1. （1）干涸了的车辙。（2）迫切，来不及选择。（3）最珍贵的宝物。（4）移动。

2. 写“我”享受房间的绿色。

3. （1）表现作者和绿的心灵的相通。这里主要是表达作者对绿的热爱，对这样一个安宁、平和的环境的追求。

（2）人是不能脱离自然环境的，而绿就是自然环境最好的代表，因此人是不能生活在缺少绿的环境之中的。（意思对即可）

4. “绿色是多么宝贵的啊！……也视同至宝”批注：直接倾诉对绿的热爱和渴盼，表现出作者对当时北方都市沉闷环境的厌倦和不满，既指自然环境，也可以指当时的社会环境。

5. 雪地跋涉者望见炊烟的欢喜。 拓展与提高

1.电视是民众使用率最高的媒体。（意思对即可，书写要正确、端正、整洁。）

2.把“发扬”改为“发挥”

3.示例：妈妈，中央电视台开播了“中学生频道”，其中有一个栏目是给家长看的，能帮家长更好地教育孩子，有空时您也看看，好吗？

24* 环球城市 风行绿墙 积累与运用 1. D

2. 偕—谐 切—砌 缕—镂 幢—障

3. 镂空 取缔 摇曳 颁布 搂抱 谛听 拽下来 频率 4.（1）可以作为学习、仿效标准的人或事物。 （2）生命力强盛的样子。

5. 让地球生机勃勃，让家园绿意融融。 世界因万物而和谐，生命因绿色而美好。

6. 谢谢你的赞扬，其实只要你用心写字，坚持练习，也能把字写好，到时候肯定比我的字更漂亮。

理解与鉴赏

1. 不能去掉。因为“据不完全统计”在这里说明了后面列举数据的来源，也强调了这些数据是“不完全统计”的结果，体现了说明文语言准确的特点。

2. A. 列数字 B. 作诠释 C. 举例子 3. 承上启下 据不完全统计……3350平方千米 4. 不但 而且 不仅 而且 5. 透露出对绿色围墙的喜爱之情。 拓展与提高

活动一示例：镜头一：学校旁边的池塘到处散满垃圾，杂草丛生，原本清澈见底的池塘变得污浊不堪。镜头二：学校旁边的菜场，到处是废弃的塑料袋与垃圾，连空气里也弥漫着各种“怪味”。（只要是平时观察到的环境污染的情景即可。）活动二示例：计策一：多植树造林，还大地一片绿色生机。计策二：建立

垃圾处理中心，垃圾集中存放，集中处理。计策三：加大环境保护宣传力度，提高公民环保意识，自觉保护公共环境。活动三：略 （只要办法可行，且叙述清晰即可。）

25* 一双手 积累与运用

1. ɡǎo jiǎn shǎng xīng sōng 2.D

3. （1）情同手足 （2）心灵手巧 （3）手忙脚乱 （4）心狠手辣 4.A

5.保护环境，人人有责。保护环境，刻不容缓。破坏环境，无异于毁灭我们自己的家园。

理解与鉴赏

1. 细节 说明张迎善这个人善解人意

2.不好。在张迎善眼里，一棵树苗简直就是一个幼婴，必须百般爱护，精心照料，这些词语表现了一个造林工人无比热爱造林事业的赤诚之心。

3. 这句话中，用“铁铸”与“肉长”作比较，用“铁铸的”衬托“肉长的”，充分地突出了张迎善同志手的坚硬和他坚忍不拔的精神。

4. 特点是手大。表现张迎善付出的劳动之多，赞美他的奉献精神。

5.“美”指张迎善所创造的非凡业绩及获得的崇高荣誉。 “丑”指张迎善为绿化祖国而艰苦劳动，以致把自己的一双手弄得伤痕累累，变得特别粗糙。

拓展与提高

1.（2）撰写讲稿（或“写演讲稿”）。（3）熟悉讲稿（或“背诵演讲稿”）（步骤设计合理，具有一定逻辑性，表述清楚即可）

2.示例一：烦恼全抛去，快乐心中留。示例二：阳光拨开阴霾，微笑驱散烦恼。示例三：把痛苦抛到脑后，让微笑与我们同行。（语言简洁，意对即可）

3.示例一：爱迪生笑对数千次失败，经数千次试验，终于发明经久耐用的电灯。示例二：贝多芬在听觉完全丧失的情况下，仍把主要精力用于作曲，给世人留下不朽的作品。

4.示例：(1)诗文朗诵比赛；(2)作文竞赛；(3)主题班会；(4)手抄报展览；(5)主题报告会等。