我的答案：D 得分： 20.0分
3
用一个族群的善观念统一全社会是一种强制行为。（）
我的答案：√ 得分： 20.0分
4
政府变成市场的参与者有助于对市场进行道德约束，推动经济健康发展。（）
我的答案：× 得分： 20.0分
5
实质正义与程序正义之间也会有冲突。（）
我的答案：√ 得分： 20.0分
1
专制制度的人性恶基础是（）。
A、自私
B、人的兽性
C、专制
D、利益
我的答案：B 得分： 20.0分
2
下面不属于国家中枢政权传承形式的是（）。
A、以血缘来传承
B、享有共同特殊利益的集团实行垄断性传承
C、拥有公民权的全体国民来参加国家的管理
D、君权神授
我的答案：D 得分： 20.0分
3
“普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣”体现了君主（）。
A、对人的支配欲
B、对物的支配欲
C、对人、物的支配欲
D、认为人人都是奴隶的思想
我的答案：C 得分： 20.0分
4
美国《独立宣言》宣称人生而平等是受了基督教人性论的影响。（）
我的答案：√ 得分： 20.0分
5
董仲舒提出天人合一的观念就是为了体现君王至高无上的权威。（）
我的答案：× 得分： 20.0分
1
隋炀帝对薛道衡、王胄作诗的态度体现了专制君主对（）的垄断。
A、美德
B、真理
C、才华
D、人性
我的答案：C 得分： 25.0分
2
民主制度与专制制度的最大区别体现在（）。
A、掌权者对人民的处置权
B、人民享有的权利
C、对人民的态度
D、对掌权者恶的包容性
我的答案：D 得分： 25.0分
3
专制制度下君主与大臣玩弄权术的目的是获得绝对权力。（）
我的答案：× 得分： 25.0分
4
民主制度的构成条件包括人人服从法律、权力制衡及多数决定。（）
我的答案：√ 得分： 25.0分
1
儒家圣人之治理想的寄托点是（）。
A、君主德治、制度设计
B、士大夫的矫正作用
C、君主德治、士大夫的矫正作用
D、士大夫的矫正作用、制度设计
我的答案：C 得分： 20.0分