高二年级工作计划
一、年级状况
经过一年的学习，各班之内学习上两极分化严重，年级内班与班差距也逐步在扩大，因此，高二刚开学，年级组就重新进行了分班。同时，经过高一一年的教育管理，学生的基本行为习惯已经养成，高中生活已经在适应，但，大多数学生的学习习惯没有形成，压力很大年级的教师队伍，得到了进一步的优化、整合和补充，战斗力进一步增强。整个年级目前共有学生数486人，班级个数七个，7班为文理重点班，人数21人。文科1、2班为平行班，文科3班为美术艺术班，文科共有学生240人（含7班文科8人）；理科4、5、6班为平行班，理科共有学生246人（含7班理科13人）。专任教师33人。 二、工作目标
1、大力开展“求真务实、强基固本”的课堂教学改革，全面促进教学质量的提高，为高三打下坚实的基础；
2、进一步加强教学管理和常规管理，使年级工作开展得更为顺利高效有序，使教学工作迈上一个新台阶； 3、进一步打造班级文化、年级文化建设；
4、稳步推进年级教师管理机制、稳步执行年级班主任管理体制、逐步提高学生自治管理水平。
5、根据学生学习的不同阶段、不同层次开展相应的德育活动。在不同时间节点，开展符合学生实际的、形式多样的活动。
6、进一步加大教研力度，形成浓厚的教学科研氛围，全面增强教师
素质，提高教学质量；
7、进一步加强对年轻教师的培养，使他们尽快成长，成为学校与年级的骨干力量；
8、积极配合学校各科室的工作，圆满完成学校交给年级的各项工作。 三、工作思路
在校领导的督促下，在年级主任的直接领导下，在班主任全体老师的努力下，本着以课堂教学为中心，以班级文化建设为重点的指导思想开展工作，把握课程改革方向，开展教学改革，强化教育教学过程管理，加强备课组建设、班主任队伍建设，发挥年级组核心作用，提高教育教学教科研能力，打造和谐团队，促进年级教育教学质量的全面提高。 四、具体措施 （一）学生方面
１、进行课堂教学改革，增强学生各方面能力
借鉴其他学校成功的经验，根据我年级的实际，稳步地进行教学改革，采用“求真务实、强基固本”的原则，全面提高学生的听说读写能力、与他人合作的能力、探究问题的能力。
学生将以小组进行日常的学习与管理，座位从以往的学生对教师的单向式变为学生对学生、部分以小组分块儿坐的形式，课堂上从以往的教师讲为主变为学生听说读写为主。
２、优化学习方法，全面提高成绩，为高三打基础
借课改之东风，让学生树立远大理想，不断优化学习方法，全面提高
成绩，为高三打下坚实的基础。 ３、开展国学教育，进行传统文化教育
为了进一步弘扬祖国传统文化，继承祖先优良传统及美好品德，本学期要求高二语文备课组积极落实国学课程，开展国学教育，对学生进行传统文化熏陶与教育。
４、利用班会时间，抓好学生的思想教育
利用每周的班会，根据学工处、团委、年级的安排及班级的实际需要，认认真真地开好每一个班会，对学生进行思想教育。 ５、开展文体活动，丰富学生生活
一是利用好教室外的版面，全面展示各班风采，包括优秀的试卷、作文、作业、学案；包括班级活动的照片，文字、成果；包括学生的绘画、书法、手工；包括老师的寄语、班级的目标等等。 二是积极参加学校组织的各项活动。
三是进行宿舍的文化建设。让学生自己出主意，装扮宿舍，美化宿舍，建成文化宿舍，文明宿舍。
四是出好两操，增强体魄，磨砺意志。坚持每天出好两操，做得要齐，跑得要齐，口号要响。
五是承担好团委分配的升旗工作，并借机对学生进行爱国主义教育、思想品德教育、行为习惯养成教育、法律法规安全教育。 六是积极谋划好各学科的各种活动。 6、管理好学生在校期间手机使用的问题。 （二）教师方面
１、加强年级管理，强化常规考核
结合学校各科室要求，年级将实行抽查制度。教师的上课、坐班情况，班主任早读、晚四的到位情况，每天各班的卫生、纪律各项常规情况等等，都做到日检查，日公示。
对于教师的教案，学生的学案，教师批改作业的情况、听课、教学反思的情况，进行定期检查及不定期的抽查。 ２、深入开展课堂教学改革，全面提高教学质量
积极打造有效课堂。积极推进年级重点班和平行班的改革。 ３、班主任搞好小组化管理
各班主任要在自己的班级搞好小组化管理工作。一要分好小组，均衡而异质；二要抓好小组成员之间的互助与协作；三要抓好小组的学习、纪律、卫生等各项工作；四要搞好班内小组的量化考核。 ４、发挥教研组的核心作用
各教研组要在学科组长的带领下，认真备课，教学，教研，批改，辅导。同时，出好学案，做好反思，深入推进教学改革，全面提高本年级的教育教学水平。 ５、以老带新，培养青年骨干
在学校“青蓝工程”的大前提下，老教师加强对青年教师的指导，新教师多听老教师的课，尽快使自己成长成为学校的骨干、名师。年级定期或不定期进行督促与检查。 ６、做好周清工作，弥补学生弱科
一方面我校的语文、数学、外语，以及理科的物理，一直相对偏弱，