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思维能力。（ × ）
【参考答案l1．错误；2．正确；3．错误；4．错误；5，错误；6．错误；7．错误；8错误。
四、简答题： 五、分析论述题：
1．为什么说德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的程？ 2．试论述德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过 3．试论述德育过程是教育与自我教育相统一的过程。 案例分析
下面是一段师生对话： 师：见到果皮纸屑要怎样做？ 生：要主动捡起来。
师：不小心碰了同学应该怎样做？ 生：赔礼道歉。
师：赔过礼了，还要不要再发生争执？ 生：不要。
师：说得是不错，那大家又做得怎样呢？王今天早上见到卫生区的废纸没有及时的捡起来，值班老师让他捡起来，他却跑了。还有李和刘早上因为不小心互相碰了一下不但没有互相道歉反而大打出手…—
请结合上述情境对话，运用关于德育过程规律的相关知识谈谈如何促进个体品德的形成。
一、单项选择题：在每小题给出的四个选项中，请选出一项最符合题目要求的。
1．在德育中，要注意“一把钥匙开一把锁”是贯彻了)原则。 A．正面教育原则 B．集体教育原则C．知行统一原则
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D．因材施教原则
2．下列原则中属于德育原则的是( )。
A．因势利导原则B．直观性原则C．理论联系实际原则D．发扬积极因素克服消极因素原则
3．“尊重是水，要求是船”说明的是( )的重要性。
A．提高认识与指导实践相结合的原则B．教育影响的连贯性和一致性相结合原则C．集体教育和个别教育相结合原则D．热爱尊重与严格要求相结合原则
4．前苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”的德育原则是指( )。
A．热爱尊重与严格要求相结合原则
B．知行统一原则C．集体教育与个别教育相结合原则D．教育影响的连贯性和一致性原则
5．“天鹅、梭鱼和虾拉车”的故事说明在德育过程中要贯彻 ( )德育原则。
A．共产主义方向性与社会主义现实性相结合B．知行统一 C．集体教育和个别教育相结合D．教育影响的一致性与连贯性相结合
6．“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能突出体现的德育原则是( )。
A．教育影响的一致性与连贯性相结合
B．方向性与现实性相结合的原则C．发扬积极因素克服消极因素原则D．正面教育与纪律约束相结合原则
6．“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，这句话反映的德育原则是( )。
A．发扬积极因素，克服消极因素原则
B．热爱尊重与严格要求学生相结合原则C．因材施教原则D．说
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理疏导与纪律约束相结合原则
7．德育原则与德育规律的关系是( )。
A．德育原则依据德育规律制定B．德育原则决定德育规律C．德育原则指导德育规律D．德育原则就是德育规律
8．《学记》提出的“长善救失”的教育主张反映德育应遵循的原则是( )。
A．知行统一原则B．因材施教原则C．德育影响的一致性与连贯性原则D．发扬积极因素、克服消极因素原则
9．根据教育目的、德育目标和德育规律提出的指导德育工作的基本要求，通常称作为( )
A．德育形式 B．德育原则C．德育内容 D．德育途径 O．学生品德形成过程中的成人化、一般化做法， ，是灭对)德育原则的违反。
A．知行统一B．说理疏导与纪律约束相结合C．因材施教D．集体教育与个别教育相结合
1 1．教师在德育工作中抓“闪光点”以提高学生品德的做法，体现了( )的德育原则
A．说理疏导B．方向性和现实性相结合C．发扬积极因素、克服消极因素D．以点带面
12．人们能够发现、认识、掌握、运用，但不能改变、废除是( ) A．德育原则 B．德育规律C．德育方法 D．德育规则 【参考答案】1．D 2．D 3．D 4．C 5．D 6／，皇2 7．A8. D 9.B 10.C 11. C 12. B
一、单项选择题：在每小题给出的四个选项中，请选择一项最符合题目要求的。
1．“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，孑L子的这句
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名言体现的德育方法是( )。
A．陶冶教育法 B．榜样示范法C．品德评价法 D．实践锻炼法
2．直观性特点比较突出的德育方法是()。
A．语言说理法 B．形象感染法C．品德评价法 D．品德修养法
3．( )倡导道德讨论法和公正团体法，促进儿童道德发展。 A．皮亚杰 B．杜威 C．柯尔伯格D．班杜拉 4．制约德育方法的个体因素是()
A．生产力与科技发展水平B．政治经济制度C．学生品德形成发展规律D．社会意识形态
5．教师指导学生参加实际活动，在实践中进行锻炼，以提高品德认识和实际活动能力，形成良好品德行为习惯的方法是( )。A．语言说理法 B．形象感染法C．实际训练法 D．品德评价法
6．有利于发挥学生的主体作用，培养学生认真读书、独立思考品德问题和进行自我品德教育的德育方法是( )。
A．讲解法 B．阅读指导法C．讨论法 D．谈话法
7．充分发挥教师的主导作用，启发学生在短时间内获得大量系统的有关思想道德方面知识的德育方法是( )。
A．示范法 B．讨论法 C．陶冶法 D．讲解法
8．主要功能是训练学生品德行为的德育方法是( )。A．品德修养法 B．实际锻炼法C．品德评价法 D．示范陶冶法
9．孔子认为道德修养的方法中，很重要的一点就是要“己内省”，也就是说要( )。
A．“过则勿惮改” B．“躬自厚而薄责于人”C．“言必信，行必果” D． “一以贯之”
Io．儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与
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