单元二教学设计

任务名称 企业破产法 学 时 指导教师 韩磊 教学方法 任务地点 多媒体教室B343 所需设备 授课性质 多媒体教室授课 任务步骤 阶段 教 师 1.1 16． 上堂课知识温习 15． 97． 引入课题，提出讨论问题：为81． 什么需要重整与和解？ 98． 汇总学生讨论结果，并对表现82． 优秀组给予表扬 1.2 83． 重整与和99． 重整与和解 解 100． 提出问题：1.重整的目的是什84． 么？ 101． 2.和解的目的是什么？ 85． 102． 3.如何通过重整与和解实现目86． 的？ 103． 企业破产清算程序 2 学生人数 66 讲授教学法与多媒体教学法； 无 学 生 学生回答问题 学生选组长、分组讨论 时间 5min 10min 15 min 10 min 5 min 5 min 5 min 15 min 学生分组汇报 学生听课 学生分组讨论 学生分组讨论 学生分组讨论 学生听课 1.3 企业破产39． 学生分组讨论 18． 学生讨论如何实现顺利的清清算程序 40． 小组选代表发言 10min 算？ 41． 教师点评 30． 1.要求学生提出有疑问的问1.4 16． 学生知识疑点、学生解释、题，学生解答，教师点评 5min 课堂反馈 教师点评 31． 31． 概述本节课主要内容，并给出评估总结 31． 5min 下一次课的内容并提出要求 90 总计 32． 32． min

经济法基础知识授课计划

第五章 证券法 名称：证券法 知识： 1.证券含义、作用、构成、分类、发行制度、承销制度； 2.股票发行市场； 2.债券发行市场。 技能：1.能够掌握证券的作用、构成、分类、发行制度、承销制度； 2.能够掌握股票发行的类型、条件和方式、发行价格的确定； 3.能够熟悉债券发行的条件、方式和价格。 教学重点： 1.证券含义、作用、构成、分类、发行制度、承销制度； 2.股票发行市场； 2.债券发行市场。 教学难点： 1.证券的作用、构成、分类、发行制度、承销制度 2.股票发行的类型、条件和方式、发行价格的确定 教学方法与教学手段： 1．采用任务驱动； 2．以学生为中心的教学方法（启发、互动、因材施教）； 3．分组教学。 课后作业: 1．浏览财经网站网站，了解证券市场的运行； 2．查询上市公司股票发行的条件、方式。 教学内容：证券法 教学过程：详见教学设计 课程小结： 上课时间：第13周 学时 2 教学目标

单元二教学设计

任务名称 指导教师 任务地点 授课性质 任务步骤 阶段 1.1 证券法 韩磊 多媒体教室B343 多媒体教室授课 教 师 上堂课知识温习 16． 学 时 教学方法 所需设备 2 学生人数 66 讲授教学法与多媒体教学法； 无 学 生 学生回答问题 学生选组长、分组讨论 时间 5min 10min 17． 104． 引入课题，提出讨论问题：公司股票的发行如何进行，有什么制87． 度保证？ 105． 汇总学生讨论结果，并对表现88． 优秀组给予表扬 证券法概述 学生分组汇报 1.2 证券法概述 15 min 10 min 5 min 5 min 5 min 15 min 10min 89． 学生听课 106． 提出问题：1.我国证券发行制90． 度是什么，有何特点？ 107． 2.公司股票如何销售？ 108． 3.股票发行有何条件？ 91． 92． 学生分组讨论 学生分组讨论 学生分组讨论 109． 股票发行市场、债券发行市场 学生听课 1.3 股票发行42． 学生分组讨论 市场、债券19． 学生讨论国内目前上市公司的43． 小组选代表发言 发行市场 整体水平？ 44． 教师点评 32． 1.要求学生提出有疑问的问1.4 17． 学生知识疑点、学生解释、题，学生解答，教师点评 课堂反馈 教师点评 33． 33． 概述本节课主要内容，并给出评估总结 33． 下一次课的内容并提出要求 总计 34． 34． 5min 5min 90 min

经济法基础知识授课计划

第六章 票据法 名称：票据法 知识： 1.票据的主要种类 2.票据的使用 技能：1.能够分析票据的主要种类； 2.能够掌握票据的使用。 教学重点： 1.票据的种类 上课时间：第14周 学时 2 教学目标 教学难点： 1.汇票的使用 教学方法与教学手段： 1．采用任务驱动； 2．以学生为中心的教学方法（启发、互动、因材施教）； 3．分组教学。 课后作业: 1．找一个票据法的案例。 教学内容：票据法 教学过程：详见教学设计 课程小结：