他人的劳动，尊重他人的人格。

4、怎样尊重他人？⑴首先要善于欣赏、接纳他人⑵其次不做有损他人人格的事情。p15

5、自信的含义：是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。

6、自卑与自负都是自信的误区。⑴自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢尝试；⑵自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为是。（生活中注意区分这两种人）p22

7、自信是成功的基石。自信者良好的心理品质：⑴乐观，⑵好奇，⑶专注。p25

8、如何培养自信？（1）要看到进步与长处。有了自信才能有成绩，有成绩就会更自信。发现自己的长处，是自信的基础（2）增强信心与实力。实力，才是支撑信心最重要的支柱。

（3）做自信的中国人。我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。p27—p30

第二单元做自立自强的人（第3、4课）

1、自立的含义：自立，就是自己的事情自己干。 2、走向自立我们需要培养哪些能力？⑴推销自己的能力，⑵与人沟通、善解人意的能力，⑶远用法律维护自己权

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益的能力，⑷不断学习、充实自己的能力等等。p38情境材料

3、依赖思想的危害：⑴会使人丧失独立生活的能力和精神，会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。⑵只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路是。p40 著追求。

8、少年怎样才能自强？⑴树立正确的理想；⑵战胜自身的弱点（自强的关键）；⑶发挥自己的特长，扬长避短就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。（自强的捷径）p51---56

第三单元做意志坚强的人（第5、6课）

1、什么是挫折？挫折就是所谓的“钉子”，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。p60

2、挫折与人生相伴；挫折普遍存在，难以避免。 3、造成挫折的原因：⑴不能预测和及时防范的天灾人祸，⑵各种人为因素，⑶个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等因素的限制。p61--62

4、面对挫折和困难，大致有三种人：⑴胆怯、懦弱的人，⑵意志不坚定或者容易满足的人，⑶意志坚强、有坚定信念的人。第三种人善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而锋利成功，实现生命的价值，享受真正的人生。p635、

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挫折的作用：⑴消极作用：使人产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。⑵积极作用：磨炼意志，增长才干和智慧。p65

6、战胜挫折的有效方法：⑴树立正确的人生目标⑵正确认识挫折，采取恰当的解决方法⑶激发探索创新的热情⑷会自我疏导（如合理宣泄法、移情法、目标升华法）。p67--69 7、意志坚强的人有哪些表现？意志坚强的人，⑴对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。⑵能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。⑶在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。⑷能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。（即：自觉性、果断性、自制力、坚韧性。）p73 3

8、坚强意志的意义？⑴有利于坚定正确的人生方向⑵有利于走出失败的阴影；⑶有利于形成良好的学习习惯⑷有助于成就一番事业。它是将失败转化为成功的关键p75---77 9、如何磨砺坚强的意志？⑴必须树立明确的目标。⑵要从细微之处做起，从小来做起。⑶善于管理自己。⑷主动在艰苦的环境中锻炼自己。p80---82

13、我国刑罚的种类：主刑，包括管制、拘役、有期徒

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刑、无期徒刑、死刑五种；附加刑，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。p95

14、专门规范未成年人行为的法律：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》15、凡未满18周岁的公民都是未成年人。保护未成年人的法律有：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《宪法》 第四单元做知法守法用法的人（第7、8课） 1、规矩，就是人们说话、做事所依据的标准，是社会成员都应遵的行为规则。p86

2、有规矩、懂规矩、守规矩十分重要。规矩分为三类：道德、纪律、法律。p87

3、法律的显著特征：⑴由国家制定或认可。⑵国家强制力保证实施，具有强制性。⑶对全体社会成员具有普遍约束力。p87

4、我国法律是人民意志和利益和体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为

5、法律的作用：⑴规范作用。（突出地表现为规定人们可以做什么，必须做什么，应该做什么，不应该做什么。）⑵保护作用。p89--90

6、违法行为含义：凡不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为。

7、违法行为的分类：行政违法行为、民事违法行为、

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