5只有承诺是（）的爱情A、浪漫 B、同伴 C、愚昧 D、空洞 正确答案： D 1一见钟情属于（）爱情A、忘我式 B、友谊式 C、游戏式 D、激情式 正确答案： D 2出于寂寞而谈恋爱，属于（）爱情A、忘我式 B、友谊式 C、游戏式 D、激情式 正确答案： C
3占有式爱情中的“占有”不仅是一种行为，也是一种心态。 正确答案：√ 4逻辑式爱情是指选择一位与自己背景相似的人相爱。 正确答案：√ 5爱情需要全身心投入，不需要有底线、有原则、有自我。 正确答案：× 1亲密关系是需要建设的。 正确答案：√ 2恋爱关系中出现问题就分手。 正确答案：×
3我们需要学会用（）化解恋爱中的问题A、忍让 B、争辩 C、沟通 正确答案： C 4视频中的案例表明恋爱双方解决冲突的方式是不同的。 正确答案：√ 5我们解决恋爱问题的方式与原生家庭完全无关。 正确答案：× 1沟通不畅与我们自己的内心冲突有关。 正确答案：√
2（）是建设性的表达方式。A、你信息 B、我信息 C、他信息 正确答案： B 3“我信息”的表达顺序是：（）A、行为-感觉-愿望 B、感觉-行为-愿望 C、愿望-行为-感觉 正确答案： A
4倾听就是一言不发，默默地听对方讲话。 正确答案：×
5倾听需要听：（）（多选）A、对方的问题 B、对方的看法 C、对方的感受 正确答案： ABC
1被抛弃与被抛弃感是一回事。 正确答案：×
2主动提出分手的一方一定没有被抛弃感。 正确答案：×
3真诚的态度对于减少分手所造成的伤害尤为重要。 正确答案：√
4有的人抢先一步说分手，正是为了回避被抛弃感所带来的痛苦。 正确答案：√ 5为了让分手更多平静，更少伤害，当事人应该做到：（）（多选）A、尊重情感 B、态度明朗 C、场合适宜 D、言辞坦诚 正确答案： ABCD
1现实生活中，不同人的性别状态是风格迥异的。正确答案：√
2性别角色是指属于特定性别的个体,在一定的社会和团体中占有的适当位置及其被社会和团 体规定了的行为模式。 正确答案：√
3男女性别角色并非相对存在。 正确答案：× 4男女性别角色无法互为参照。 正确答案：×
5对于性别角色，每个人都有自己的喜好倾向。 正确答案：√ 6性别角色认同就是把自己看成男性或女性。 正确答案：√ 7生理性别决定性取向。 正确答案：×
8生理层面同样是男性，却可以有着不同的穿衣风格、行为模式和说话方式。 正确答案：√
9性别角色认同是潜意识活动。 正确答案：√
10哪些因素可以促成性别角色认同A、家庭教养方式 B、成长环境 C、重要他人的评价 正确答案： ABC
1性心理有健康和不健康之分。 我的答案：√
2互爱并非唯一健康的性动机或性需求。 我的答案：X
3健康的性意识包括：（ ）A、健康的性情感 B、正确的性别认同 C、正确的性对象 D、正确的性行为意识 我的答案：ABCD
4情爱与性爱的结合属于：（ ）A、健康的性动机 B、健康的性意识 C、健康的性情感D、正确的性观念 我的答案：B
5健康的性心理包括：（ ）A、健康的性动机 B、健康的性意识 C、健康的性情感 D、正确的性观念 我的答案：ABCD
1青春期是性的印刻期。 正确答案：√
2青春期的性态度影响以后的性态度，进而影响未来的生活。 正确答案：√ 3自慰的罪恶感不属于青春期常见的性心理困扰。 正确答案：× 4遗精恐惧和经期烦恼都是青春期常见的性心理困扰。 正确答案：√ 5性特征过滤不属于青春期常见的性心理困扰。 正确答案：× 1性行为对身心健康没有影响。 正确答案：×
2性行为不当可能带来遗传疾病的问题。 正确答案：√ 3性行为不当可能带来身体健康的问题。 正确答案：√ 4性行为不当可能带来心理卫生的问题。 正确答案：√ 5婚前性行为有可能导致性罪错感。 正确答案：√
6性行为紊乱实质上只是一般心理的紊乱状态在性行为方面的表现。 正确答案：√ 7性行为失调并非偶尔发生。 正确答案：×
8性行为失调可随着时间和空间条件的改变而自行缓解。 正确答案：√ 9性功能障碍一定有器质性病变基础。 正确答案：×
10性心理障碍患者需要接受心理咨询与心理治疗。 正确答案：√
1情绪是客观事物是否符合人的需要、愿望、观点而产生的体验，是人的需要得到满足与否的 反映。 正确答案：√
2表情是生物所共有的。 正确答案：√ 3喜怒哀乐是人的四种基本情绪。 正确答案：× 4表情传达情绪。 正确答案：√
5下列属于情绪的是（）A、考试得满分高兴 B、遭到别人攻击愤怒 C、失去亲人而悲伤D、面临危险而恐惧 正确答案： ABCD
1情绪的组成要素有（）（多选）A、内省的情绪体验 B、外在的情绪表现 C、情绪的生理变化 D、情感 正确答案： ABC
2外在的情绪表现通常称之为表情。 正确答案：√
3表情包括（）（多选）A、面部表情 B、姿态表情 C、语调表情 D、手势 正确答案： ABC
4情绪会带来一系列的生理变化。 正确答案：√ 1情绪和情感是相互依存的。 正确答案：√
2情绪和情感都与人的先天生理需要相联系。 正确答案：×
3情感与人的社会性需要相联系，属于高级心理现象。 正确答案：√ 4情感较稳定，持续时间较长，甚至影响人的一生。 正确答案：√ 5情绪相对来说也是比较稳定的。 正确答案：×
6下列属于情绪的成分的是（ ）A、身体的变化 B、行动潜能 C、有意识的体验 D、认知成分 正确答案： ABCD
7情绪涉及的认知的成分包括（ ）A、注意、知觉、记忆 B、刺激的意义 C、情绪信息在大脑中的解释 D、情绪的认知表征 正确答案： ABCD
1情绪分为基本情绪和复合情绪。 正确答案：√
2下列属于基本情绪的是（）A、兴趣 B、惊奇 C、悲伤 D、害羞 E、厌恶 正确答案： ABCDE
3复合情绪是基本情绪的不同组合。 正确答案：√
4下列属于情绪的状态的是（）A、心境 B、激情 C、应激 D、平静 正确答案： ABC 5心境是一种比较平静而持久的心理状态。 正确答案：√
1下列属于情绪的功能的是（）A、自我防御功能 B、社会适应功能C、动力功能 D、强化功能 E、信号功能 正确答案： ABCDE
2遇到危险产生怕的呼救属于情绪的（）功能A、自我防御功能 B、社会适应功能 C、动力功能 D、强化功能 正确答案： A
3情绪能够激励人的活动，提高人的活动效率，属于情绪的（）功能A、自我防御功能 B、社会适应功能 C、动力功能 D、强化功能 正确答案： C
4情绪的信号功能主要通过表情传递的。 正确答案：√ 1情绪的外周理论是指坎农—巴德学说。 正确答案：×
2情绪刺激引起身体的生理反应，而生理反应进一步导致情绪A、情绪的外周理论 B、情绪的丘脑理论C、情绪的认知理论 D、情绪的认知-分化理论 正确答案： A
3情绪的认知理论包括（）（多选）A、阿诺德“评定-兴奋”说 B、沙赫特两因素情绪理论 C、拉扎勒斯的认知-评价理论 D、动机-分化理论 正确答案： ABC
4情绪体验和生理变化是同时发生的，它们都受丘脑的控制。是坎农-巴德学说的观点。 正确答案：√
5情绪的动机-分化理论是由詹姆斯提出来的。 正确答案：×
1下列属于青少年的情绪特点的是（）（多选）A、丰富性与复杂性 B、波动性与两极性 C、冲动性与爆发性 D、外显性和内隐性 正确答案： ABCD
2青少年常见的情绪问题有（）（多选）A、抑郁 B、焦虑 C、自卑D、自负 E、愤怒 正确答案： ABCDE
3影响青少年情绪的客观因素有（）（多选）A、社会环境的影响 B、学校环境的影响 C、家庭因素的影响 D、人际交往受挫 正确答案： ABC
4影响青少年情绪的主观因素有（）（多选）A、不能正确的评价自我 B、依赖性与自主性的矛盾 C、期望值偏高与现实的矛盾 D、恋爱问题 E、生命中的丧失 正确答案： ABCDE
5人际交往受挫对青少年的情绪问题有重要的影响。 正确答案：√