域按照学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面，每个方面由（ ）和（ ）两部分组成。 10、尊重、爱护幼儿，严禁虐待、（ ）、（ ）、和（ ）、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。 三、判断题。对的打“√ ”，错的打“×”。（每题1分，共10题） 1、中班幼儿能认识国旗，知道国歌。（ ） 2、保证幼儿的户外活动时间一般不少于两小时，体育活动时间不少于1小时，提高幼儿适应季节变化的能力。（ ）

3、3-4岁儿童能身体平稳地双脚连续向前跳。（ ） 4、对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。( ) 5、4-5岁儿童能说出自己家所在地的省、市、县（区）名称，知道当地有代表性的物产或景观。（ ）

6、根据幼儿的理解水平有意识地使用一些反映因果、假设、条件等关系的句子。( )

7、5-6岁儿童经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中。（ ）

8、5-6岁幼儿在书面表达初步技能的典型性表现是在成人提醒下，写画姿势正确。（ ）（写画时姿势正确） 9、教育幼儿要诚实守信。允许幼儿犯错误，告诉他改了就好。不要打骂幼儿，以免他因害怕惩罚而说谎。小年龄幼儿经常分不清想象和现实，成人不要误认为他是在说谎。( )

10、中班幼儿乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想。（ ） 四、简答题。（每题5分，共2题）

1、《指南》中指出为幼儿提供良好的阅读环境和条件时成人应怎么做？

2、《指南》分为哪两大部分？各部分的主要内容是什么？

五、论述题。（每题15分，共2题）

1、如何结合具体情境，知道幼儿学习交往的基本规则和技能？

2、在艺术领域教师如何尊重幼儿自发的表现和创造，给予适当指导？

城南向阳幼儿园《3-6岁儿童学习与发展指南》试卷

（考试时间：90分钟）

姓名： 单位： 分数：

一、选择题。（每题2分，共10题）

1、幼儿教师组织与实施教育活动时，应关注（ A ），能根据幼儿的个体需

给予指导。

A、个体差异 B、活动目标 C、教学方法 D、活动环境

2、幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于

（ D ）。

A、4小时 B、3小时 C、5小时 D、3小时半 3、语言是（ Ａ ）的工具。

Ａ、交流和思维 Ｂ、语言发展 Ｃ、各个领域 D、表达 4、3—4岁幼儿在别人对自己说话时能（ Ｃ ）并做出反应。

Ａ、感受到 Ｂ、听懂 Ｃ、注意听 D、理解 5、幼儿园工作首位是保护幼儿的生命和（ D ）

A、促进幼儿情感和态度的发展。 B、促进幼儿知识和技能的发展。 C、使幼儿获得快乐。 D、促进幼儿的健康。 A 、31 B、32 C 、33 D、34 6、《指南》从（ B）个领域描述幼儿的学习与发展。

A 、四个 B 、五个 C 、六个 D、七个 7、保证幼儿每天的睡眠时间，午睡一般应达到（ B）小时左右。 A 、1 B、2 C 、3 D、2个半 8、成人要（ C ），以尊重、关心的态度对待自己的父母、长辈和其他人。 A 、珍惜 B、接纳 C 、以身作则 D、爱护 9、健康是指人在身体、心理和（ B ）适应方面的良好状态。

A 、环境 B、社会 C、教育 D、生活 10、幼儿的语言能力是在（ C ）中发展起来的。

A、想象 B、读书 C、运用 D、写字 二、填空题。（每题3分，共10题） 1、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，相对可以划分为（ 健康 ）、（ 语言 ）、（ 社会 ）、（ 科学 ）、（ 艺术 ）五个领域。 2、《指南》目标部分分别对（ 3～4岁）、（4～5岁）、（5～6岁）三个年龄段。 3、幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设（ 自由 ）、（ 宽松 ）的语言交往环境。

4、教育部于2012年9月正式印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》以提高广大幼儿园教师的（专业素质）和家长的（科学育儿能力），防止和克服学前教育（“小学化”）倾向。

5、幼儿的学习是以 （直接经验） 为基础，在 （游戏） 和 （日常生活）