⑸单击选择“中国国家馆”图片。

⑹单击“插入”按钮，图片就插入到文章中。

⑺单击图片，图片周围出现八个控制点，移动鼠标指向这些控制点，鼠标光标就会变成双向箭头，这时按下鼠标左键上下左右拖动，就可以调整图片的大小。

⑻单击“保存”按钮，关闭文件。 三、实践。

⒈设置剪贴画和图片的不同环绕方式，感受不同的效果。 ⒉在一篇文章中插入来自文件的图片。 四、设置版式和位置。

⒈教师示范设置图片的版式和位置。

⑴打开上例文件，选定“中国国家馆”图片单击右键，在弹出的菜单中单击显示“图片”工具栏。

⑵单击“图片”工具栏中的“文字环绕”按钮。

⑶单击“四周环绕型”选项，就可以实现“文绕图”。

⑷移动鼠标指向图片，光标会变成十字形状，此时按下鼠标左键，上下左右拖动鼠标就可以调整图片的位置。将图片放到合适的位置后，松开鼠标就可以了。

⑸单击“常用工具栏”上的“保存”按钮，关闭文件。 ⒉学生实践，教师指导。 五、练习。

先输入一篇自己的作文，并进行简单的修饰，然后插入一张相关的来自文件的图片，调整其大小和位置。

四、总结。

第二课时

教学内容：

1．插入剪贴画。 2．绘制图形。 教学目标：

让学生学会插入剪贴画和绘制图形。 教学过程：

一、激情导入。

同学们，你们想把图片插入到文档中去吗？那好，今天我们就来学习如何把剪贴画插入到文档中。

二、学习新知。

将剪贴画插入到“中国国家馆”中。 ⒈打开“中国国家馆”文件。

⒉单击“插入”菜单中的“图片”选项。 ⒊单击“剪贴画”选项。

⒋弹出“插入剪贴画对话框”，单击“剪辑管理器”。

⒌从收集列表中选择图片，单击图片右侧的下拉菜单，屏幕就会弹出一个命令菜单。 ⒍单击“复制”按钮，然后将光标定位在文档中要插入图片的位置，单击“粘贴”按钮快捷键，选择的剪贴画就被插入到文档中。

⒎设置图片的版式为“四周环绕型”，调整大小后将图片移到合适的位置。

⒏单击“文件”选项，选择“另存为”，在“文件名”中输入“中国国家馆1”，单击“保存”按钮，关闭文件。

三、讨论。

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说说如何通过菜单调出剪贴画？ 四、学习绘制图形。

⑴单击“视图”菜单中的“工具栏”选项。 ⑵单击“绘图”就可以调出“绘图工具栏”。

⑶单击“绘图工具栏”中的“自选图形”按钮，然后把鼠标移到“基本形状”选项上，弹出“基本形状选项框”，单击“太阳形”图标。

⑷在文档中拖动鼠标，就会出现一个太阳形图形，四周显示操作点，可以调整大小和形状。

⑸双击图形，弹出“设置自选图形格式”对话框，在“填充颜色”下拉列表框中选择“填充效果”。

⑹在“渐变”中选定双色，设定号两种颜色，单击“确定”按钮。

⑺仿照以上操作，再绘制一个“笑脸”图形，调整好大小和位置，并设置填充效果。 ⑻再添加一个“圆形”的小鼻子，我们就制作出一个可爱的太阳娃娃。

⑼按住Shift键，依次单击“太阳形”图形、“笑脸”图形和“圆形”的小鼻子，使它们同时处于被选定状态。

⑽在选定放入图形上右击，单击快捷菜单上的“组合”选项中的“组合”命令。这样就把多个图形组合成一个整体，可以整体移动、复制、删除、放大和缩小。如果不需要组合，单击“取消组合”，恢复组合前的状态。

⑾我们把绘制好的图形可以直接插入到板报中去，当然关闭前别忘了保存。 五、讨论。

说说如何绘制图形？ 六、作业。

利用“自选图形”绘制P39的图形。 教学反思：

第6课 制作简单的表格

教学内容： ⒈创建表格。 ⒉修饰表格。

⒊表格自动套用格式。 教学目标：

⒈学会创建表格。

⒉掌握修改表格的方法。 ⒊学会修饰表格。 教学重难点： 修饰表格。 教学时间： 1课时。 教学过程：

一、导入新课。

我们在日常生活中常用到表格，那么在Word中怎样制作表格呢? 二、学习创建表格。

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师：在制作表格前，首先要设计表格，也就是计算一下表格中需要多少行和列。 ⒈启动Word，单击“表格”菜单中的“插入”选项，选择“表格”选项。 ⒉在列数和行数后面的选择框中分别输入5和8，单击“确定”按钮。 ⒊屏幕上出现一个5列8行的表格，选取第1列的1、2行。

⒋单击“表格”菜单中的“合并单元格”选项，即可将选定的单元格合并。用同样的方法将其他需要的单元格合并。

⒌将鼠标光标移动到表格行或列的边框线上，鼠标指针变为小夹子形状，这时按下鼠标左键出现一条水平（或竖直）虚线，上下或左右拖动这条虚线，调整行高或列宽直至合适位置，然后松开鼠标左键。

⒍先选定要平均分布的行，单击“平均分布各行”选项，选定行的高度将自动调整一样。 ⒎将内容输入到表格的各个单元格中。

⒏单击“常用工具栏”上的“保存”按钮，以“部分馆排除时间和馆内时间”为文件名保存在D：盘“王小明”文件夹中，关闭文件。

三、实践练习。

设计课程表，教师巡视指导。 四、修饰表格。

⒈打开“部分馆排除时间和馆内时间”文件，单击“常用工具栏”中的“表格”按钮，打开“表格和表框工具栏”。

⒉选定第一单元格，将字体设为“华文新魏”，字号设为“四号”，左右居中，在“字体对齐方式”中选择“上下居中”，单击“底纹颜色”下拉列表框，并选择填充颜色。

⒊用同样的方法将表中的其他几行设置为图6-10的形式。 ⒋单击表格左上角的表格标志，选定整个表格。

⒌单击“外部框线”的下拉列表，打开边框模型，单击外侧框线选项。

⒍单击“线型”框右边的下拉列表，打开线条粗细列表，选择3线条类型。 ⒎单击“边框颜色”按钮，弹出边框颜色调色板，选择红色。 ⒏单击“常用工具栏”上的“保存”按钮，关闭文件。 五、学生实践。

⒈修饰课程表，教师巡视指导。 ⒉评比课程表。 六、课堂延伸。

学习P45的“小知识”。 七、表格的自动套用格式。

⒈打开“部分馆排除时间和馆内时间”文件，将鼠标在表格内任意处单击，使光标定位在表格内。

⒉单击“表格”菜单中的“表格自动套用格式”选项，打开“表格自动套用格式”对话框。

⒊选择其中一种格式，在预览中观看效果。如果满意，单击“确定”按钮，这种格式就自动套用到表格中。

八、课后操练。

完成P45的“练一练”。 九、教学反思：

第7课 巧用文本框

教学内容：

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⒈插入和修饰文本框。 ⒉图文混排。 教学目标：

⒈学会插入和修饰文本框。 ⒉掌握简单的图文混排方法。 教学重难点：

图文混排的方法。 教学时间： 1课时。 教学过程：

一、介绍文本框。

文本框是用来存放文本的一个方框，它能够在文档中自由移动和随意改变大小，从而使文档排出图文并茂的效果来。

二、学习新课。

⒈在Word中，创建一个空白文档，单击“绘图”工具栏中的“竖排文本框”按钮，这时鼠标光标变为十字形状，拖动鼠标画出一个文本框。

⒉在文本框中输入文字，并将文字设置为兰色华文行楷四号，拖动控制点调整文本框大小。

⒊将文字选定为字块后，单击“格式”菜单中的“项目符号和标号”，选择其中一种项目符号。

⒋在文本框的边框上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“设置文本框格式”选项。 ⒌调整文本框的边框样式，设置边框的颜色和线型。

⒍在“填充颜色”下拉列表框中选择“填充效果”，在“渐变”选项中选取双色，“底纹样式”中选择水平。

⒎单击“确定”按钮后，即可完成对文本框的所有设置。

⒏单击“保存”按钮，在“文件名”中输入“本期导读”，单击“确定”按钮后关闭文件。

三、练习。

练习插入和修饰文本框。 四、图文混排。

⑴打开上例“本期导读”文件。

⑵单击“自选图形”菜单中的“星与旗帜”选项，选择“横卷形”，即可在文档中插入一个“横卷形”的图形。

⑶设置文本框的填充颜色和边框样式。

⑷单击“绘图”工具栏上的“插入艺术字”按钮，输入“本期导读”并设置艺术字的字体、字号和格式。

⑸以“横卷形”的图形为背景，将艺术字和竖排文本框调整大小后放到合适的位置。这样，一个特色鲜明的文本框就做出来了。

⑹把这个文本框的各个部分分别选定后“组合”，它就成为一个整体，能够在板报中自由移动和随意改变大小。

⑺单击“保存”按钮，关闭文件。 五、实践。

⒈设计“我们是校园的小主人”板报的报头，看看谁设计的好。 ⒉用已学过的知识完成“北京奥运快报”板报的报头。 四、教学反思：

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