(课标版)2020高考物理二轮复习专题六物理实验第18讲实验题对“力学知识”的考查限时练(含解析) 下载本文

实验题对“力学知识”的考查

1.某同学从学校的实验室里借来两个弹簧测力计,在家里做实验验证力的平行四边形定则.按如下步骤进行实验:用完全相同的两个弹簧测力计进行操作,弹簧测力计A挂于固定点C,下端用细线挂一重物G,弹簧测力计B的一端用细线系于O点,手持另一端向左拉至水平,使结点O静止在某位置;分别读出弹簧测力计A和B的示数,并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向.

(1)弹簧测力计A的指针如图甲所示,由图可知拉力的大小为________ N(本实验用的弹簧测力计示数的单位为N);由实验作出FA和FB的合力F的图示(如图乙所示),得到的结果符合事实的是________.(填“a”或“b”)

(2)本实验采用的科学方法是________(填正确答案标号). A.理想实验法 C.控制变量法

B.等效替代法 D.建立物理模型法

(3)某次实验中,该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程,下列解决办法可行的是________.

A.改变弹簧测力计B拉力的大小 B.减小重物M的质量

C.将A更换成量程较小的弹簧测力计 D.改变弹簧测力计B拉力方向

解析:(1)由题图知,弹簧测力计A的最小刻度值为0.2 N,读数为5.8 N.解答用平行四边形定则求出的合力可以与重力的方向有偏差,但悬挂重物的线应该竖直向下,故结果a符合实验事实.(2)本实验中,需要保证单个拉力的作用效果与两个拉力的作用效果相同,即采用了等效替代法.(3)当弹簧测力计A超出其量程,则说明与弹簧测力计B及重物相连的这两根细线的力的合力已偏大.又由于挂重物的细线力的方向已确定,所以要么减小重物的重量,要么改变测力计B拉细线的方向,要么改变弹簧测力计B拉力的大小,从而使测力计A不超出量程,故A、B、D可行. 答案:(1)5.8 a (2)B (3)ABD

2.(2019·贵州安顺联考)用如图所示的装置,探究物体的加速度与力、质量的关系,图中小车的质量用M表示,钩码的质量用m表示.要顺利完成该实验,在操作中:

1

(1)平衡摩擦力的目的是:______________________________________________; (2)使M远大于m目的是:_____________________________________________;

(3)某次打出的某一条纸带,A、B、C、D、E为相邻的5个计数点,如图,相邻计数点间还有四个点未标出,所用交流电频率为50 Hz.利用图中给出的数据可求出小车的加速度a=________m/s.(结果保留两位有效数字)

2

解析:(1)实验中平衡摩擦力的目的是使小车所受的合外力等于绳的拉力.

(2)以钩码作为研究对象有:mg-FT=ma;以小车作为研究对象有:FT=Ma;联立以上两式可得:FT=

Mmg; 要绳子的拉力近似等于钩码的总的重力,即:≈1,则有:M?m;则M+mM+mM使M远大于m的目的是:使绳的拉力近似等于钩码的重力. (3)因T=0.1 s,由逐差法Δx=aT得:

Δx?21.60-8.79-8.79?×1022

a=2= m/s≈1.0 m/s. 2

T4×0.1答案:(1)使小车所受的合外力等于绳的拉力 (2)使绳的拉力近似等于钩码的重力 (3)1.0 m/s

3.(2019·山东日照联考)图为测试飞机滑跑阶段动力性能的监控屏幕截图.飞机前端装有

2

-22

d=6 mm的挡光片,跑道上隔一段距离有一个感光装置.图中上方的两个时间表示挡光片经

过感光装置的挡光时间,图中秒表表示飞机到达感光装置的时刻.若飞机做匀加速直线运动,请根据图中提供的信息,完成下列问题.

(1)飞机的加速度大小a=________m/s.

2

2

(2)最后一个图片是飞机起飞前的瞬间,则飞机起飞的瞬时速度v=________km/h. 6×10

解析:(1)飞机经过左边挡光片的速度为v1=m/s,飞机经过右边挡光片-4 m/s=40

1.5×106×10

的速度为v2=-4 m/s=60 m/s,飞机经过两挡光片所用时间为10 s,由加速度定义

1.0×10式

-3

-3

a=

Δv60-4022

= m/s=2 m/s. Δt10

(2)飞机起飞的瞬时速度为

6×10v2=-4 m/s=60 m/s=216 km/h.

1.0×10答案:(1)2 (2)216

4.(2019·山西吕梁二模)某探究小组设计了“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案.如图所示,将一个小球和一个滑块用细绳连接,跨在斜面上端.开始时小球和滑块均静止,剪断细绳后,小球自由下落,滑块沿斜面下滑,可先后听到小球落地和滑块撞击挡板的声音.保持小球和滑块释放的位置不变,调整挡板位置,重复以上操作,直到能同时听到小球落地和滑块撞击挡板的声音.用刻度尺测出小球下落的高度H、滑块释放点与挡板处的高度差h及滑块沿斜面运动的位移x.(空气阻力对本实验的影响可以忽略) (1)滑块沿斜面运动的加速度与重力加速度的比值为________. (2)滑块与斜面间的动摩擦因数为________. (3)以下能引起实验误差的是________. a.滑块的质量

b.当地重力加速度的大小 c.长度测量时的读数误差 d.小球落地和滑块撞击挡板不同时

解析:(1)由于同时听到小球落地和滑块撞击挡板的声音,说明小球和滑块的运动时间相同,1212ax对滑块,位移x=at;对小球,位移H=gt,解得:=;

22gH-3

hx2-h2

(2)设斜面倾角为α,则sin α=,cos α=,

xx对滑块,由牛顿第二定律得:mgsin α-μmgcos α=ma,

xx21

加速度a=g,解得μ=(h-)22;

HHx-h 3

x21

(3)由μ=(h-)2可知,能引起实验误差的是长度x、h、H测量时的读数误差,同

Hx-h2

时要注意小球落地和滑块撞击挡板不同时也会造成误差,故选c、d.

xx21

答案:(1) (2)(h-)2 (3)cd

HHx-h2

5.(2019·湖南郴州二次质检)如图甲所示是用光电门测定小车瞬时速度的情境,轨道上a、

c间距离恰等于小车长度,b是ac的中点,某同学采用不同的挡光片重复做同一实验,并对

测量精确度加以比较.

(1)如图乙所示,用螺旋测微器测量某挡光片的宽度,读数为________ mm.

(2)若挡光片安装在小车中点处,光电门安装在c点处,它测量的是小车前端P抵达________(填“a”“b”或“c”)点时小车的瞬时速度.

(3)若每次小车从相同位置释放,更换不同宽度的挡光片重复实验,记录三次数据如表所示,那么测得瞬时速度较精确的值为________ m/s.

次数 1 2 3 挡光片宽(m) 8.000×10 4.000×10 2.000×10 -3-3-3挡光时间(s) 0.0036 0.0020 0.0011 速度(m/s) 2.22 2.00 1.82 解析:(1) 螺旋测微器固定刻度为1 mm,可动刻度读数为20.0×0.01 mm=0.200 mm,所以螺旋测微器的读数为(1+0.200) mm=1.200 mm;(2) 挡光片安装在小车中点处,光电门安装在c点,当挡光片到达光电门处时,小球前端P刚好抵达b点,故它测量的是小车前端P抵达b点时的瞬时速度;(3) 光电门测速的原理是用挡光片的宽度除以挡光片通过光电门的时间,即挡光片通过光电门的平均速度近似的表示小车运动的瞬时速度,所以挡光片宽度越小,通过光电门的时间越短,平均速度越接近瞬时速度,从数据可知测得瞬时速度较精确的值的是第3次实验,故较为精确的瞬时速度为1.82 m/s. 答案:(1)1.200 (2)b (3)1.82

6.(2019·福建龙岩联考)某同学利用如图甲所示的实验装置,探究沿水平面运动的小车加速度a与小车所受的水平拉力F的关系.在滑轮上挂上沙桶,使小车在水平面上做匀加速运动,读出弹簧秤的示数F,由打出的纸带算出小车运动的加速度a.保持小车质量M不变,逐渐增大沙和沙桶的总质量m,重复多次上述实验步骤,得到多组F、a值,不计滑轮的摩擦.

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