第一单元单元练习
一、选择题。
1、下面划线字读音完全正确的一组是（ ）。（4分） A.鞭策（chè） 锻炼（liàn） 戛然而止（jiá） B.即使（jí） 崇高（chónɡ） 专心致志（zhuān） C.炊烟（chuī） 鸣蝉（chán） 坚韧不拔（yìn） 二、填空题。
1、看拼音写词语。（12分）
chuī yān（ ） xiē jiǎo（ ） bǎo lěi（ ） jī lì （ ） biān cè（ ） ɡǎn xiè（ ） 2、按要求写词语。（11分）
（1）看着这些长势良好的树木，我想到“________、________、________”等词语。
（2）补充八字成语。
十年树木，__________________ 一叶障目，__________________ （3）根据提示写词语。
①与“专心致志”意思相近的词语有：____________、____________、____________。
②老师为了我们的成长，辛勤地忙碌着，写三个赞美老师的词语：____________、____________、____________。 3、按要求完成句子练习。（12分）
（1）老师的教诲之恩，我终生难忘！（改成反问句）
_____________________________________________________________________ （2）仿写。
例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是_______________________________________________________， 我将__________________________________________ ________________。 （3）用关联词“因为……所以……”或“既……又……”写一句与《陶校长的
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演讲》一文有关的话。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （4）写两句带有“风”字的古诗。
____________________，____________________。 4、根据课文内容填空。（8分）
（1）陶校长“每天四问”是希望我们在__________、__________、__________、__________各方面都有进步。（4分）
（2）《寻隐者不遇》一诗中诗人在与童子的对答中，情绪变化很大，即满怀希望——失望——一线希望——彻底失望。我从“__________________________”这句诗可以看出，诗人“失望”；从“____________________________”这句诗又看出他已经“彻底失望”了。（4分） 三、课外阅读。（11分）
不识字的老师
那个年代的留美学生，暑假打工是唯一能延续求学的方式。
仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作。在科罗拉多州，工头替我安排了一个伙伴：一个硕壮的老黑人，大概有60多岁了，大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字，整个夏天在他那厚唇间，我的名字成了“我的孩子”。
有一天一早，我的额头被卡车顶杆撞了个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈阳下，仍要挥汗砍伐树枝。他走到我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久太阳依约下山了。
伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么，他说：“如果人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。
有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么多深奥的道
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理。那黝黑粗壮的老人仰望着天说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了《圣经》，她也把真理写在天地之中，你能呼吸，就能读它。”
现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。
1、这篇文章记叙了“不识字的老师”的哪几件事？（4分）
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2、你觉得路瑟是个怎样的人？请你用几个词语来表现他的性格。（4分） _____________________________________________________________________ 3、从“不识字的老师”身上你能学到什么？（3分）
_____________________________________________________________________ 四、习作天地。（30分）
在教过你的老师中，你最喜欢哪一位？他（她）在哪些方面给你留下了深刻的印象，请你写下来，题目自拟。
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参考答案
一、 1、B 二、
1、炊烟 歇脚 堡垒 激励 鞭策 感谢 2、（1）示例：粗壮 高大 枝繁叶茂 （2）百年树人 不见泰山
（3）示例：①聚精会神 全神贯注 目不转睛 ②呕心沥血 含辛茹苦 博学多才
3、（1）老师的教诲之恩，我怎么能忘记呢？ （2）火种 点燃学生的心灵之火
（3）要想自己的学问有进步，既要专心致志，又要有坚韧不拔的意志力。 （4）夜来风雨声 花落知多少 4、（1）健康 学问 工作 道德 （2）言师采药去 云深不知处 三、
1、第一件是他安慰受伤的“我”。第二件是“我”替他读文件。 2、社会经验丰富，看透了每一件事。心态平和、和蔼可亲。 3、做人要有平常心。
四、提示：语言通顺，有具体事例，表达真情实感。
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