语文人教版选修《中国小说欣赏》

赏人物

3．试分析李逵的人物形象。 [明确] 人物形象 表现手法 生动形象崇高正义、疾恶如仇 的语言描写 准确传神的动作描写 语言举例 “俺哥哥原来口是心非，不是好人了也。” “既是宋江夺了你的女儿，我去讨来还你。” “我闲常把你做好汉，你原来却是畜生！你做得这等好事！” 睁圆怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黄旗，把“替天行道”四个字扯做粉碎。……李逵拿了双斧，抢上堂来，径奔宋江。 李逵口里叫道：“过往客人，借宿一宵，打甚鸟紧，便道太公烦恼！我正要和烦恼的说话。” 生动形象粗蛮鲁莽、不分是非 准确传神的动作描写 的语言描写 燕青道：“大哥莫要造次，定没这事。”李逵道：“他在东京兀自去李师师家去，到这里怕不做出来！” “我闲常把你做好汉，你原来却是畜生！你做得这等好事！” “你不要赖，早早把女儿送还老刘，倒有个商量。你若不把女儿还他时，我早做早杀了你，晚做晚杀了你。” 睁圆怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黄旗，把“替天行道”四个字扯做粉碎。……李逵拿了双斧，抢上堂来，径奔宋江。 “只是我性紧上做错了事。既然输了这颗头，我自一刀割将下来，你把去献与哥哥便了。” 语言描写 “兄弟的不是了，哥哥拣大棍打几十罢！” “哥哥既是不肯饶我，把刀来割这颗头去，也是了当。” 敢作敢为、率性憨直 动作描写 宋江道：“若要我饶他，只教他捉得那两个假宋江，讨得刘太公女儿来还他，这等方才饶你。”李逵听了，跳将起来说道：“我去，瓮中捉鳖，手到拿来。” 李逵那里睡得着，扒起来坐地。只听得庙外有人走的响，李逵跳将起来。 李逵那里忍耐得，腾地跳将过去了。 4．李逵是《水浒传》中笔墨最多、形象最鲜明的人物，请结合时代说说其特殊的文化意义。 [明确] 因为他“任天而行，率性而动”，不计礼法，不计名利，不做作，不掩饰，保持一

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颗童心，与那些被封建理学扭曲的“假道学”的虚伪做作形成鲜明对比，体现了个性的真诚和解放，而这也是人性中最为可贵的地方。

赏环境

5．《水浒传》写景文字不多，但精练、生动、传神。正如金圣叹评《林教头风雪山神庙》中写雪的句子，“那雪下得紧”，著一“紧”字，境界全出。请鉴赏下列写景句子的妙处。

(1)此时草枯地阔，木落山空，于路无话。

(2)是夜，月色朦胧，燕青递杆棒与了李逵，远远望见那汉…… (3)回到寨中，红日衔山之际，都到三关之上。

[明确] (1)语言精练，句式对仗，“草枯”方显“地阔”，“木落”更见“山空”，既点明了时间，又渲染了此时此景的氛围，暗合了人物的心情。(2)既写出了“是夜”的特点“月色朦胧”，又为后文人物的活动做好了铺垫，因其“朦胧”，才有“望见”这一动作的发生。(3)一个“衔”字用得好，将群山拟人化，仿佛将落日衔于口中，从而使这幅日落的图景呈现出一种流动的美感。

赏语言

6．本文节选部分共穿插了五首诗文。试从语言的角度分析其作用。 [明确] 诗文浅显易懂，言简意赅，使得文章生动而富有文采。

例如：“李逵闹攘没干休，要砍梁山寨主头。欲辩是非分彼此，刘家庄上问来由。”仅用二十八个字就把上文中李逵回山后的砍旗、碎字、狂骂的种种闹剧都交代了，同时也把要到刘家庄上对证，以分辨是非的下一步行动也交代出来，使文章前后衔接紧凑。

总的说来，诗文的穿插，增加了文章的意蕴，增强了文章的可读性。 7．试分析本文独具特色的个性化语言的特点。

[明确] 在文中李逵多次直言不讳，口吐脏言，稍一不如意，便恶语相向，骂声不绝。尽管如此，他不但不让人觉得丑，反觉其可爱。这与作者的良苦用心是分不开的。李逵的语言是极具特色的，它是李逵的形象标志，更在李逵性格的塑造上起到了举足轻重的作用，例如借宿刘家庄遭拒绝，李逵口里叫道：“过往客人，借宿一宵，打甚鸟紧，便道太公烦恼！我正要和烦恼的说话。”从这种不顾及礼节的求宿方式中，我们对他的粗鲁可见一斑；又如庭斥宋江，李逵道：“我闲常把你做好汉，你原来却是畜生！你做得这等好事！”从中我们又看到了他疾恶如仇的一面。

赏技巧

8．本文是如何巧用衬托手法来表现人物性格的？

[明确] 为充分表现李逵的鲁莽，作者还让燕青作陪衬，燕青的沉着、冷静、理智，与李逵的鲁莽、蛮横构成鲜明的对比。对比，使李逵作为莽夫的这一形象更为突出，更加形象生动。

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有人说，李逵重义直爽，也有人说李逵粗豪鲁莽，你怎样评价李逵这一形象？

观点一：李逵性格“纯义”。对待朋友，他情义之浓到了两肋插刀、不顾性命的程度。他崇尚正义、疾恶如仇，对受欺压百姓富有同情心，爱打抱不平。如宋江本来是他最崇拜的一个人，一旦发现他做了不义的事，他也绝不客气。这正是出于对“义”的维护。

观点二：李逵性格“至蛮”。他粗蛮鲁莽，一言一行常常带有粗鲁之气。本是个善良之人，对下层百姓具有同情心，但因他粗鲁，坏脾气也经常撒在一些下层人身上，有时候李逵的这种粗鲁野蛮到了不讲道理，甚至是失控的状态。如：滥打滥杀，杀得性起，“不问军官百姓，杀得尸横遍野，血流成渠，推倒倾翻的，不计其数”。

观点三：李逵性格的“至蛮”是与“纯义”紧密相连、相互映衬的。一方面，重义者必直爽，直爽者多性急，性急者多粗鲁，粗鲁者多野蛮。一方面，粗鲁者必性急，性急者多直爽，直爽者多重义。所以义越纯，蛮性就越烈。这就是《水浒传》中李逵丰富的性格特点。

(对应学生用书P10)

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1．毛泽东评《水浒传》

延安时期，毛泽东谈论《水浒传》的材料是不少的。他在讲话、报告和著作中，也经常引用《水浒传》故事来说明深刻的道理，或者来印证阐发他的认识。例如，他在《中国革命战争的战略问题》这篇著作中，曾以林冲打翻洪教头为例，来说明战略退却的必要性。他是这样写的：谁人不知，两个拳师放对，聪明的拳师往往退让一步，而蠢人则气势汹汹，劈头就使出全副本领，结果却往往被退让者打倒。

《水浒传》中的洪教头，在柴进家中要打林冲，连唤几个“来”“来”“来”，结果是退让的林冲看出洪教头的破绽，一脚踢翻了洪教头。(《毛泽东选集》第1卷，第203页)中华人民共和国建国前夕，在纪念中国共产党诞生二十八周年的时候，毛泽东发表了《论人民民主专政》一文，在这篇文章中，他曾借用武松在景阳冈上打虎的故事，来说明我们应当如何对付反动派。他把反动派比作吃人的野兽，他认为在野兽面前，我们“不可以表示丝毫的怯懦”。他号召人们说：我们要学景阳冈上的武松。在武松看来，景阳冈上的老虎，刺激它也是那样，不刺激它也是那样，总之是要吃人的。或者把老虎打死，或者被老虎吃掉，二者必居其一。(《毛泽东选集》第4卷，第1473页)

2．茅盾评《水浒传》

《水浒传》一百单八将，个个面目不同，经历不同，身手不同，如何下手？茅盾先生没有面面俱到、泛泛而谈，去做那些费力不讨好的事，而是从一百单八将中精选出林冲、杨志、鲁达三人作分析的重点，以点带面、管中窥豹。这样不仅节省了篇幅，也容易写得具体、明白，叫人一目了然。试想如果108个人，挨个道来，非写成一本书不行，而且弄不好就会顾此失彼，那就得不偿失了。

选出林冲、杨志、鲁达三人之后，茅盾先生采用了比较法，先找出他们的异同。

三个人的相同之处：落草前都是军官，都有一身好武艺，都没想到有朝一日要落草，而最后

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