师一起有感情地边唱边表演。 本资料系本人收集整编，在百度文库平台与各位同仁分享，欢迎下载收藏，如有侵权，望告知删除！49 / 57 五、 拓展 1、教师谈话：小蜜蜂多可爱呀，正如大家说的，它勤劳、善良、 美丽是我们的好朋友。 像这样的小动物你还知道多少呢？ 2、小学生分小组讨论，然后全班交流。 3、 教育学生热爱大自然，保护小动物。 六、课堂小结： 这节课同学们表现的特别好，我们不仅学会了歌曲小蜜蜂，还认 识了很多我们人类的好朋友，我们懂得了要热爱我们的大自然， 保护身边的小动物，相信我们的世界会越来越美的，最后让我 们再唱起来，跳起来吧，播放歌曲《小蜜蜂》教师和学生一起 表演下课！ 第二课时 教学内容： 表演《小乌鸦爱妈妈》； 聆听《蝴蝶》。 教学过程： 一、组织教学：师生问好 二、表演《小乌鸦爱妈妈》 1、故事导入 一天，一只小乌鸦从远处飞来，落在开满野花的路边，它 既不吵闹，也不玩耍，它要干什么呢？只见它叼起一只大 虫子，急急忙忙向来的方向飞去。 原来，小乌鸦的妈妈年纪大了，躺在屋里飞不动了，再也不 能为小乌鸦寻找食物了，小乌鸦叼来了虫子，是给年迈的妈 妈。就这样，小乌鸦飞来又飞去，它自己又累又饿，但本资料系本人收集整编，在百度文库平台与各位同仁分享，欢迎下载收藏，如有侵权，望告知删除！50 / 57 它却 把找来的虫子一口一口地喂给了妈妈。多懂事的小乌鸦啊， 多可爱的小乌鸦啊，从们禁不住地夸奖它、赞美它、歌颂它。 同学们，小乌鸦爱***故事深深地打动了我们每一个人的心， 为了让大家都知道小乌鸦爱妈妈故事，人们把它编写成一首 歌，现在就让我们一起来欣赏。 2、 播放歌曲，学生完整欣赏歌曲。 3、跟老师一起朗读歌词。 4、再 一次，生轻轻跟唱。 5、老师有表情地范唱，生合着拍子轻声跟唱。 6、全体跟琴正确地填唱歌词。 7、视唱歌谱： 本资料系本人收集整编，在百度文库平台与各位同仁分享，欢迎下载收藏，如有侵权，望告知删除！51 / 57 三、歌表演： 同学们喜欢小乌鸦吗？你应该向小乌鸦学什么呢？ ( ①我们应该爱自己的妈妈。②还应该爱老师、爱同学……) 四、聆听《蝴蝶》 1、完整地聆听钢琴曲。感受钢琴伴奏《蝴蝶》的生动形象。 2、复听，学生在课本上画线条，画出自己听到的蝴蝶。 五、课堂小结 第十课：跳起舞 教学目的： 1、通过聆听本课歌(乐)曲，使学生感受新疆风格的音乐与舞蹈。 并通过维吾尔族舞蹈动作的学习实践，感受维族舞的美。 2、学习用热烈欢快的情绪、活泼而有弹性的声音演唱歌曲。 教学重点：掌握新疆音乐的基本要素，用欢快活泼的情绪演唱新疆民 歌。 教学难点：新疆音乐基本节奏的掌握。 课时安排：两课时 本资料系本人收集整编，在百度文库平台与各位同仁分享，欢迎下载收藏，如有侵权，望告知删除！52 / 57