谢 辞

四年的大学生活即将划上一个句号，而于我的人生却只是一个逗号，我将面对又一次征程的开始。四年的求学生涯在老师和同学的帮助下，走得辛苦却也收获满囊，论文写作接近尾声,在此郑重写下“谢辞”两个字的时候,心中真是百感交集。在此要把我的敬意和赞美献给每一位曾经给予我帮助的老师和同学，特别感谢我的导师。我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。您治学严谨，学识渊博，思想深邃，从论文题目的选定到论文写作的指导,经由您悉心的点拨,使我不仅接受了全新的思想观念，树立了宏伟的学术目标，而且领会了基本的思考方式。

在大学的学习和生活中，我用认真的学习态度学习全部的课程，以饱满的热情面对所有的困难。付出了努力，功夫不负有心人，最终得到学校和老师对自己成绩的认可。而毕业论文是大学的最后一门必修课，我也是以最积极的精神面貌认真对待。

即将毕业了，也许会离开这个学习和生活了四年的母校，但是这里的环境这里的老师将永远留在自己的心中。感谢马老师辛勤的指导做好这最后一门必修课，通过老师不厌其烦的教导，使自己对专业知识得到了更深刻的理解，在老师身上，学习到了面对新事物不一样的思考模式，不但对以前学习的专业知识有更深刻的理解，而且对课本外的知识有了一定的了解，这不仅对这次做设计有好处，也对以后的发展起到了一定的作用。再次感谢马老师和大学所有老师同学对自己的帮助，感谢母校对自己的培养。最后，衷心感谢在百忙之中评阅论文和参加答辩的各位老师。

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二、附录 开题报告

论文题目： 基于51单片机的大棚温湿度监测系统的设计与实现

一、立项（选题）依据（学生填写，包括选题的意义、论文或设计的创新点） 随着科学技术的不断进步，大棚产业发展迅速，而决定大棚农作物生长的主要因素为温度、湿度和光照度。但是，目前温湿度监测模式是以人为基础，依靠人工巡回查看等方式来测量和记录环境状况信息。在这种模式下，不仅效率低且浪费过对大棚温湿度的科学量化实时监测，调节农作物的生长环境从而提高，造福广大农民，其实用性使得这个研究很有必要。 内学生填写，主要观点或拟解决主要问题及研究方法。 三、指导教师意见 经审查，（同意、不同意）开题。 签 名： 2017年 1月 15 日 44

结题报告

论文题目： 基于51单片机的大棚温湿度监测系统的设计与实现

一、课题完成情况或指导过程（学生填写） 第一次指导： 2017 年 1 月 6 日 ，地点：教学主楼517 内容：指导老师导师对毕业论文写作进行辅导，让自己明确毕业论文写作的重要性。给出时间表，在每个阶段随时可以与指导老师联系，解决写作中遇到的任何问题，强调毕业论文写作规范上的要求，包括：格式、标点符号、字体等。在此基础上，合理安排时间和精力，高效高质量地完成论文的写作。提供参考选题，自己根据兴趣初步选定毕业论文选题，要求阐明针对选题已掌握的文献与资料，重点是关于选题自己有何见解。坚决坚持“有资料，没想法，不写；有想法，没资料，不写”的论文写作原则。告知选题要具有现实意义，不能抄袭，多方面收集所占有的资料和各种资源。例如图书馆图书、网上资源、期刊杂志等等。但不可以只是拼凑论文，要有自己的观点和创新意义。 第二次指导： 2017 年 2 月 15 日 ，地点：综合楼703 内容：指导老师对开题报告进行了认真的审阅，对里面存在的问题进行了阐述并给出了相应的修改建议。该论文的开题报告主要存在的问题：（1）论文研究意义不够明确；（2）国内外现状资料搜集太少；（3）论文研究的内容太少。采取的相应措施：（1）阅读相关文献资料，掌握温室大棚的应用情况，明确论文研究的意义；（2）根据不同的关键词搜集文献并进行合理的筛选以补充国内外研究现状；（3）深入了解温室大棚，增加研究的内容。 第三次指导： 2017 年 3 月 16 日 ，地点：综合楼702 内容：指导老师对对论文的初稿进行了审阅，指出存在的问题并给出修改的建议。该论文初稿中主要存在以下几个问题：（1）论文部分内容前后无关联，逻辑思路不明确；（2）论文摘要过于繁琐，不能准确表达论文内容；（3）论文中没有写到系统功能实现与测试这部分内容；（4）论文中还存在一些格式等细节问题。采取的相应措施：（1）仔细阅读论文，对内容前后无关联的地方进行修改，使其通顺连贯；（2）将摘要部分的内容进行压缩，加以简单明了化；（3）

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对论文中系统功能实现与测试这部分进行补充，详细的说明；（4）仔细阅读论文，根据要求修改论文格式。 第四次指导： 2017 年 4 月 20 日 ，地点：综合楼703 内容：本次指导论文的终稿，审阅之后发现还存在一些问题，给出了修改建议。毕业论文主要存在以下问题：（1）摘要还是不能准确概括出论文的主要内容；（2）论文中的部分标点符号使用不正确。（3）论文的排版格式还存在一些问题。采取的相应措施有：（1）概括总结论文的主要内容和研究动向，对摘要部分进行修改完善；（2）仔细检查论文中的标点符号，对不正确的标点符号进行修改。（3）参照标准的排版格式及标注原则对论文进行修改，修改完之后对论文进行最终定稿，并提交纸质论文和电子论文。最后讲解了毕业论文答辩的基本环节和注意事项。 二、指导教师论文（设计）评审意见及成绩（指导教师填写） 该生选题切合实际，符合专业要求并具有一定意义。该系统的温湿度和光照度传感器采集大棚内温湿度和光照度的数值，反馈给单片机进行分析和处理并显示在LCD1602液晶显示屏上，若超出预先设置的范围值时，对应的指示灯开启，单片机控制继电器驱动打开设备工作。符合前期的需求分析和系统设计。毕业论文思路清晰，需求分析和系统设计紧密连接，论文结构安排合理，层次分明，语言表达流畅，格式完全符合规范要求。 （同意、不同意）结题。 成 绩： （百分制） 指导教师签名： 2017年5月10日 三、院系毕业设计指导委员会审查意见： 经审查，（同意、不同意）参加答辩。 签章（院系公章）： 2017年5月10日

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