教师业务考试通识部分复习题 新课程通始部分试题及答案》（转摘一） 一、判断下列说法是否正确，对的在题后括号内打“√”，错的打“╳”

1．在新课程背景下，课程是教学内容和进展的总和。（Ⅹ）

2．在新课程中，教材提供给学生的是一种学习线索，而不是惟一的结论。（√） 3．教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受者和吸收者。这是新课程倡导的教学观。（Ⅹ）

4．教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。 （√）

5．开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的新教材。（Ⅹ）

6．在教学中，我们要抛弃一切传统的教学技术，发展现代教学技术，大力推进信息技术在教学过程中的应用。（Ⅹ）

7．在新课程中，课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童”，从而促进儿童的发展。（Ⅹ）

8．在考试改革方面，纸笔测验仍然是考试

的惟一方式，只有这样，才能将过程性评价和终结性评价相结合。（Ⅹ）

9．教学反思是促进教师更为主动参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手段。（√）

10．在新课程推进过程中，课程的建设、实施与发展将成为学校评价中的重要内容。（√）

11．学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课程进行总的设计。（Ⅹ）

12．发展性评价体系中的评价改革就是考试内容和考试方式的改革（Ⅹ）

二、下列各题的选项中，有一项是最符合题意的。请把最符合题意的选项前的字母填在题后的括号内。

1．本次课程改革的核心目标是（A ）A．实现课程功能的转变；B．体现课程结构的均衡性、综合性和选择性；C．实行三级课程管理制度；D．改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状

2．综合实践活动是新的基础教育课程体系

中设置的___课程，自小学___年级开始设置，每周平均____课时。（A ）A．必修 B。必修 C．选修 D。选修

3．学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是（B ）A．形成研究性学习的学习方式；B．促进学生的个性健康发展；C．强调学科内容的归纳和整合；D．注重研究生活中的重大问题

4．在新课程背景下，教育评价的根本目的是（A）A．促进学生、教师、学校和课程的发展 B．形成新的教育评价制度C．淡化甄别与选拔的功能D．体现最新的教育观念和课程理念

5．在学校课程中，与选修课程相对应的课程是（ C ）A．活动课程 B．学科课程 C．必修课程D．综合课程

6．关于地方课程和校本课程设置重要性的认识，下列说法错误的是（B ）

A．能够弥补单一国家课程的不足 B．能够满足不同地区、学校和学生的相同需求和特点C．能够发挥地方和学校的资源优势与办学积极性D．能够促进学生个性的健康和多

样化发展 7．“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验，另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果?”这主要说明新教材（C ）①为学生提供了更多现成的结论②强调与现实生活的联系③强调知识与技能、过程与方法的统一④体现了国家基础教育课程改革的基本思想

A．①②B．③④C．②④ D．①③④

8．教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（D ）

A．坚持学习课程理论和教学理论B．认真备课，认真上课C．经常撰写教育教学论文 D．以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思

三、下列各题的选项中，有2个及2个以上的答案是符合题意的，请把符合题意的选项前的字母填在题后的括号内。少选、多选、错选，该题不得分。（

1．新课程实行国家、地方、学校三级课程管理。三级课程管理制度的确立（ ABC ）