两手撑着腿，费力地直身，板凳歪倒了，她一下子坐在了地上。有些绝望的她开始抬头用眼睛四处搜寻，她发现了门框，便用手抓着门框，斜着身子，一点点用力，终于站了起来。

(8) 看着一脸欣喜的母亲前来开门，他感到心里疼得厉害。 (9) 妈，您的腰怎么了？他努力控制不让自己哭出来。

(10) 没事的，就是年纪大了，天一冷，腰就疼得厉害。坐久了啊，就站不起来。你爸啊，也

越来越不中用，耳背，喊他开门，他也听不见！

(11) 他第一次试着和母亲谈起自己的童年趣事，这一下打开了母亲的话匣子，母亲讲小时候的

他如何调皮，妻子在旁边兴致勃勃地听。到了吃饭的时间，他让父母歇着，安排妻子择菜、洗菜，给自己打下手，他的厨艺博得了全家人的一致好评。

(12) 回城的路上，他和妻子商量：我想以后每个周末都来老家看看，因为父母年纪大了。妻子

半天没有吱声。其实，他心里还有一句话没有对妻子讲，他很怕有一天，老家的双亲都无法站起来，回家的门再也没有人为他开启。

12. 结合文章说说标题“门缝里的风景”中“风景”指的是什么？这样写有什么好处？ （3 分）

13. 下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（4分）

(1) 屋里太逼仄，阳光也不充足，烟雾在屋内缭绕，有一股呛人的味道。

(2) 有些绝望的她开始抬头用眼睛四处搜寻，她发现了门框，便用手抓着门框，斜着身子，一点

点用力，终于站了起来。

14. “母亲经常叮咛他：没什么事就不要回来，我和你爸都挺好的！有事我会给你打电话的。”看似平常的话，却意蕴丰富，结合文章谈谈你的理解。（3 分）

15. 联系生活，从下面两句话中选择一句谈谈你的理解和感悟。（4 分）

(1) 看着一脸欣喜的母亲前来开门，他感到心里疼得厉害。

(2) 他很怕有一天，老家的双亲都无法站起来，回家的门再也没有人为他开启。

三、（20 分）

阅读下面的文言文，完成16—19 题。

张淳，字希古，桐城人。隆庆二年进士。授永康知县。吏民素多奸黠，连告罢七令。淳至，日夜阅案牍。讼者数千人，剖决如流，吏民大骇，服，讼浸减。凡赴控者淳即示审期两造如期至片晷分析无留滞。乡民裹饭一包即可毕讼，因呼为“张一包”，谓其敏断如包拯也。

巨盗卢十八剽库金，十余年不获，御史以属淳。淳刻期三月必得盗，而请御史月下数十檄。及檄累下，淳阳笑曰：“盗遁久矣，安从捕?”寝不行。吏某妇与十八通，吏颇为耳目，闻淳言以告十八，十八意自安。淳乃遣他役诈告吏负金，系吏狱。密召吏责以通盗死罪，复教之请以妇代系，而已出营赀以偿。十八闻，亟往视妇，因醉而擒之。及报御史，仅两月耳。

民有睚眦嫌，辄以人命讼。淳验无实即坐之，自是无诬讼者。永人贫，生女多不举。淳劝诫备至，贫无力者捐俸量给，全活无数。岁旱，劫掠公行，下令劫夺者死。有夺五斗米者，淳佯取死囚杖杀之，而榜其罪曰“是劫米者”，众皆慑服。

久之，以治行第一赴召去永，后擢礼部主事，历郎中，谢病去。

（选自《明史张淳传》有删减）

【注】：①造：诉讼双方。②寝：搁置。

②

①

16. 下列句子中加点词语意思相同的一组是(▲)。（3分）

A. 日夜阅案牍 ．B. 闻淳言以告十八 ．C. 淳乃遣他役诈告吏负金 ．D. 以治行第一赴召去永 ．

吾日三省吾身 ．卿言多务 ．

康肃笑而遣之 ．相委而去．

17. 对文中划横线的部分断句正确的一项是(▲)。（3分）

A. 凡赴控者/淳即示审期两造/如期至片晷/分析无留滞。 B. 凡赴控者淳/即示审期/两造如期至片晷/分析无留滞。 C. 凡赴控者/淳即示审期/两造如期至/片晷分析无留滞。 D. 凡赴控者淳/即示审期两造/如期至/片晷分析无留滞。

18. 用现代汉语写出下面句子的意思。（5 分）

(1) 盗遁久矣，安从捕?（2分）

(2) 淳佯取死囚杖杀之，而榜其罪曰“是劫米者”，众皆慑服。（3分）

19. 张淳是一个怎样的人？请结合文章进行分析。（4 分）

20. 阅读下面的诗词，回答(1)(2)两小题。（5分）

海棠

苏轼

东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。

(1) 诗歌的前两句写了海棠花光彩正艳、

▲ 的特点，后两句中一个 ▲ 字，

极写了爱花人的痴情，此刻他满心里只有这花儿璀璨的笑靥。（2分）

(2) 这首诗表达了作者怎样的情感？请作简要赏析。（3 分）

四、（40 分）

21. 阅读下面的文字，按要求写作文。

步履匆匆，掠过一个个春夏秋冬；跌跌撞撞，一步步接近自己喜欢的模样。这一路，我们经历挫折，失败，但痛苦磨炼了我们的意志，使我们变得更加勇敢而坚强；这一路，我们收获鼓励，成功，荣耀并未使我们迷失方向，而让我们变得更加淡定从容。时间的沙漏从不停歇，只要我们心怀梦想，努力前行，我们便会成最好的自己。

请以“越来越

▲ 的我”为题，写一篇600 字到800字的文章。

【要求】①将题目补充完整，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。 ④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

2018-2019 学年第二学期七年级语文教学质量检测 参考

答案及评分建议

1. 【D】.

（赘zhuì 葺qì

2. 【A】

槐huái 颤chàn ）

(B.葱油花卷 C 诲人不倦 D 遗憾）

3. 【D】

(A.“逗留”为主观愿意的行为，可选择的停留；这里因为客观原因而被迫呆在某地，应改为“滞留”。B.“传播”指社会信息的传递或社会信息系统的运行，句中用来形容家风，表述不恰当。 C.“忍俊不禁”与“笑了起来”重复了。)

4. 【A】

(B成分残缺，在“解决”后面加上“程序”C语序颠倒“广泛”移到“阅读”前面 配不当“提高”改为“改善”） 5.

(1) 可远观而不可亵玩焉 (2) 山重水复疑无路 (3) 独怆然而涕下 (4) 自缘身在最高层 (5) 可以调素琴 ，惟吾德馨

D搭

6. （1） ①宗璞 ②俄国；普希金 （2） ①尼摩船长

②尼摩船长为了救采珠人与鲨鱼搏斗。（1 分）

看法：尼摩船长非常善良与勇敢。没有人可以真正磨灭自己对整个种族的情感，而一个人无论他的武力多强大，都是为了保护身边的人，当身边的人受到侵犯，来自心中的责任感会使我们变得无比勇敢。 7.

李悦，您好！您在本店订购了《海底两万里》，但因我们工作人员的失误，错发成了《老人与海》，非常抱歉！现您的书已寄出，两天内会到货。烦请您在收到后将《老人与海》寄回， 地址是×× ，姓名是×× ，电话是×× ，邮费由我们承担。欢迎下次惠顾。

（称呼 1 分，说明原因 1 分，处理信息 1 分，寄回要求 1 分，全文通顺，语言得体 1 分） 8.

奶奶带“我”摘艾叶；奶奶教“我”磨面做饼；奶奶给“我”压岁钱；荒年，奶奶卖了玉心佩给我们做艾叶饼；奶奶坐在门槛上思念爷爷；奶奶临终都不说出玉心佩的去向。 （1 点 1 分，写出四点即可）（4 分） 9.

（1） “守”字运用了拟人的手法，赋予了箱子人的情感，木箱子里装着的竹笛与玉心佩是

奶奶最亲的人留给她的，承载着奶奶最美好的感情，这份情一直守护在奶奶身边，也写出了奶奶对逝去亲人的思念。（2 分）

（2） 比喻，把风吹枯艾和菖蒲发出的声响比作竹笛声，“细细地”“轻轻地”写出了风雨

的轻柔，也写出了那“竹笛声”的温柔，与下面“奶奶脸上浮现出少有的红晕”呼应，表达了奶奶对爷爷深沉的爱和长久的思念。（2 分） （分析 1 分，情感 1 分） 10.

“我”看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老镇，回来后变戏法地做出了艾叶饼，暗示了玉心佩已被卖掉，换成了米面，为后文没找到玉心佩作铺垫，表现了奶奶对家人的关爱。 （2 分）

奶奶带着“我”去祭祀，并把剩下的全部分给了别的孩子，写出了我对奶奶为了家人不得已将玉心佩卖掉内心的愧疚和奶奶的善良大爱，使人物形象更丰厚。（2 分） 11.

内容上：艾叶代表着奶奶，代表着奶奶对我的爱，对家人的爱，虽然奶奶已经去世，但是她的爱一直在我们心里，表达出了我对奶奶的思念，点明了文章的中心；结构上：与文章开头呼应，使文章结构更加紧凑。 12.

“风景”指的是“他”回老家敲门很久，从门缝里发现了母亲强忍腰疼为“他”开门时着急、无助、艰难的情景。（2 分）运用了比喻的修辞，形象写出了母爱的深沉与伟大，激发读者的阅读兴趣。（1 分） 13.

（1） 环境描写。写出了老家屋里狭窄，幽暗，空气糟糕，也隐晦地写出了父母生活环境的

单调无趣，也为下文妻子急着离开作铺垫。（2 分）

（2） 神态描写和动作描写。“绝望”“四处搜寻”“抓”“斜”“一点点用力”细致地刻

画出母亲因 为腰疼起身开门的着急、无助和艰难，表现了母爱的感人至深。（2分） 14.

母亲想儿子，但是母亲更怕给儿子添麻烦，更怕拖累儿子，给儿子的工作和生活造成困扰， 所以用善意的谎言宽慰儿子。“没事就不要回来”甚至给儿子“父母可能不欢迎他回来”的

七年语文第 2页 （共 3 页）

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