七、活动名称：《特别的挂饰》 活动目标：

1、尝试用贴、画等方法设计挂饰，并用挂饰来装饰班级。 2、喜欢手工活动，感受和同伴一起装饰班级环境的成就感 。 活动准备：

1、材料包、油画棒、浆糊。 活动过程：

1、谈话引起幼儿制作的兴趣。

教师：小朋友们，新年就要到了，让我们把教室打扮一下，迎接新年吧。 2、出示未装饰的挂饰,初步了解它的装饰效果。

教师：这里有一些材料，看看是什么？猜一猜它能变成什么样子？ 3、出示辅助材料，讨论装饰挂饰的方法。

（1）教师：今天我们就用这个挂饰来装饰我们的教室。不过老师这里还有一些宝贝，看看能不能让你的挂饰变得更美呢？

（2）教师逐一出示挂饰材料并介绍其用途。

（3）教师提醒幼儿装饰结束后，把作品交给老师穿绳打结。 4、教师指导幼儿用亮片和油画棒装饰挂饰。 5、作品展示和评价。

八、活动名称：《五彩面具》 活动目标：

1、了解水粉画蘸色、涂色的正确方法，尝试运用水粉涂色的方法装饰面具。 2、愿意和同伴交流自己的想法，大胆选择色彩和自己喜欢的图案装饰面具。 3、体验面具带来的神秘感和趣味，喜欢自己制作的玩具。 活动准备：

1、材料包、水粉颜料。

2、教师自制的不同色彩的面具成品2~3个，护衣每人一件。 3、轻快的音乐。 活动过程：

1、教师自编“森林里的舞会”进场，引出面具话题。

教师：小动物跳舞好开心呀！你们知道吗，森林里还要举行另一场化妆舞会，只要有一个美丽的面具，就可以参加了。你想去吗？ 2、欣赏面具成品，讨论面具的装饰方法。

教师：好奇妙的面具啊，戴着它别人就认不出你来啦！真好玩！我们也来做一个面具去参加森林舞会吧。

3、出示材料，探索黏贴面具的方法。

教师：这里已经有了一个面具的轮廓图卡，可是上面什么也没有，戴了也不好看。我们可以用水粉颜料来把它变得美丽一些，你想怎么来装饰呢？

4、幼儿用水粉装饰面具，教师进行指导和帮助。 5、展示评价。

九、活动名称：《热闹的花园》 活动目标：

1、学习先涂色，再沿虚线折出花朵的方法。

2、能将制作好的花朵贴在花园底线纸上，并添画茎、叶子和小草。 活动准备：

1、材料包、浆糊、油画棒。 2、小蜜蜂图片或玩偶一个。 活动过程：

1、讲述故事，引起幼儿制作兴趣。

教师手持小蜜蜂玩偶：小朋友们，你们好！我是小蜜蜂，听说今天花园里许多美丽的花儿都开放了，等着我们去采蜜呢！

教师：小蜜蜂发现花园里少了很多花，他们在哪里呢？别的话都去哪里了啊？我得飞去找一找。我呀，已经帮小蜜蜂找到了，请小朋友们和我一起把花园变得热闹起来，在去邀请小蜜蜂来花园做客好吗？

2、出示花朵底纸，探索制作花朵的方法。

（1）引导幼儿观察花朵，发现需要涂色的花朵和花朵上的虚线。 （2）学习按虚线折立体花朵。 （3）结合花瓣涂色。

（4）出示浆糊，了解把花朵“种”在花园里的方法。 （5）引导幼儿给花朵添画些花茎，叶子和小草。

3、幼儿操作，教师指导。 4、欣赏评价。

十、活动名称：《美丽的星空》 活动目标：

1、能用油画棒给星星和月亮轮廓涂色。

2、初步学习顺着一个方向进行大面积的水粉涂色。 3、发现油画棒和水粉涂色之间的脱色关系。 活动准备：

1、会唱歌曲《小星星》

2、会用油画棒在轮廓内涂色。

活动过程：

1、演唱歌曲进场，感受星星闪烁的美好。 教师：你们喜欢小星星？

2、欣赏星星PPT，感受星空的美丽。

3、探索用水粉脱色的方式表现美丽的星空。 （1）提出问题鼓励幼儿主动探索。

教师：我这里也有一张星空的图片，可是除了星星的轮廓，什么颜色都没有。谁能

想个好办法让我的星空变的更美丽么？

（2）出示水粉颜料和水粉笔，探索水粉脱色画。

4、边说儿歌边进行书空练习。

水粉笔，蘸一下，舔两下，不滴水，轻轻刷。

5、播放《小星星》做背景音乐，幼儿操作，教师指导。 6、欣赏评价。

十一、活动名称：《漂亮的围巾》 活动目标：

1、学习将长纸条反复对折后进行污染的方法。 2、感受浸染画的奇妙与独特的形式美。 3、喜爱浸染活动，感受创作的快乐。 活动准备：

1、材料包、装有各色水彩颜料的颜料盘数个、抹布。 2、小兔子玩偶，教师自制的浸染作品，护衣每人一件。 3、背景音乐《牧童短笛》。 活动过程：

1、出示小兔子玩偶，引起幼儿兴趣。

教师手持兔偶:我是小兔子米菲，开了一家未进店，可是我的围巾都是白色的。

我想请小朋友们帮我把围巾变成彩色的，让大家围上既暖和又漂亮。你们愿意帮帮我吗？

2、展示教师自制的浸染作品，引导幼儿欣赏，感受浸染色彩的美。 教师：这里有一些漂亮的围巾，请你看一看它是什么样的呢?

教师：你知道它是用什么做的吗？说一说它是怎么做的？（鼓励幼儿根据自己的经验大胆猜测。）

3、出示拆做材料，学习浸染的方法。 （1）教师边说边演示浸染的方法。

（2）请个别幼儿演示浸染的方法，教师根据情况进行指导。 4、幼儿操作，教师指导。 鼓励幼儿心细的折叠，在折叠时可以先从短边对折开始，对折的次数和方向可以不必限制。

5、欣赏评价。

教师手持兔偶：小朋友们真能干，做出这么多漂亮的围巾。这下，我们的生意就更好了。小动物们也能过上一个温暖的冬天了。（教师将幼儿作品放在展示板上）。

十二、活动名称：《小相框》 活动目标：

1、学习制作相框，并尝试用泡棉花朵进行装饰。

2、通过欣赏，了解不同的花朵构图带来的装饰效果。 3、感受成功制作小工艺品的快乐。 活动准备：（材料准备）

1、材料包、请幼儿事先带来6寸照片一张。 2、不同的花朵构图的相框范例。 3、音乐《春天在哪里》。 活动过程：

1、出示相框，引起幼儿兴趣。

教师：这是什么？它有什么用处？

2、欣赏散点、聚角、层叠等多种构图的相框装饰，了解不同构图带来的不同感受。 教师：这里还有一些相框，它们都是用花朵来打扮的，好看吗？请你们看看它们都有些什么不一样的地方？你喜欢那一种，为什么？

3、尝试用泡棉花朵装饰相框。

（1）出示操作材料，引起幼儿装饰的兴趣。

教师：这里有相框、有照片和小花朵，小花朵的背面有双面胶，你知道可以怎么装饰自己喜欢的相框吗？

（2）请个别幼儿进行演示。

1.把照片贴在瓦楞纸底板的背面。

2.揭去泡棉花朵背面的双面胶，贴在瓦楞纸板的正面边框。 3.幼儿操作，教师进行指导。 4、欣赏评价。

十三、活动名称：《小蜗牛》 活动目标：

1、学习用搓条、盘圈的方法制作小蜗牛，并装饰眼睛和触角。

2、尝试用不同的材料辅助完成蜗牛的制作，体验纸黏土造型活动的乐趣。 活动准备：

1、材料包、泥工板、火柴棒或牙签、双面胶等。 2、教师制作的小蜗牛作品。 活动过程：

1、教师演唱歌曲《蜗牛和黄鹂鸟》，引出课题。 教师：你喜欢这只小蜗牛吗？想和它做朋友吗？

2、出示自制小蜗牛作品，探索用纸黏土制作小蜗牛的方法。 教师：这里有一只小蜗牛，它是什么样子的？

3、出示材料，观看教师和同伴的演示，进一步探索蜗牛的制作方法。 （1）探讨用纸黏土做小蜗牛的方法。

（2）幼儿人手一份纸黏土进行探索和尝试。

（3）请个别幼儿演示制作小蜗牛的方法，教师指导。 4、出示底纸，幼儿制作小蜗牛，教师指导。 5、欣赏和评价。