人教部编版七年级下册语文第四单元知识点总结 下载本文

人教部编版七年级语文下册第四单元知识点总结

13.《叶圣陶先生二三事》 张中行

一、作者介绍

张中行(1909—2006年),著名学者、哲学家、散文家,代表作:随笔集《负暄琐话》

叶圣陶(1894-1988年),原名叶绍钧,作家、编辑家、教育家,代表作:长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。

二、词语解释

1、诲人不倦(huì rén bù juàn):指教导别人而不知疲倦。

2、不耻下问(bù chǐ xià wèn):比喻谦虚好学,不介意向学识和地位都不及自己的人请教。

3、颠沛流离(diān pèi liú lí):指生活艰难,四处流浪 4、以身作则(yǐ shēn zuò zé):以自己的行动做出表率

三、生难字

修润(xiū rùn) 生疏(shēng shū) 商酌(shāng zhuó) 恳切(kěn qiè) 譬如(pì rú) 朦胧(méng lóng) 累赘(léi zhui) 别扭(biè niu) 拖沓(tuō tà) 妥帖(tuǒ tiē)

14.《驿路梨花》 彭荆风

一、作者简介

彭荆风,1929年生,江西萍乡人。1949年夏参加中国人民解放军,1950年春随军进入云南。三十年来,他一直生活在云南边寨,熟悉当地少数民族的生活,写了许多反映边疆生活的作品。

二、词语解释

1、晶莹(jīng yíng):光亮而透明。

2、折损(zhé sǔn):这里指对方礼节过重,自己承受不起。 3、修葺(xiū qì):修理(建筑物)。

三、生难字

寨(zhài) 撵(niǎn) 扛(káng) 驿路(yì lù) 迷茫(mí máng)

陡峭(dǒu qiào) 露宿(lù sù) 竹篾(zhú miè) 简陋(jiǎn lòu) 悠闲(yōu xián)

15.《最苦与最乐》 梁启超

一、作者简介

梁启超(1873—1929),字卓如,号任公,别号饮冰室主人。广东新会人。中国近代(资产阶级改良主义)思想家、教育家、学者。1895年随康有为发起“公车上书”。1898年参加戊戌变法。著有《饮冰室合集》。

二、词语解释

1、如释重负(rú shì zhòng fù) 2、海阔天空(hǎi kuò tiān kōng) 3、悲天悯人(bēi tiān mǐn rén)

三、生难字

揽(lǎn) 失意(shī yì) 达观(dá guān) 契约(qì yuē) 监督(jiān dū) 排解(pái jiě) 循环(xún huán)

16.《短文两篇》

陋室铭 刘禹锡

(一)课文字词详解

山不在高,有仙则①名。水不在深,有龙则②灵。③斯④是⑤陋室,⑥惟吾⑦德馨。

①名:出名,有名。②灵:灵验。③斯:这。④是:判断动词。⑤陋室:简陋的屋舍。⑥惟:只。⑦德馨:品德高尚。馨,能散布很远的香气,这里指德行

美好。

苔痕①上阶绿,草色②入帘③青。谈笑有④鸿儒,往来无⑤白丁。可以⑥调⑦素琴,阅⑧金经。

①上:长上。②入:映入。③青:青色。④鸿儒:博学的人。鸿,大。⑤白丁:平民,指没有功名的人。⑥调:调弄。⑦素:不加装饰的。⑧金经:指佛经(佛经用泥金书写)。

无①丝竹②之③乱耳,无④案牍之⑤劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋⑥之有?

①丝竹:琴、瑟、箫、笛等乐器的总称,“丝”指弦乐器,“竹”指管乐器。这里指奏乐的声音。②之:助词,主谓间取消句子的独立性。③乱:使……乱,扰乱。④案牍:指官府文书。⑤劳形:使……劳神伤身。形,形体、躯体。⑥之:助词,表示宾语前置。

(二)重点句子翻译 1.斯是陋室,惟吾德馨。

这是简陋的屋舍,只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。 2.苔痕上阶绿,草色入帘青。

苔痕长到阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘,使室内染上了青色。 3.谈笑有鸿儒,往来无白丁。

谈笑、来往的都是博学的人,没有无功名的人。 4.可以调素琴,阅金经。

(在这里)可以弹奏不加装饰的琴,浏览(珍贵的)佛经。 5.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

没有世俗的乐曲扰乱心境,没有官府公文劳神伤身。 6.南阳诸葛庐,西蜀子云亭。

诸葛亮隐居南阳住的草庐,扬子云在西蜀的屋舍。 7.孔子云:何陋之有? 孔子说:“有什么简陋的呢?”

(三)课文分析

1.通过对陋室的描写,表达了室主人怎样的节操和情趣? 表达了室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。

2.本文是古代散文中的名篇,以其立意鲜明,格调高雅,构思巧妙,意境隽永,韵味深长,文句精美而脍炙人口,久为传诵。那么本文的主题应如何概括呢?

本文通过对陋室情景的描绘,极力形容陋室不陋,表达高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。

3.文章前四句用了怎样的写作手法?这样写的目的何在?

类比的写作手法。__引出“斯是陋室”,而立意于“惟吾德馨”,表明“陋室”也具有“名”与“灵”的性质。

4.文章对陋室从哪几方面进行描写?这几方面突出陋室怎样的特征? 景色之雅:苔痕上阶绿,草色入帘青。 交往之雅:谈笑有鸿儒,往来无白丁。

情趣之雅:可以调素琴,阅金经。

陋室特征:雅。

5.“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”用了怎样的手法来写室中事?写出了室主人怎样的情感?

反面虚写。__写出室主人不受世俗羁绊之情。

6.“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”一句运用了怎样的写作手法?为什么要这样写?

运用类比的写作手法。__用古名贤之室类比自己的“陋室”,表明作者以古名贤自况,表明自己也有古名贤的志趣和抱负。

7.文章以孔子的话结尾,用意何在?

这是全文的画龙点睛之笔,引用孔子的话论证“有德者居之,则陋室不陋”,突出了“惟吾德馨”这一主题。

8.刘禹锡自比诸葛亮和扬雄,他们之间的共同点是什么? 都具有安贫乐道、淡泊名利的君子之风,高雅脱俗而才华横溢。