江苏省高考数学试卷答案与解析 下载本文

解:由正弦定理得a+答:

b=2c,得c=(a+b),

由余弦定理得cosC===

=当且仅当故故答案为:

时,取等号,

=,

≤cosC<1,故cosC的最小值是

点本题主要考查正弦定理和余弦定理的应用,利用基本不等式是解决本题的关键. 评:

二、解答题(本大题共6小题,共计90分) 15.(14分)(2014?江苏)已知α∈((1)求sin((2)求cos(

+α)的值; ﹣2α)的值.

,π),sinα=

考两角和与差的正弦函数;两角和与差的余弦函数. 点: 专三角函数的求值;三角函数的图像与性质. 题: 分

(1)通过已知条件求出cosα,然后利用两角和的正弦函数求sin(析:

(2)求出cos2α,然后利用两角差的余弦函数求cos(解

解:α∈(答:

(1)sin(∴sin(

,π),sinα=+α)=sin

.∴cosα=﹣

sinα=

=

+α)的值;

﹣2α)的值.

=﹣

cosα+cos

+α)的值为:﹣

,π),sinα=

(2)∵α∈(∴cos(

.∴cos2α=1﹣2sin2α=,sin2α=2sinαcosα=﹣

sin2α=

=﹣

﹣2α)=coscos2α+sin

cos(

﹣2α)的值为:﹣

点本题考查两角和与差的三角函数,三角函数的基本关系式的应用,考查计算能力. 评:

16.(14分)(2014?江苏)如图,在三棱锥P﹣ABC中,D,E,F分别为棱PC,AC,AB的中点,已知PA⊥AC,PA=6,BC=8,DF=5.求证: (1)直线PA∥平面DEF; (2)平面BDE⊥平面ABC.

考点: 专题: 分析:

平面与平面垂直的判定;直线与平面垂直的判定. 空间位置关系与距离;空间角;立体几何.

(1)由D、E为PC、AC的中点,得出DE∥PA,从而得出PA∥平面DEF; (2)要证平面BDE⊥平面ABC,只需证DE⊥平面ABC,即证DE⊥EF,且DE⊥AC即可. 解证明:(1)∵D、E为PC、AC的中点,∴DE∥PA, 答: 又∵PA?平面DEF,DE?平面DEF,

∴PA∥平面DEF;

(2)∵D、E为PC、AC的中点,∴DE=PA=3; 又∵E、F为AC、AB的中点,∴EF=BC=4;

∴DE2+EF2=DF2, ∴∠DEF=90°, ∴DE⊥EF;

∵DE∥PA,PA⊥AC,∴DE⊥AC; ∵AC∩EF=E,∴DE⊥平面ABC;

∵DE?平面BDE,∴平面BDE⊥平面ABC. 点本题考查了空间中的平行与垂直问题,解题时应明确空间中的线线、线面、面面之评: 间的垂直与平行的互相转化关系,是基础题目.

17.(14分)(2014?江苏)如图,在平面直角坐标系xOy中,F1,F2分别为椭圆

+

=1

(a>b>0)的左、右焦点,顶点B的坐标为(0,b),连接BF2并延长交椭圆于点A,过点A作x轴的垂线交椭圆于另一点C,连接F1C. (1)若点C的坐标为(,),且BF2=(2)若F1C⊥AB,求椭圆离心率e的值.

,求椭圆的方程;

考点: 专题: 分析: 解答:

椭圆的简单性质;椭圆的标准方程. 圆锥曲线的定义、性质与方程.

(1)根据椭圆的定义,建立方程关系即可求出a,b的值.

(2)求出C的坐标,利用F1C⊥AB建立斜率之间的关系,解方程即可求出e的值. 解:(1)∵C的坐标为(,),

∴∵∴a2=(

,即

)2=2,即b2=1,

+y2=1.

则椭圆的方程为

(2)设F1(﹣c,0),F2(c,0), ∵B(0,b),

∴直线BF2:y=﹣x+b,代入椭圆方程

+

=1(a>b>0)得(

)x2﹣

=0,

解得x=0,或x=,

∵A(,),且A,C关于x轴对称,

∴C(,﹣),

则=﹣=,

∵F1C⊥AB, ∴

×(

)=﹣1,

由b2=a2﹣c2得

即e=.

点本题主要考查圆锥曲线的综合问题,要求熟练掌握椭圆方程的求法以及直线垂直和评: 斜率之间的关系,运算量较大.

18.(16分)(2014?江苏)如图,为保护河上古桥OA,规划建一座新桥BC,同时设立一个圆形保护区,规划要求:新桥BC与河岸AB垂直;保护区的边界为圆心M在线段OA上并与BC相切的圆,且古桥两端O和A到该圆上任意一点的距离均不少于80m,经测量,点A位于点O正北方向60m处,点C位于点O正东方向170m处(OC为河岸),tan∠BCO=.

(1)求新桥BC的长;

(2)当OM多长时,圆形保护区的面积最大?

圆的切线方程;直线与圆的位置关系.