教学目1、学会用小游戏来练习字母输入，不断提高输入速度。 标 2、激发学生练习打字的兴趣，培养学生的想象力。 教学重学会使用打地鼠练习打字练习 点难点 教学准计算机２４台 备 教师活动 一、复习导入新课。 二、指法练习 教 游戏打地鼠 学 三、打地鼠游戏比赛 过 教师对学习进行表扬，进行比赛，最后选出程 鼓励 第一名来，做为学习的榜样。 课后反 思 课题 第四课 快乐打字——单词的输入 课时 ２ 一名进入下一轮，再组，分６组进行，第学生活动 学生练习， 游戏比赛，五人一侧记 教学目1、能够利用软件熟练输入英文单词。 标 2、激发学生练习打字的兴趣，培养学生的想象力。
教学重熟练输入英文单词 点难点 教学准计算机２４台 备 教师活动 学生活动 侧记 一、激发学生兴趣，导入新 课。 学生依次打开练 二、１、对软件进行练习方习 案的设置 教 菜单——单词练习——设置学 ——选择课程——小学英语过 ——确定 程 ２、英文单词打字练习 第一步：屏幕上出现的单词“bag”，输入单词“bag”， ３、教师进行指导 课后反 思 课题 第四课 快乐打字——单词的输入 课时 ２ 学生反复操作练单击“英文打字”——下拉习
教学目1、能够利用软件熟练输入英文单词。 标 2、激发学生练习打字的兴趣，培养学生的想象力。 教学重熟练输入英文单词 点难点 教学准计算机２４台 备 教师活动 学生活动 侧记 一、激发学生兴趣，导入 新课。 教 三、教师巡回指导学生练习 学 习，纠正坐姿和指法， 过 四、可以进行文章练习，程 对文章设置练习方式及课程，最后进行“自由录入”练习 课后反 思 课题 第五课 自我介绍——自由输入 学生反复操作练习 二、练习英文单词的输入 按要求去操作，练课时 1 教学目1、能用英文字母输入一段话，自我介绍。 标 2、培养学生的打字能力，充分表现自己的才华
教学重如何组织写好自我介绍 点难点 教学准计算机２４台 备 教师活动 一、激发学生兴趣，导入新课。 学生活动 学生操作练习 侧记 二、新授 １、出示一位同学写的自我介绍： 提问：大家对自已有什么想写的吗，如果有你也可以写的一样好的，那么怎教 学 过 程 么写呢，我们今天来学习。 ２、启动金山打字通——自由录入——英文录入 讲解大小写的切换方法， 用空格键来隔开单词 ３、结束并绘制录入曲线，知道自己打字的速度如何了 ４、教师指导练习，纠正错误