Ss: Ok.

（四）作业布置Homework （五）小结：过去时的用法

板书设计Designs of the blackboard

Unit 2 Sam had lots of chocolate Sam had lots of chocolate biscuits yesterday.

So today he’s got a stomachache.

Review Module

Review from Module 7 to Module 10（复习模块）

Module 7

知识与能力目标：

（1）知识目标：讲述过去发生的事情。 （2）能力目标：用过去时描述过去发生的事情。

情感态度：通过学习培养学生的爱国情操，发扬民族自豪感。 教学重难点：过去时的构成。

Module 8

知识与能力目标：

（1）知识目标：谈论或询问某人过去的能力。

（2）能力目标：能用could 及 couldn’t谈论过去的能力。 教学重难点：

过去时的构成及could 、 couldn’t 的用法。

本模块主要还是对过去时进行操练，在教学时可让学生拿出一些照片，对照片中的人物进行讨论，有could 及 couldn’t谈论他们过去的能力

Module 9 -10

知识与能力目标：

（1）知识目标：询问原因及回答。

（2）能力目标：学会如何询问原因及怎样回答。

情感态度：激发学生学习英语的兴趣，让学生在轻松愉快的气氛中学到知识。 教学重点：

1、学会如何询问原因及怎样回答。

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2、用because回答别人有关原因的提问。 教学难点：

用because回答别人有关原因的提问。 作业布置：

小结：巩固是为了更好地学习

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