青岛版三年级环境教育教案 下载本文

活动增强对环境问题的认识培育初步分析、解决环境问题的能力。 教学过程 一、生活在线

1. 播放课件资料一新学期看开学文具店文具一阵热销而教室里老师提着一大袋子的铅笔 却无人认领。

2. 播放课件资料二卡通铅笔的叹息食品我是一支普通的铅笔几分钟生下半段。 随手又被主

人扔进垃圾里。如此浪费现象实在令人心酸。 3. 引导学生讨论激发学生共鸣从而导入新课。 二、追根求源

1.铅笔的生产过程及特点

师铅笔和我们朝夕相处你们对铅笔了解多少呢

师铅笔的生产过程包括选择基材切割成窄条上蜡着色——刻画凹槽——嵌入笔芯——闭

合夹板——后期处理。最早的铅笔是圆形的放在桌上容易滚动掉在地上易摔坏因此有人发明 了六棱形铅笔使其不易滚动。

师生小结小小一支铅笔真是来之不易啊 2调查生活中浪费文具的现象

师昨天老师请大家做了一个简单的调查。那个小组来汇报一下

教师出示可件

师生小结:我们要节约铅笔,节约铅笔就是节约林木,就是节约资源,保护环境. 三、环保在行动 1.节约从铅笔开始

师我们来了解关于“铅笔之最”的内容。 2.节约的高招

师你们有什么节约的高招吗

生我认为可以给铅笔加身子铅笔太短了不好握了我就给他套上一个笔套这样就可以用了。 师是这样吗出示课件这是好办法。 师我们也来宣传一下

铅笔虽是小物件保护环境不含糊 报纸铅笔真正好数目采伐量大减 人人都来保环境节约能源势在行

师小结通过刚才的节能高招交流我们发现只要心中又环保意识只要爱动脑筋就会有创新 节能新点子。 四、绿色延长线

课下请同学们制定出节约铅笔的计划并按计划节约使用铅笔。

www.docin.com样合理利用旧衣服

学生交流课前的资料讨?13餐桌上的剩菜 活动目标

1、意识到在生活中要自觉避免浪费厉行节约关注饮食习惯中的环境问题,积极参与环境教育的 宣传活动,做一个由社会责任心的公民.

2、了解有关饮食方面的环境问题;指导浪费食品会对环境造成污染.

3、能够辩证的认识日常生活方式对环境的影响;能正确理解资源浪费对环境的影响. 教学过程