高中语文必修三第九课《劝学》练习题(学生) 下载本文

9.劝学 《荀子》

君子曰:学不可以已。

青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中(zhòng)绳,輮(róu)以为轮,其曲中(zhòng)规。虽有槁(gǎo)暴(pù),不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参(cān)省乎己,则知(zhì)明而行无过矣。

吾尝终日而思矣,不如须臾(yú)之所学也;吾尝跂(qì)而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆(yú)马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生(xìng)非异也,善假于物也。

积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬(kuǐ)步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥(qíjì)一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲(qiè)而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂(lòu)。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯(áo),非蛇鳝(shàn)之穴无可寄托者,用心躁也。

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同步练习

一、选择题

1.下列加点字注音正确的一组是 ( )

A槁暴(pù) 輮使之然(róu) 舟楫(jì) 舆马(yú) ....B蛟龙(jiāo) 跬步(kuǐ) 骐骥(jì) 爪牙(zhǎo) ....C镂金(lóu) 弩马(nǔ) 生非异(xìng) 洞穴(xu....é)

D跂而望(qì) 锲而不舍(qì) 二螯 (áo) 参省乎己....(xǐng)

2.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( ) A木直中绳 中:合于。 B虽有槁暴 ..暴:晒干。

C假舆马者 假:借助。 D君子生非异也 ..生:出生。

3.下列句子中含有通假字的一项是( )

A声非加疾也,而闻者彰 B非能水也,而绝江河 C君子生非异也,善假于物也 D上食埃土,下饮黄泉 4.选出与“筋骨之强”中的“强”意义相同的一项( ) A秦贫,负其强,以空言求璧 B学未有达,强以为知

C策勋十二转,赏赐百千强 D人强马壮

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5.下列对文章的理解与分析,不正确的一项是( ) A作者用“青出于蓝”“冰寒于水”两种生活现象说明学习可以使人提高,实现超越。

B第一段用“輮以为轮”来推导出通过学习和“参省乎己”才能达到理想境界的结论。

C第二段用“跂而望”不如“登高之博见”这种生活体验阐明“善假于物”的重要性。

D第三段通过正反对比论述了只有积累、持之以恒和专心致志地学习,才能有所成就。

6.下面对文段的分析理解不正确的一项是( ) A文章先以“青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水”,来举例说明任何人通过发愤学习都能进步,今日之我可以胜过昨日之我,学生也可以超过老师。

B荀子发展了儒家的“劝学”传统,认为礼义道德和系统知识,只有靠后天学习才能获得,把学习的重要性提到一个新的高度。

C文中阐述的要重视学习以及学习必须“善假于物”、逐渐积累、持之以恒等见解,对今天的我们来说,有一定的启发作用和借鉴意义。

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D随着作者设喻的连续和手法的变换,文章形成整齐而又富于变化的句式,产生铿锵起伏的节奏,表现出荀子谆谆劝学的激情。

7.下列句子翻译成现代汉语有错误的一项是( ) A吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。 ——我曾经整日地思考,不如片刻所学的。 B不积跬步,无以至千里。

——不积累半步一步的行程,就无法到达啊千里远的地方。 C君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

——君子广泛地学习并且每天反省自己的言行,就能知识明了,而且行动没有过错。 D君子生非异也,善假于物也。

——君子的本性同一般人并没有什么特别之处,不过是善于借助外物罢了。

二、判断题(对的选“是”错的选“否”)

1.《劝学》是一篇说理性散文,千百年来广为传诵,原因在于论述道理时巧妙运用了大量比喻,且多是生活中常见的事物,浅近贴切。 ( 是 否 )

2.《荀子》是春秋末期思想家荀况所著。荀子主张“性恶

论”,强调后天的环境和教育可以改变人的恶的本性。 ( 是 否 )

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