语文版八年级语文导学案上下册
1、了解景物描写的时间和空间顺序。
2、体味欣赏散文清新优美、抒情性强的语言，体会课文表达的真情实感。 3、重点研读、品味作者第三次游周庄的段落，欣赏文中准确、生动、优美的语言。
导学过程
一、导入新课
周庄位于苏州城东南，是江南典型的\小桥、流水、人家\，虽说历经900多年的沧桑，仍完整保存着原有的水乡古镇的风貌和格局，宛如一颗镶嵌在淀山湖畔的明珠。
今天，我就带大家一起走进周庄，去体会那里的动人水韵。 二、明确目标
三、初读课文，整体感知 1、给下列加点的字注音
斑斓（）（）眩（）目仲（）夏 参差（）（）谛听（）娴熟（） 瞬（）息万变晶莹（）（） 2、解释下列词语 ①斑斓 ②眩目 ③参差 ④娴熟 3、填空
细细谛听，水声，，仿佛，裹着万般柔情，从地下回旋上升。 4、简要叙述作者三次游周庄的形象。
四、精读课文，讨论研究
1、作者从几个方面来写周庄给他的总形象？
2、作者描写古镇的节日夜景，是按怎样的时间和空间顺序来写的？
3、有感情地朗读第4段，从描写的顺序、角度、方法、语言等方面，重点分析本段写得较精彩的一两个句子或表现力较强的词语。
4、语言品析
仔细读下面的语句，说说它们分别从什么角度描写周庄水韵的？
①在阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水的声音??细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。
②已经隐匿在夜色中的古镇，在七彩的焰火照耀下面目一新，瞬息万变??顿时变成了一条摇曳生辉、光华四射的彩带。
五、再读课文，深入探究
3
语文版八年级语文导学案上下册
1、将文中你喜欢的句子摘抄下来，并仿照其句式、修辞等特点进行仿写。
2、此文与《巴东三峡》在写法上有什么不同？
3、假如你是导游，你将如何把你家乡独具特色的地方介绍给旅客呢？
六、课堂小结
通过本节课的学习，你有哪些收获，说给大家听听。 七、当堂训练
1、根据拼音写出相应的汉字
bān lán（）（） xuàn（）目屋jǐ（） cēn（）cī（） cuǐ（）càn（） 2、词语填空
①阳光已经穿破云层大地
②细细，水声重重叠叠，如诉如泣。
③迷离闪烁，犹如在风中的一匹长的彩绸。
3、阅读课文\已经隐匿在夜色中的古镇??地上的惊喜却在蔓延??\回答问题。
①这段文字描绘的是具有\中国第一水乡\美称的，作者是，选自。
②本段文字从描写的角度看是运用了描写，从视角上来看是由到，从到来观察的。从修辞手法上来看使用的是。
③你如何理解\古镇幽远的历史和缤纷的现实，都荡漾在竹篙和木橹搅动的水波之中\？
4、第一次游周庄印象不深刻，是因为。第二次游周庄，先从觉写周庄的，后从觉写周庄的，这样多角度地描写出周庄的美丽。
5、以\百步之内，必有芳草\为开头，用排比句式，介绍一下你最了解的山川湖泊或名胜古迹，森林果园或风土人情。
百步之内，必有芳草
5、北京喜获2008年奥运会主办权
教师寄语：谦虚使每一个人更美丽 学习目标：
1、了解消息的一般结构 2、理解课文内容
3、体会语言中蕴涵的丰富感情
4、培养学生的民族自豪感和民族自信心 导学过程
一、导入新课
\把所有的矜持都抛掉，让热泪尽情地流淌。\在国际奥委会主席萨马兰奇用平稳的语调宣布北京成为2008年奥运会主办城市后，聚集在莫斯科世界贸易中心的中国人眼睛湿润了。全国人民沸腾了，我们永远难忘2001年7月13日的那个夜。今
4
语文版八年级语文导学案上下册
天，我们再重温那激动人心的一刻。
二、明确目标
三、初读课文，整体感知 1、给加点的字注音 矜（）持噙（）着 大阪（）风度翩翩（） 2、填空
①消息的六要素即、、、事件发生的、、。 ②消息的特点一般有；；。 ③消息的结构通常包含、、、 、五个部分。
3、你能写出本则消息的导语吗？
4、为什么北京能赢得2008年奥运会主办权？ 四、精读课文，讨论研究
1、本则消息有几个标题？分别起到什么作用？ 2、各方对北京申奥成功有什么反应？
3、这则消息的副标题、导语以及主体部分都用了数字，试分析这样写有什么作用。
4、你认为本文的主旨是什么？ 五、再读课文，深入探究
1、\该轮到北京办奥运会了！\这句话中包含着怎样的感慨？ 2、文中列举韩国和瑞士体育界人士的话有何作用？
3、刘淇为什么说\他刚才签字的钢笔无比珍贵，他要永远保存下去\？ 六、课堂小结 1、学生自我小结 我的收获 我的不足
2、师生共同总结
七、当堂训练
1、根据拼音写出汉字
jīn（）持 qín（）着风度piān piān（） 2、新闻的基本特点是、、。
、、是一则消息通常不可缺少的部分。
3、\把所有的矜持都抛掉，让热泪尽情地流淌\一句中，加点的词都有何作用？
4、2008年奥运会即将在中国北京举办，你准备用怎样的实际行动迎接这一盛事？
5、你能用简洁的语言对\北京2008年奥运会会徽\的构图设计及含义加以说明吗？
5
语文版八年级语文导学案上下册
构图： 含义：
6、别了，\不列颠尼亚\
教师寄语：要迎着晨光实干，不要对着晚霞幻想 学习目标：
1、掌握文章主要内容，理清文章结构 2、品味作品语言，感受作者的思想感情
3、了解有关香港回归的知识，树立正确的价值观 导学过程
一、导入新课
1997年7月1日，中国政府恢复对香港行使主权，这是中华民族的一大盛事，也是世界历史上一件大事。今天，我们共同学习《别了，\不列颠尼亚\》，重温当时的庄严时刻。
二、明确目标
三、初读课文，整体感知 1、给下列加点的字注音 冉冉（）瞩目（）易帜（） 2、解释下列词语 ①陈迹 ②易帜 3、香港是中国的领土，英国政府年月日对香港实行殖民统治，时间长达年之久，中国政府于年月日恢复对香港行使主权。
4、读罢全文，你能用20字以内的简洁语言概括本文的主要内容吗？ 四、精读课文，讨论研究 1、1997年7月1日中国政府恢复对香港行使主权，这是中华民族的一大盛事，也是世界历史上的一件大事。说一说：课文选取了哪几个具有象征意义的场景来报道这一重大历史事件。（要求：按时间顺序回放精彩场景）
2、这篇课文语言庄重，在含蓄中包含了很多言外之义，非常耐人寻味。你能举例体会一下吗？
3、阅读附文，说一说我国政府为什么能成功地恢复对香港行使主权。 五、再读课文，深入探究
新闻报道中，往往要交代有关的背景材料，试找出课文中运用的背景材料，并体会它们在文中的作用。
六、课堂小结 1、学生自我总结 我的收获 我的不足
2、师生共同总结 七、当堂训练
1、下列加点字注音有误的一项是（）
6