师��看到这些图片你有什么想法�� www.docin.comww.y小组讨论交流��你认为一度电有哪些用途�� 汇报交流��

师��看到这些有关于一度电的用途资料��你们有什么感受��你想说些什么��

生��没想到一度电的用途这么多。 生��一度电的本领真的。

生��我觉得我们应该节约每一度电。

师��想一想��如果我们班每人每月节约一度电��能做多少事情��

三、环保在行动

师��生活中有没有浪费电的现象��

生��我家有时候所有的灯都打开��却不一定都用的着。 生��有时候没人看电视 ��也没关。

生��有时候天不黑就开灯了。??

师小结��其实生活中只要我们留心就会节约很多能源。而且重要的是不仅仅节约了能源��也环保了

环境��使人类能更好的生活在地球上��让我们携起手��来为我们的地球共同努力吧��在这节课即将

结束的时候��你们还有什么话想说��你们有哪些收获�� 四、绿色延长线

调查学校的用电情况��对浪费电的现象提出改进意见。

16.说话包装 活动目标��

1.反对过渡包装��倡导绿色包装;崇尚简朴生活��做一个由社会责任感的公民。

2.知道包装的作用��指导过渡包装会给消费者增加经济负担��会对资源造成浪费、对环境造成污 染。

3.能够自觉避免过度包装引起的环境污染问题��并能够对过度包装问题提出个人见解。 教学过程��

一、激发兴趣��了解包装知识

师:同学们��喜欢看动画片吗��今天��老师诶大家带来一个好看的动画片��不过再看完动画片后��

老师又个小问题��看谁看得认真、听得仔细��能回答出老师的小问题。��课件呈现��播放动画片《买 椟还珠》。��

师��珠宝店老板在生意不好时��想出了什么办法? 生��他把珠宝进行了包装。

师��对��老伴把它的珠宝进行了包装��很快有了买主��看来这包装还真有学问��今天我们就来说 一说关于包装的话题。

师��包装和我们的生活密不可分��同学们一定也深有体会。课前��老师布置大家利用周末的时间

去做商品包装小调查��下面交流你们的调查结果。 生分小组交流。

二、了解过渡包装及其危害��倡导绿色包装

师��今天老师也准备了两件不同包装的商品。想看吗��我们来玩一个猜一猜的游戏。

师����师出示简装钢笔��这是一支钢笔��大家来猜一猜它的价钱是多少?

师��这支钢笔16.8元。我这儿还有一支钢笔��让我把他慢慢取出来。去掉塑料包装��它还有一层